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化學(xué)研究些什創(chuàng)設(shè)情境引入新課:一張白紙、一杯水、一瓶二氧化學(xué)生積極參與,發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、注意觀(guān)察身邊的物質(zhì)。使學(xué)生感受到化學(xué)就在我們的身列舉生活實(shí)例引出循序漸進(jìn)、這些性質(zhì)說(shuō)出什么是物理性歸納小結(jié)物理性培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力。充分體現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃紙張、二氧化碳通入澄清的石灰水、加熱銅讓學(xué)生感受到實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,通過(guò)實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,從而掌握學(xué)習(xí)化通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),引學(xué)會(huì)用觀(guān)察法進(jìn)行學(xué)自然而然引出化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生一種邏知識(shí)的升華、學(xué)生要檢驗(yàn)學(xué)生的認(rèn)知情況、從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、實(shí)踐能力。從而進(jìn)一步感受實(shí)驗(yàn)探究的樂(lè)趣,化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀(guān)信任每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生、充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,調(diào)練習(xí):舉例說(shuō)明物你還想探究什么性膽猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完成教材第8培養(yǎng)學(xué)生的小節(jié)、反想
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