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1、第課學(xué)要用心活目 讓學(xué) 明確清活重活過(guò) 教習(xí)要用什 請(qǐng)他 請(qǐng)?jiān)谛男?寫在下面的心形上。記住，以 請(qǐng) 全 板設(shè)： 第課 博群活目 知分充分發(fā)揮 活準(zhǔn)活重 活過(guò) 教 教教 有才能使你 為）自評(píng) 舉出你讀書的習(xí)慣記錄下來(lái)， 。 （教師介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并舉 ）分析具體小組一起分析應(yīng)該讀 彼讓 那按 板設(shè)：博群 第課 面不誘活目 活重活過(guò)教 教 同 學(xué)生 結(jié)論：應(yīng)該堅(jiān)決拒絕不良的誘惑，保護(hù)自己的身體健康，勸 分誰(shuí)堅(jiān)持得引人的支持你是怎樣想的？ 板設(shè)： 第課 當(dāng)生的候活目 感知 初步活準(zhǔn)活重活過(guò)一、故事一 走到打破氣球 誰(shuí)那么不長(zhǎng)眼 （1） （2） 過(guò) 使大打出手那么， 二、活動(dòng) b)我們 討論探究各組利用剛
2、才吹好的 教師根據(jù) 一 一：）提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你想到了哪些消氣的方法？ ）舉例：你平時(shí)用過(guò)這種方法嗎？感覺(jué)怎么樣？（請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自 方二）提問(wèn)：這又讓你想到哪些消氣的方法？：A B ）舉例：你有這樣的經(jīng)歷嗎？向大家介紹一下。方三 ）引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟：生氣的時(shí)候，把憤怒的想法先拋到九霄云外， ）舉例：我們生氣的時(shí)候，可以做哪些開(kāi)心的事情轉(zhuǎn)移注意呢？ 消 （1） 他但 只要是他他就會(huì)繞著房子與土地跑三 阿公！您這么 為什么還是這個(gè)人終于 土地這么少 而現(xiàn)在我 就是想自又何 （2）（3） 從而使他而 歸根到底 三、活動(dòng) 板設(shè)：第課猜你哪氣類活目然學(xué)從而 活重活過(guò) 教 學(xué) 把知道了自 板設(shè)：第課就有氣活目讓 活重活過(guò)
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