六頂思考帽全面思考問(wèn)題、提升決策效率的方法

1、全面思考問(wèn)題的模型，平行思維的工具六頂思考帽Excel大全 制作注意要點(diǎn)踐行步驟六頂思考帽作用六頂思考帽概述01020304目錄面對(duì)一個(gè)新的想法，我們總是本能地去判斷“好”或者“不好”，然后，就是雙方的無(wú)休止的爭(zhēng)辯，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。類(lèi)似的沖突，每天都在上演，無(wú)論是生活，還是職場(chǎng)！遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，總有“過(guò)來(lái)人”給我們各種各樣的建議，每條建議，都很有道理，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理?？墒?，選擇一多，我們就更難了，就更糾結(jié)了，到底，誰(shuí)的建議才是最好的？我們，都不喜歡一團(tuán)亂麻的討論；我們，都不愿意把時(shí)間耗費(fèi)在胡思亂想上；我們，更不愿意把時(shí)間花費(fèi)在無(wú)意義的辯論和對(duì)抗上！盲人摸象的啟示不能只看到事物的一部分，就亂

2、加猜測(cè)，而應(yīng)看全局，才能了解事物的全面和真實(shí)情況！全面思考問(wèn)題的模型：六頂思考帽，六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式運(yùn)用德博諾的六頂思考帽，可以使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無(wú)意義的爭(zhēng)論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性！六頂思考帽，是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛(ài)德華德博諾（Edward de Bono）博士開(kāi)發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說(shuō)是一個(gè)全面思考問(wèn)題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭(zhēng)執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。六頂思考帽1623白色思考帽信息與數(shù)據(jù)藍(lán)色思考帽管理調(diào)控整個(gè)過(guò)程綠色思考帽創(chuàng)意

3、和新想法黃色思考帽價(jià)值和利益5紅色思考帽直覺(jué)和感覺(jué)4黑色思考帽風(fēng)險(xiǎn)和困難黑色帽子戴上黑色思考帽，人們可以運(yùn)用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯的進(jìn)行批判，盡情發(fā)表負(fù)面的意見(jiàn)，找出邏輯上的錯(cuò)誤。黃色帽子戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問(wèn)題，表達(dá)樂(lè)觀的、滿(mǎn)懷希望的、建設(shè)性的觀點(diǎn)。紅色帽子戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達(dá)直覺(jué)、感受、預(yù)感等方面的看法。白色帽子白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關(guān)注客觀的事實(shí)和數(shù)據(jù)。藍(lán)色帽子藍(lán)色思考帽負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過(guò)程。負(fù)責(zé)控制各種思考帽的使用順序，規(guī)劃和管理整個(gè)思考過(guò)程，并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。綠色帽子綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力。具有創(chuàng)造

4、性思考、頭腦風(fēng)暴、求異思維等功能。六頂思考帽：六種不同的思維模式六頂思考帽從不同側(cè)面展開(kāi)，在統(tǒng)籌管理思考（藍(lán)帽）的前提下，集中分析信息（白帽），利益（黃帽），情感（紅帽）以及風(fēng)險(xiǎn)（黑帽）等，使人們依次對(duì)問(wèn)題的不同側(cè)面給予充分的考慮，在同一時(shí)間讓大家“戴上”同一頂思考帽，朝同一方向去看問(wèn)題，進(jìn)行“平行”的探討，形成合力1藍(lán)帽3綠帽5黑帽4黃帽界定問(wèn)題的邊界和目標(biāo)提出解決問(wèn)題的方案評(píng)估該方案的優(yōu)點(diǎn)列舉該方案的缺點(diǎn)2白帽陳述問(wèn)題藍(lán)帽6紅帽對(duì)該方案進(jìn)行直覺(jué)判斷六頂思考帽常用步驟總結(jié)陳述，做出決策六頂思考帽踐行要點(diǎn)帽子的使用順序不固定，但，有一定的通用原則：藍(lán)帽把控全局開(kāi)始時(shí)，界定范圍、制定目標(biāo)、統(tǒng)一方向、方法、流程等；中間要注意控制節(jié)奏，防止跑偏和超出范圍的思考；結(jié)束時(shí)，做總結(jié)、做決策、制定下一步計(jì)劃；白帽先行解決問(wèn)題前，通過(guò)數(shù)據(jù)和信息，全面、客觀地了解事實(shí)；黃在黑前沒(méi)有價(jià)值的方案，就沒(méi)必再去深究風(fēng)險(xiǎn)和缺陷了；黑后有綠識(shí)別存在的風(fēng)險(xiǎn)后，那就要制定風(fēng)險(xiǎn)的防范措施紅帽可多次使用思考過(guò)程中，可以用來(lái)判斷問(wèn)題的重要性、優(yōu)先次序，方案的評(píng)估等等；六頂思考帽，給我們提供一個(gè)思考的指導(dǎo)方法，將無(wú)謂的爭(zhēng)論和糾結(jié)，轉(zhuǎn)化為更多維度的探討，改變固執(zhí)的片面思維，最大限度地避免對(duì)抗，形成合力。提高了我們決