小班童話故事貪睡的太陽寶寶教案反思

1、小班童話故事貪睡的太陽寶寶教案反思這是小班童話故事貪睡的太陽寶寶教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、通過觀看圖片和模擬、創(chuàng)編動作來理解、記憶故事。2、賞識童話，感知太陽被弄醒的方法，豐富貪睡拉斷破撓等詞匯。3、明白要養(yǎng)成早睡早起的好習慣。活動準備：圖片、頭飾活動重點：學習故事中重復的話語?；顒与y點：模擬、創(chuàng)編故事?；顒舆^程：1、出示教具大海和太陽，引導幼兒感知故事名稱及詞匯：貪睡教：太陽在干什么？（睡覺）教：大白天太陽還在睡覺，那是睡什么覺呢？2、老師啟發(fā)幼兒感知、理解童話老師邊操作教具邊講解并描述故事的開頭。教：沒有了太陽，可急壞了人們，大家一起想方法，想

2、讓太陽重新升上天空教：沒有太陽怎么辦？大家想了什么方法弄醒它？啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗充足想像弄醒太陽寶寶的方法。老師幫忙幼兒遷移故事中的句式進行說故事活動。（可以請個別的幼兒嘗試表演開頭部分）老師拉出教具金魚，講解并描述故事的結束部分。3、用肢體動作結合語言講解并描述的方式，引導幼兒感知并復述故事。老師再次出示活動教具講解并描述故事。老師講到重復段落時，盡量運用省略、等候、圖片提示等幫忙幼兒參與復述。4、幼兒嘗試表演故事內(nèi)容很久很久從前，太陽還是個小寶寶，它呀，總想睡覺。有一天中午太陽寶寶又打起盹，撲通一聲，掉進了海里，舒舒適服地睡了起來。沒有了太陽，可急壞了人們，大家一起想方法，想讓太陽

3、重新升上天空。小明想了一個方法，他拿來了一張大網(wǎng)，罩在太陽的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，網(wǎng)拉破了，太陽寶寶還在呼嚕呼嚕睡大覺。小蘭想了一個方法，她拿來一根大繩子，拴在太陽的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，繩子拉斷了，太陽寶寶還在呼嚕呼嚕睡大覺。怎么辦？怎么辦！這時一只小金魚游到太陽身邊。它用小尾巴給太陽寶寶瘙癢癢，一下、一下、又一下、，哈哈哈，我受不了啦！太陽寶寶邊笑邊跳出大海，升上了天空。從今以后，太陽寶寶一想到小金魚，就再也不敢貪睡了?；顒臃此迹贺澦奶枌殞毷且粋€意境美麗的童話，貼近幼兒的生活，通過故事中太陽寶寶的貪睡來讓幼兒懂得貪睡是不好的習慣，從而教育孩子養(yǎng)成

4、早睡早起的習慣。本次活動的重點是通過圖片的觀看和模擬，創(chuàng)編動作來理解、記憶故事。難點是賞識童話，感知太陽被弄醒的方法，豐富貪睡、拉、斷、破、撓等詞匯?；顒右婚_頭，我直接出示教具圖片大海，讓幼兒熟悉大海，然后出示睡覺的太陽，提問，太陽寶寶怎么啦？它怎么會在海里？發(fā)散性的問題給幼兒想象的空間。有的幼兒說，太陽生病了，沒有力氣了，所以沉到大海中了，有的幼兒說，太陽寶寶想去洗洗澡？孩子們的想象是無限的，也是美妙的。老師緊接著追問，白天太陽怎么還在睡覺呢？有的幼兒說，太陽寶寶累了，有的幼兒說太陽寶寶愛睡懶覺，當孩子們很想了解太陽寶寶為什么會在白天睡覺，老師就講解并描述了故事的前半部分，讓幼兒了解了太陽寶

5、寶為什么會在白天睡覺的原因是由于太貪睡所以才掉進了海里。活動的第二部分，是本次活動的重點，我一邊出示圖片，一邊講解并描述故事，并讓幼兒商量：你有什么好方法。讓太陽重新升上來？孩子們紛紛發(fā)表看法，有的說：讓大鯨魚的尾巴翹到天空中，有的說我們一起把他叫上來，有的說拿個釣魚桿把它釣上來，還有的說開個挖土機把它挖上來。那故事中的人都想到了什么好方法呢？我又趁機講出下面的故事，并請幼兒來表演拉、斷的動作，在講到小金魚給太陽撓癢癢時，孩子們覺得很好玩，都發(fā)出開心的笑聲，并互相在一起撓癢癢。在接下來的環(huán)節(jié)中，我又講解并描述了一遍故事，還請孩子們一起做出相應的動作。最終問道：小好友們睡懶覺的時分，爸爸媽媽是怎么把你弄醒的？這就打開了孩子們的話閘，由于這是他們每天都會遇到的問題，所以聊的非常的開心，孩子們這才快樂起來，都在想以后該用什么好方法弄醒爸爸媽媽。從小養(yǎng)成良