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文檔簡介
1、Word 元旦游戲活動策劃通用方案 晉代詩人辛蘭有描述元旦的元正詩:“元正啟令節(jié),嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴,小大同悅熙。下面給大家共享一些關(guān)于元旦嬉戲活動策劃通用方案5篇,盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 元旦嬉戲活動策劃通用方案篇1 一、活動主題: 童話再現(xiàn)夢幻之旅_元旦節(jié)狂歡夜 二、活動時間: 20_年12月31日(星期五)晚7:00至9:30 三、活動地點: _ 四、活動對象: _全部業(yè)主 五、活動形式: 以化妝舞會為主題,請一名DJ與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,全部節(jié)目包括: 1、化妝舞會: 參加競賽的選手事先到管理處報名,不參加競賽的業(yè)主
2、在當(dāng)晚由公司供應(yīng)面具入會場。 公司供應(yīng)小伴侶們部份衣服與面具,由售樓部與管理處事先聯(lián)絡(luò)相熟業(yè)主,知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結(jié)束后歸還); 歡迎家長與小伴侶們一起裝扮,現(xiàn)場設(shè)創(chuàng)意、最襯親子(即是父母與子女一齊扮演)、歡迎(現(xiàn)場得票者)三個獎項,每位得獎?wù)呔@贈圣誕大禮包一份; 評比方式選擇現(xiàn)場投票制,每位入場觀眾在進(jìn)場時填寫選票,現(xiàn)場設(shè)五個獎項的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,以票數(shù)多少定評比結(jié)果。 有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負(fù)責(zé)抽出幸運觀眾各三名,共15名幸運觀眾,每位幸運觀眾均可從預(yù)備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品; 2、穿插其他節(jié)目,如魔術(shù)表演、同學(xué)節(jié)目(待定)、B
3、AND隊表演等。 3、在每個節(jié)目的空隔由DJ放碟,由領(lǐng)舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇帶頭跳舞,集體舞或DISCO都可以。 4、最終發(fā)糖果或在臺下與小伴侶們玩嬉戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結(jié)束。 六、嬉戲規(guī)章: 蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參與者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達(dá)目的地的組別勝出。 超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以相互商議 ,猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。 元旦嬉戲活動策劃通用方案篇2 一、活動目的 為向我系新生呈現(xiàn)我系全體師生最熱忱活潑的一面,讓新老生充分溝通,也
4、為新生的高校生活增加一曲嶄新的樂章,同時,通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才,使他們的特長得到更好的熬煉與培育,特舉辦本場迎新晚會。 二、活動主題 本次晚會主題是“春華秋實”,“華”即是“花”,春天開花,秋天結(jié)果一方面,用春天比方大一新生高校生活的開頭,通過這次迎新晚會,來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步,春華秋實,汗水凝成收獲;另一方面,用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作?;厥走^去的一年,我們感到無比的欣慰,即將逝去的20_年,是很有意義的一年,是勵精圖治的一年,更是我們輝煌的一年! 三、活動對象 全體師生 四、活動內(nèi)容和形式 1、形式不限,可單人或團(tuán)組表演均可,節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨
5、舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新奇、活潑、生動、感人、搞笑、美麗、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。 2、詳細(xì)的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。全部節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后,合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組打算。 3、節(jié)目來源: (1)系_每部門限出一個節(jié)目,形式不限,內(nèi)容健康接近主題; (2)大一每班至少編排一個節(jié)目,由其班長負(fù)責(zé)組織 (3)各同學(xué)可以自由組隊參與; (4)由文娛部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目 (5)至少要有15個節(jié)目出來。 元旦嬉戲活動策劃通用方案篇3 中國是美食的王國,在元旦大家自然少不
