熱愛(ài)讀書(shū)主題演講稿

1、第 第 頁(yè)熱愛(ài)讀書(shū)主題演講稿 喜愛(ài)讀書(shū)主題演講稿1 敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 書(shū)，是人類最親切、最親切、最真摯的伙伴。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是浩瀚的大海，任憑我自由地翱游;書(shū)是寬廣的天空，憑我勇猛地遐想;書(shū)是神奇的宇宙，任憑我大膽地探究 書(shū)是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸著知識(shí)的甘露;在書(shū)中，我可以自由自在地與古人、名人對(duì)話;在書(shū)中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變;在書(shū)中，我可以學(xué)到很多做人的道理、處世的方法 “不以物喜，不以己悲?！边@就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對(duì)挫折困難要勇于面對(duì)，

2、不應(yīng)自暴自棄，墮落不振，人生原來(lái)就少有一帆風(fēng)順，是書(shū)，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。 “海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。”伙伴是人生的財(cái)寶。伙伴是沙漠中的那一片綠色之洲，予以我們盼望的寄予;伙伴是黑暗中的那一盞燈，予以我們光明的向往;伙伴是航行中那一盞指示燈，予以我們正確的方向。是書(shū)，讓我明白了友情的寶貴。 “老驥伏櫪，志在千里?！敝鞠?，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向勝利的橋梁。一個(gè)人活著，假如沒(méi)有志向，那就如同行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶到勝利的彼岸，即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì)了我志向的重要。 我讀書(shū)，我歡樂(lè)。因讀出了雷鋒“釘子”精神而歡樂(lè);因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而歡

3、樂(lè);因讀出了海倫凱勒上心靈去感受生活、喜愛(ài)生活而歡樂(lè);因讀會(huì)了愛(ài)迪生面對(duì)困難不低頭，由于堅(jiān)韌的毅力和聰慧的聰慧取得勝利而歡樂(lè)! 喜愛(ài)讀書(shū)主題演講稿2 敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! “書(shū)是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，更是我們求學(xué)道路上不可缺少的“捷徑”!作為一名新時(shí)代的同學(xué)，相信大家都一樣嗎，從小開(kāi)始，我們就與書(shū)為伴，一起長(zhǎng)大，一起變得成長(zhǎng)，一起變繁復(fù)。 在我的學(xué)習(xí)經(jīng)受中，我特別的喜愛(ài)讀書(shū)，由于這本就是一件特別歡樂(lè)的事情。通過(guò)不斷的讀書(shū)，我了解了許很多多的故事，學(xué)會(huì)了各式各樣的閱歷，還了解到世上很多奇聞異事，認(rèn)識(shí)到許多的不同人的想法。讀書(shū)對(duì)我而言就像是翻開(kāi)了一座寶庫(kù)，只要是一本好書(shū)，那它的價(jià)值就等

4、同于珠寶，并且比珠寶更能閃耀出漂亮的光芒! 在我們至今人生道路上，多數(shù)的時(shí)間都在與書(shū)為伍。在這條漫長(zhǎng)的道路上，有些人愛(ài)上了讀書(shū)，他們能從書(shū)中讀取知識(shí)和閱歷，并利用這些收獲累積起了向上的道路，并不斷的努力攀登! 但也有些人卻厭倦了讀書(shū)，認(rèn)為這些年的同行以及足夠漫長(zhǎng)，甚至拒絕翻開(kāi)書(shū)本。對(duì)此，我是感到特別惋惜的。書(shū)本是知識(shí)的結(jié)晶，是寶貴的存在。但很多同學(xué)并沒(méi)有看清晰這一點(diǎn)，將讀書(shū)“讀”成了“翻書(shū)”，這導(dǎo)致只能看到翻書(shū)中的付出的時(shí)間，便認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種糜費(fèi)時(shí)間的行為。也有些同學(xué)，在讀書(shū)時(shí)甚至沒(méi)有花費(fèi)多少力氣去看，便認(rèn)為這是特別困難的事情，任意的放棄了決心，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上變得無(wú)所事事，糜費(fèi)了大好的青春。 但

