一年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃報(bào)告2021

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃報(bào)告 2021培本施導(dǎo)特獻(xiàn)學(xué)學(xué)他 路生厚限和 。生源學(xué)原因理 多自1、障無無主 常暴度校動(dòng) 己神2、障積動(dòng)精 撞隨推帳成 上心手不師 生恐而學(xué)生3、學(xué)學(xué)生良 學(xué)趣作教差 貪意自較不第 1 頁 共 10 頁成習(xí)習(xí)獨(dú) ,至 拉發(fā)不也他 常維推對(duì)他 不純師并他 。4、素庭是學(xué) 出母度水大 力長教單耐 教心甚書的 識(shí)得這了進(jìn) 長工無的 學(xué)受造上取種因生難些 自但的進(jìn)。 好想子我們 路們學(xué)原以 手導(dǎo)學(xué)識(shí)難于、和因 低放懈力責(zé)第 2 頁 共 10 頁確形自幫找 正于擺難養(yǎng)習(xí)學(xué)提績素度 生較認(rèn)自趣 他它極服學(xué) 發(fā)的重態(tài)。化的難成程們只 進(jìn)一過由學(xué) 處習(xí)生進(jìn)生 的生鼓題。 生的。育如

2、意習(xí)的知習(xí) 學(xué)習(xí)該習(xí)結(jié) 知助控覺記 的策本的、 和程略困進(jìn) 益發(fā)發(fā)第 3 頁 共 10 頁教前些容際 引好學(xué)生情 具趣并難“ 子學(xué)生也識(shí) 們識(shí)當(dāng)領(lǐng)識(shí) 度能這知知強(qiáng)提導(dǎo)習(xí)是的課要 這對(duì)際不采 措課解老缺 差用自習(xí)進(jìn) 業(yè)別應(yīng)同伴 以助進(jìn)倡評(píng)難題一形在 聲聲成他人 漸、乏極哀 這們別腐要 鎖地誠的愛 尊抬路尊人第 4 頁 共 10 頁存待經(jīng)溝們 怕進(jìn)肯進(jìn)要予的難到折多到 、極這緒阻 。感生快加 習(xí)并差具人 。師件露點(diǎn) 學(xué)動(dòng)的開樣 他成努們的 數(shù)差報(bào) 篇二學(xué)正大中我 探數(shù)進(jìn)育生 何終好了學(xué) 性 行 優(yōu) 變 待 發(fā)陶冶操,教 來躍 并堅(jiān) 真樹 的氣 克服卑在學(xué)趕 ”習(xí) ,使個(gè)有 , ,特訂補(bǔ)第 5 頁

3、共 10 頁作1、培作理2、選差3、優(yōu) 使充學(xué)性 4、好導(dǎo) 的 導(dǎo)對(duì)性體1、容材2、容力練優(yōu)和優(yōu)釗劉鈺 ：張杜1、堂輔2、校3、家體1、堂輔上們多有啟 題生些促斷 生較教批誤第 6 頁 共 10 頁少因難課采 方舊幫彌的 的他學(xué)發(fā)優(yōu) 時(shí)來的。2、間的時(shí)難應(yīng)的 因外課補(bǔ)必 等制料習(xí)較 們。天期進(jìn) 所知固別進(jìn) 平生們比看 誰分成3、老布適內(nèi)在進(jìn) 助定生家訪 的和。等們 后自。素今差個(gè)工 之作不效經(jīng) 優(yōu)更數(shù)差報(bào) 篇三第 7 頁 共 10 頁順學(xué)任學(xué)教 據(jù)的圍標(biāo)備 改期成完課 采培施補(bǔ)高 入教補(bǔ)力成優(yōu)一基其基思 。生著趣識(shí) 他欲著的在 促部夠飛們 間創(chuàng)況有 多對(duì)我 些高學(xué)思生 路為掘在揮 制輔優(yōu)：1、和試題2、題算導(dǎo)1、學(xué)用發(fā)第 8 頁 共 10 頁2、排導(dǎo)據(jù)況 體余種學(xué)、材 癥據(jù)質(zhì)的。 ：1、生生生。2、位好結(jié)子3、習(xí)：必基 選中層” 拓題 學(xué)。4、差優(yōu)在課 后優(yōu)能少間 。、才才 差要、要習(xí) 編有重、點(diǎn) 生的有“利 維評(píng)息重度 注學(xué)答題度 多解培維培 廣通訓(xùn)度巧第 9 頁 共 10 頁典表性在質(zhì) 樣優(yōu)點(diǎn)1、學(xué)的容生 2、差情習(xí)優(yōu) 一題進(jìn)困他 相