人教版三年級英語上冊Lookatmynose課文翻譯教案

1、人教版三年級英語上冊 Lookatmynose 課文翻譯教案想要學(xué)好小學(xué)三年級英語 就需要做好相應(yīng)的課文學(xué)習(xí) 小三年級英語課文是最為簡單 的內(nèi)容,但想學(xué)好也是不容易的 這給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級英語課文的相關(guān) 內(nèi)容方便大家學(xué)習(xí)小學(xué)三年級英語單元三 Look at my 翻譯 Lesson talkHello! Look nose.你們好!看一看我的鼻子 It big!哇!它很大Hi! Look 你們好!看一看我的眼睛Oh! Its small!哦!它很小Lesson Lets chant doNose, nose. your nose.鼻子鼻子摸你的鼻Nose, nose. my nos

2、e.鼻子鼻子摸我的鼻 your eye.眼睛眼睛摸你的眼 my 眼睛眼睛摸我的眼Lesson talkHello! are you?嗨!你們好Fine, you.很好謝謝你 my 看一看我的!Oh, he big face.哦他有一張大臉 Lesson talkHello, Li Yan! are you?你好李燕!你好嗎 And you?很好!你呢Im Thanks!我很好謝!Lesson Lets singHello! are you?你好!你好嗎Hello! Hello! Hello! Hello!你好!你好你好!你好!Hello! Hello! you?你好!你好你好嗎Hello! H

3、ello! Hello! Hello!你好!你好你好!你好!Hello! Hello! you?你好!你好你好嗎I am I am 我很好我好 you. Thank you.謝謝你謝你I am I am 我很好我好I am you.我很好謝你 you. I fine.謝謝你我好Lesson talk Peter. How you? 早上好彼得你?Not very 不太好 my arm!看一看我的胳膊Oh, m sorry!哦我很難!Lesson talkHow you, Wei?你好嗎高?Not well. Look at my leg!不太好看看我的!Oh no! m orry!哦不!很難!

4、Lesson Lets singHead, knees toes頭肩膀,蓋和腳趾Head, knees toes, knees and 頭肩膝和腳趾膝蓋和腳趾Head, knees toes, knees and 頭肩膝和腳趾膝蓋和腳趾 and and nose.眼睛耳嘴鼻Head, knees toes, knees and 頭肩膝和腳趾膝蓋和腳趾 Lesson 18 Letcheck Hello! my hand.一看我 Hi! Look my ear.好!一看我的耳朵 is my 是我的 is my 是我的 Open 開你的 me your foot.我展示的小學(xué)三年級英語單元三 Loo

5、k at my 教案【課標要求】能根據(jù)到的詞句識別或指認圖片或?qū)嵞苈牰煤喍痰闹噶畈⒆龀鱿鄳?yīng)的反能根據(jù)指令做動,據(jù)錄音模仿說話在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中進簡單的 交際【教材分析節(jié)是人教版 小英語三年級上冊 Unit3 Look atme 中的第 時內(nèi)容 包括 a 的 Let slearn,Letsdo 兩部分 本的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)生詞 mouth,face,head,以及會運用句型 atme.ThisIs mynose/eye/,夠簡單描述五官本內(nèi)容 是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一冊教材中前兩個單元的基礎(chǔ)上 ,好本課為更好地學(xué)習(xí)本單元有關(guān) 身體部位的話題奠定了基礎(chǔ) 在常生活中 們最熟悉的莫過于

6、自己的身體各部位 ,如讓 學(xué)生用英語來表達自己的身體各部位是本單元所要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)通學(xué)生學(xué)會用用英語 自己的身體部位,展他們的語言表達能,時進一步培養(yǎng)他們的語言應(yīng)用能【學(xué)情分析】學(xué)生剛剛接觸英語 ,生學(xué)習(xí)英語的熱情比較高漲 ,大分能積極開口說英語 , 并且學(xué)習(xí)興趣較濃 但也有一分孩子 于缺表現(xiàn)出來的興致不高 ,害發(fā)言和展示,學(xué)生英語基礎(chǔ)有一定的差距【教學(xué)目標】依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認知水平確定以下目:知識目標能聽說認 head 和個有關(guān)五官的詞:face,ear,nose,eye;聽懂理句子 1 at is my / eye/,能力目標培養(yǎng)學(xué)生聽說做讀能力,增進身體各部分協(xié)調(diào)能語言表