5、是，只要我們情愿去面對(duì)自己在學(xué)習(xí)與讀書(shū)上的問(wèn)題，就能特別清晰的發(fā)覺(jué)，其實(shí)讀書(shū)是我們必不可少的事情!也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上輕松，簡(jiǎn)短的捷徑!是的，世上的道路不止一條，即使是學(xué)習(xí)，我們也可以通過(guò)語(yǔ)言、經(jīng)受、甚至自己的反思得到新的聰慧和閱歷，但在反觀這些道路，其實(shí)從中能收獲的大部分閱歷，又有多少?zèng)]有寫(xiě)在我們眼前的書(shū)中呢?在我們的今后的生活中，無(wú)論如何都會(huì)需要知識(shí)和閱歷，但既然如此，為什么我們不選擇更加輕松簡(jiǎn)約的道路呢? 讀書(shū)，絕不是一件麻煩的事情!這是一條捷徑，是便利的道路!同學(xué)們，讓我們重新端詳自己讀書(shū)的心態(tài)，重新面對(duì)眼前的責(zé)任和道路，再次喜愛(ài)讀書(shū)吧!相信你也會(huì)有自己的收獲，會(huì)有全新的轉(zhuǎn)變! 喜愛(ài)讀

6、書(shū)主題演講稿3 敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)： 大家好! 在今日的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。 人為什么要讀書(shū)?假如拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：由于我們是人。是人就要讀書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)，也只有讀書(shū)才能讓我們變得更文明。我們知道，在人類還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類漸漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，很多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清晰地看見(jiàn)：正是人類本身，發(fā)現(xiàn)了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類自己發(fā)現(xiàn)出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高超最偉大的手段! 讀書(shū)，

7、在今日，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。 讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。 讀書(shū)，對(duì)于同學(xué)來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為! 讀書(shū)，對(duì)于不太喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命一概而論的最大失策! 我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。假如一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀了許多書(shū)，那么，無(wú)論他是什么身份，無(wú)論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對(duì)于讀書(shū)人，我們之所以敬佩他，是由于他精神的強(qiáng)大，思想的強(qiáng)大，不可估量;是由于他代表著聰慧，而聰慧能推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，

8、讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他?但是假如有人介紹說(shuō)：這個(gè)人很有錢(qián)。我或許會(huì)說(shuō)：不錯(cuò)，哪又怎么樣呢? 其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是特別可愛(ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道隱藏著多么豐富的內(nèi)涵。 培根說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格。 我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的! 我想，假如我們學(xué)校的同學(xué)，將來(lái)走向社會(huì)，成了勝利人士，他會(huì)回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)很多書(shū)。這就是學(xué)校最大的榮譽(yù)了。 同學(xué)們，從今日開(kāi)始，讓我們喜愛(ài)讀書(shū)吧! 喜愛(ài)讀書(shū)主題演講稿4 敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

9、大家好! 不知為什么，我天生就喜愛(ài)看書(shū)，看到書(shū)立刻精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。 小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就看圖畫(huà)，有時(shí)我也會(huì)為圖畫(huà)上的人喜怒哀樂(lè)。慢慢地，我開(kāi)始上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也就多了，老師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡，我看過(guò)許多書(shū)，最感愛(ài)好的是童話，有時(shí)我也會(huì)對(duì)故事里的情節(jié)所感動(dòng)。 當(dāng)我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會(huì)可憐她，真想把巫婆王后殺死;當(dāng)讀到白雪公主和王子美滿的生活時(shí)，我祝愿他們一貫都這樣的美滿現(xiàn)在我離開(kāi)了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以閱讀小說(shuō)了，連四大名著都看過(guò)。讀紅樓夢(mèng)時(shí)：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點(diǎn)厭煩她，但讀到她的詩(shī)，我覺(jué)得她快追上“詩(shī)仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見(jiàn)就

10、厭煩他，不過(guò)他對(duì)林黛玉的一片癡情，我真的佩服 這片土地是神圣的使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)大地，愛(ài)護(hù)大地上的一切。讀到鹿和狼的故事我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的愛(ài)護(hù)者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護(hù)鹿群的愛(ài)護(hù)范圍之內(nèi)。所以不能損害任何動(dòng)物。 只有一個(gè)地球里面講到我們只有一個(gè)地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有援助。高爾基有這樣一句話，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!但我的道理是，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)!

11、 所以我喜愛(ài)讀書(shū)，我讀書(shū)，我歡樂(lè)!讀了書(shū)，腦袋便有價(jià)值，就像把營(yíng)養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛(ài)上了書(shū)! 喜愛(ài)讀書(shū)主題演講稿5 心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 今日我演講的題目是：喜愛(ài)讀書(shū)。 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代詩(shī)人杜甫的話。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，今日的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)間，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書(shū)，才能懂得的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。 就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有愛(ài)好，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的

12、主題思想，因此語(yǔ)文成果總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了也許。 那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我匆忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖潔凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱](méi)有掉色顏色還艷麗了不少呢，媽媽既興奮又驚異的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我驕傲的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的?！?從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇異，我可以和各式各