【詳細(xì)版】小學(xué)音樂(lè)人音二年級(jí)上冊(cè)第2課 幸福的歌彝家娃娃真幸福教案

1、彝家娃娃真幸福教案 教學(xué)對(duì)象：2年級(jí)授課課時(shí)：一課時(shí)課型：歌唱課授課老師：權(quán)歡一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)集體合作和對(duì)歌曲的理解，了解彝族，會(huì)唱彝族歌曲，會(huì)跳彝族舞蹈。知識(shí)與技能：能用正確的情緒演唱；運(yùn)用聲勢(shì)準(zhǔn)確的演唱歌曲節(jié)奏。認(rèn)識(shí)力度記號(hào)。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)、看、思等活動(dòng)中發(fā)展藝術(shù)形象思維能力。通過(guò)聲勢(shì)、樂(lè)句回答、圖形記憶等形式，用輕松自然的聲音演唱歌曲。初步體會(huì)彝族音樂(lè)輕松、自然、愉悅的風(fēng)格，通過(guò)擊打小樂(lè)器學(xué)習(xí)歌曲，表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能用輕松自然的聲音演唱歌曲，并能用多種方式參與歌曲。難點(diǎn)：節(jié)奏（通過(guò)朗誦、游戲、聲勢(shì)打擊解決此難點(diǎn)） ，唱準(zhǔn)四十六節(jié)奏，并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)

2、。 學(xué)情分析2年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng),善于模仿,身心可塑性強(qiáng)。小學(xué)2年級(jí)學(xué)生,有意注意的時(shí)間較短,同時(shí)是學(xué)生第一次接觸可能性的問(wèn)題,不大容易理解,所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式,讓學(xué)生在玩中體驗(yàn),玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容,建立學(xué)生的表象。五、教具準(zhǔn)備課件、鋼琴、多媒體、黑板、三角鐵、串鈴教法和學(xué)法教法： 1、情景法、聽(tīng)唱法、游戲法、聲勢(shì)律動(dòng)法、模唱法 學(xué)法：1、觀察法2、自主學(xué)習(xí)法3、歸納法4、模仿法七、教學(xué)過(guò)程1、多媒體準(zhǔn)備，組織上課，老師：用音樂(lè)方式問(wèn)好 12345 （同學(xué)們好）15（你好）63（你好）54321（開(kāi)始上課了）。2、發(fā)聲練習(xí) 、導(dǎo)入課堂（5分鐘）節(jié)奏律動(dòng)（為歌曲節(jié)奏練習(xí)做準(zhǔn)備）。談話導(dǎo)入，聽(tīng)聽(tīng)彝族小朋友表達(dá)開(kāi)心快樂(lè)的詞語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生興趣。介紹彝族進(jìn)入主題（30分鐘）初聽(tīng)歌曲學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的情緒，在阿里里處拍手，第一次加上你喜歡的動(dòng)作。復(fù)聽(tīng)歌曲：根據(jù)拍號(hào)，做聲勢(shì)律動(dòng)。三、學(xué)唱歌曲1、復(fù)習(xí)四二拍強(qiáng)弱特點(diǎn)，做聲勢(shì)，第一拍拍手，第二拍攤開(kāi)。2、用強(qiáng)弱特點(diǎn)朗讀歌詞，教師問(wèn)學(xué)生按照教師的節(jié)奏和聲勢(shì)做回答。教師問(wèn)，學(xué)生按照教師的旋律和節(jié)奏回答。可與部分學(xué)生單獨(dú)問(wèn)答。教唱。合鋼琴伴奏演唱，認(rèn)識(shí)力度記號(hào)，了解音樂(lè)強(qiáng)弱的變化，并能準(zhǔn)確演唱。四、樂(lè)器合作，演唱歌曲三角鐵、串