六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(通用3篇)

1、六年級(jí)信技術(shù)教學(xué)方（通用 ）用 3 用 3 1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng) 3、能夠通過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用 4、初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識(shí)地利 5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算 6、在條件具備的情況下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單 1、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器根本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái) 2、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解 3、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程根本上全在 于 和 logo 語(yǔ)言 用 ，提高 共 2

2、課 是 logo 共 10 課，通 習(xí) logo 握 logo 共 3 1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能： 解 （2）過(guò)程與方法： （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 2、質(zhì)量目標(biāo)： 1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。 （1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探 前 12 周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精 （2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原那么，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概 （3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以 （4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行 （5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、 的.同 3、教研工作目標(biāo)和方案。 4、搞好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力，應(yīng)對(duì)不斷變的信息 1、教材編寫(xiě)指導(dǎo)思想：本冊(cè)教材包括學(xué)習(xí)好幫手和機(jī)器人兩局 （1）體例上采用以信息為主線、任務(wù)為核心的模式。（2）引入研究性學(xué)習(xí)方法，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主性和探究性精 （3）強(qiáng)化任務(wù)淡化計(jì)算機(jī)知識(shí)。（4）任務(wù)之間互相融合。（5）教材使用適應(yīng)性強(qiáng)。3、教材主要內(nèi)容： 1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。（1）知識(shí)與技能括 PPT 制作“漢 用 用 （2）過(guò)程與方法： （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 2、質(zhì)量目標(biāo)： （1）采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)；（2）重視上機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；（3）注重學(xué)生主體作