作文范文夢(mèng)想-我想出的夢(mèng)嗎-觀《pk.xx》有感

1、k.xx 有“我”pk.xx 有“我”感夢(mèng)，虛幻縹緲， 任我如何伸手觸摸， 始終觸不到抓不著。睜開眼，一切回到現(xiàn)實(shí)回到夢(mèng)開始的原點(diǎn)。我那僅有的小小種子，是否曾發(fā)芽過，還是它早已伴隨我的成長(zhǎng)被扼殺在搖籃里了呢？或許是吧。除此之外我能作出肯定的答案嗎？我的夢(mèng)想是否埋葬在墓地里，隨著我的靈魂一起沉睡著。現(xiàn)實(shí)的禁錮，緊緊地將我套住，掙扎只是無(wú)力的反抗。我就像有些鳥，生下來根本沒有飛過。那藍(lán)天的無(wú)垠，翱翔的舒暢，是我未知的領(lǐng)域。小小的我，有小小的夢(mèng)，我想著未來的某一天，我會(huì)在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，那只是一個(gè)小小的夢(mèng)?？墒菈?mèng)卻被牽絆住，飛不遠(yuǎn)，逃不出。我寧愿是只從天而墜的傷痕累累的鳥兒，起碼我曾飛過，我為

2、著夢(mèng)想而努力過?？墒?，我始終沒能邁出那一步，是我不夠勇敢，還是現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。可能，在心里的某個(gè)角落，也存在著一個(gè)叛逆的我，一個(gè)為夢(mèng)想而努力的我，而那個(gè)“我”成就了真正的我。是我的影子，“這個(gè)世界不夠大容不下我們兩個(gè)人”可我卻想你的存在彌補(bǔ)了我的遺憾，你和我的世界很小，但足以容下彼此。我不愿讓你就此消失，連想的夢(mèng)都不留給我，我想讓你大膽的做“我”！只有勇往直前，父母的壓力， 老師的管制，1 -只有勇往直前，父母的壓力， 老師的管制，1 - 當(dāng)然啦- 海水拼命地奔跑變成浪浪平靜之后消退成海水看起來浪消失了但做過浪的水已經(jīng)回不到水中- 浪不是水嗎？- 浪是想掙脫命運(yùn)的水- 你到底想說什么？- 以后你就會(huì)懂。我想我懂了。 追逐夢(mèng)想的腳步不應(yīng)停止，才能漸漸到達(dá)彼岸。因?yàn)橛心?，?dāng)我感覺到厭倦絕望的時(shí)候，我都會(huì)心里默念著你， 還有這樣一個(gè)你的存在。學(xué)校的約束。 。討厭的東西無(wú)處不在， 可是有夢(mèng)想的存在，我不怕！夢(mèng)，是我想出來的，是我極力迫切想完成的夢(mèng)想！它不僅僅是個(gè)夢(mèng)！我想成為糕點(diǎn)師，做得出美味的甜點(diǎn)，帶給大家喜悅；我想成為糖果師，做得出繽紛的糖果，帶給大家甜蜜；我想成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出漂亮衣服，帶給大家美麗；我還想。我想得太多，只期望在眾多個(gè)夢(mèng)中能圓其中一個(gè)夢(mèng)夢(mèng)想的