7、達能力情感目標 :學(xué)能用英語表達身體的各個部位 ,懂愛惜自己身體 能和別人進行簡單的問 候和相互介從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的趣和信【教學(xué)重點】本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生能說認 facemouth 【教學(xué)難點】單詞 的發(fā)音【教學(xué)準備】多媒體課件教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的預(yù),究以及小組合作學(xué)讓學(xué)生達到本課時學(xué)習(xí)目【教學(xué)過程】(一導(dǎo)入設(shè)計上課一開始,場一首英文歌He11).后與學(xué)生進行日?？谡Z訓(xùn): How are thank you. tomeet 熱身活 act,教師說: open your close 讓學(xué)生做出動設(shè)計意圖 : 提對知識的再現(xiàn)率 學(xué)習(xí)新知識埋下伏筆 時 , 通過課前對話 熱活動 ,活躍 了課堂

8、氣氛,動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興,課堂教學(xué)以輕松活潑的形式開(二新課呈現(xiàn)T: and girls, zoom. him. 視頻展示依次出示 這個五官部位結(jié)身體語,個呈現(xiàn)這 幾個新單詞一要學(xué)生認真傾聽單,注意發(fā)音二要學(xué)生跟讀單,個單詞跟讀三遍,聲朗讀三要學(xué)生邊跟讀單詞邊指出相對部位四匯所聽到的單,板書黑要求學(xué)生跟著用手指書寫五再錄糾正讀音錯誤學(xué)生一個個六小成員檢測單,測每組 同學(xué)認讀單設(shè)計意圖 : 在知呈現(xiàn)部分設(shè)計的六步驟 ,讓生多聽多說 到耳到 眼 口 手 到讓生的聽說認讀得到扎實的訓(xùn)(三復(fù)習(xí)鞏固 and girls,look at my face.his is my head.his is mynos

9、e.can introduce in your 小組和做學(xué)習(xí)二學(xué)習(xí)內(nèi)容利用 my .型介紹自己的五官學(xué)習(xí)方法組內(nèi)論說學(xué)習(xí)要求發(fā)音準確了解句義展示方法教師抽測學(xué)習(xí)時間2 分2.Lets do請最后匯報的同學(xué)聽指令, Open mouth.引 Lets do 部,然后教師左手摸頭的動: Guess, idoing?教“ touch 輔動作加理解自然引入 touch your 聽錄音跟做相應(yīng)動作設(shè)計意圖letsdo 既以活躍課堂氣氛又是對本節(jié)課重點教學(xué)內(nèi)容的鞏固練習(xí)在生充分掌握生詞的基礎(chǔ)教師運用體態(tài)語示范新動作引導(dǎo)學(xué)生對指令做出正確反應(yīng)讓生全身心參與到活動中培養(yǎng)學(xué)生各種機能的協(xié)調(diào)發(fā)聽錄音解詞義小組內(nèi)

10、習(xí) Lets do 內(nèi)請學(xué)生出指,學(xué)生跟著做動(四拓展延伸 Make chant教師啟發(fā)把單詞編成兒歌來記:頭是 head 真明耳朵 ear看東西鼻子 聞味嘴 mouth 會話臉 face 愛干設(shè)計意圖進行此創(chuàng)編活動將單詞融入到兒歌,有助于學(xué)生鞏固所學(xué)的知提 學(xué)生的記憶能力,養(yǎng)學(xué)生對知識的創(chuàng)新能力,到學(xué)以致用的目(五當(dāng)堂檢測學(xué)生指出相對應(yīng)部位的單,求能夠認讀單詞(六課后作業(yè)讀單詞 headface 遍并向家長或朋友紹自己的五 跟同學(xué)頭練習(xí) s 的容七板設(shè)計Unit 3 look at meThis is headmouthnose小學(xué)三年級英語知識點 單 Bb Cc Dd Ee 書寫注意正確占)蘋果 Bbbed() Ccca