6、了在一起吃吃聚聚。中國飲食文化更是數(shù)千年絢爛民族文化的重要組成部分,飲食文化在今日的生活中更能體現(xiàn)人們喜愛生活、彰顯自我、追求高雅、注意體驗的豐富情趣。為了弘揚傳統(tǒng)文化節(jié)日,也讓大家感受到,來自集體的暖和和團(tuán)結(jié),在這個元旦晚會上,我們特組織開展我們一起包餃子活動。 一、活動意圖: 新年將至,我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食餃子相結(jié)合,讓同學(xué)在熟悉、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,知道餃子的制作方法,增加同學(xué)對民族文化的愛好,同時培育他們的動手力量和體驗勞動的樂趣。 二、活動預(yù)備: 1、食材:餃子皮(圓皮、方皮均可)、餃子餡、盤子、筷子、汁子。(由兩位家長負(fù)責(zé)剁餃子餡,餃子皮班長負(fù)責(zé)購買,汁子
7、學(xué)校食堂供應(yīng)) 2、器材:托盤(裝餃子用)、鍋(兩個)、漏勺。 三、活動對象: 全體師生 四、活動時間: 20_年12月28日下午18:10開頭 五、活動地點: 八(2)班教室 六、活動流程: 1、開展我們一起包餃子活動,由幫助家長指導(dǎo)完成; 2、字條連連看消遣環(huán)節(jié)(每個人分別寫上三個便簽:人物、地點、大事放入對應(yīng)三個紙箱,隨機(jī)抽選表演節(jié)目),由主持人負(fù)責(zé); 3、回首20_(班主任負(fù)責(zé)); 4、展望20_(主持人負(fù)責(zé)); 七、留意事項 1、活動前對同學(xué)分小組進(jìn)行活動。動手包之前會要求同學(xué)洗潔凈手,留意個人衛(wèi)生。 2、家長和老師在同學(xué)包餃子過程中準(zhǔn)時指導(dǎo),檢驗同學(xué)的餃子是否把關(guān)。 3、煮餃子由專
8、人負(fù)責(zé),其他同學(xué)留意平安,切勿發(fā)生燙傷大事。 元旦嬉戲活動策劃通用方案篇4 活動目的: 元旦集體性活動可加強各部門員工之間的溝通與溝通,加強團(tuán)隊建設(shè),活躍身心,使員工能更蓬勃的朝氣、樂觀的心態(tài)投入新一年的工作。同時,進(jìn)行品牌推廣,讓_品牌在元旦之際走進(jìn)更多家庭。 活動時間: _年1月1日 活動地點: 各加盟商門店或小型酒店 活動形式: (一)_內(nèi)部通用方案 a、布景:可在加盟商門店正門放置“喜迎元旦”的宣揚牌。 b、送福活動:每位_員工寫份祝愿賀卡放入祝愿盒中,以隨機(jī)發(fā)送的形式享受交換祝愿的樂趣; c、元旦晚會:元旦期間可以在公司組織一個小型的元旦晚會,以喜慶、喧鬧、溫馨的氛圍來提升公司文化底
9、蘊。晚會中可進(jìn)行員工表彰,對工作表現(xiàn)突出者,頒發(fā)一些小禮品以示嘉獎,或在晚會后組織小型的抽獎,以回報員工一年的努力工作。晚會中可進(jìn)行趣味嬉戲及文藝節(jié)目,在歡快的氣氛中與尚金家人們共同迎接新的一年的到來。 (二)品牌推廣方案 a、在加盟店門口處組織一個掃微信送祝愿的活動,關(guān)注我們尚金公眾號后可以收到新年祝愿。 b、組織員工去當(dāng)?shù)鼐蠢显夯蚶先斯?,為老人們供?yīng)力所能及的關(guān)心與服務(wù),排解他們的孤獨感,推廣尚金的公益精神。 c、由于各地購物廣場在元旦期間都會有促銷活動,各地加盟商可在當(dāng)?shù)厝肆髁枯^大的商場處進(jìn)行公司的宣揚,建議以小型工作臺的形式進(jìn)行現(xiàn)場的一些疑難問答配以少量的傳單發(fā)放。 d、以加盟商當(dāng)?shù)?/p>
10、為主,選擇三星級及以上酒店宴會廳場地,以酒會的形式進(jìn)行,在感謝客戶對_支持的同時,可以準(zhǔn)時聽取客戶對_的看法和建議,加強相互間的溝通。 元旦嬉戲活動策劃通用方案篇5 一、活動目的 為了全面推動素養(yǎng)教育的進(jìn)程,豐富我校廣闊師生的校內(nèi)文化生活,營造文明健康的校內(nèi)活動氛圍,經(jīng)學(xué)校討論打算,在元旦到來之際,學(xué)校將開展元旦聯(lián)誼活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又開心的節(jié)日。詳細(xì)支配如下: 二、活動主題 展我風(fēng)采、喜迎新春。 三、活動時間 x月x日下午。 四、班級慶新年聯(lián)誼活動支配 結(jié)合學(xué)校部實際狀況,開展聯(lián)誼活動,地點分別在_教室、_老師、_教室。 1、各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、同學(xué)表演節(jié)目等形式開展此次活動,方案上交學(xué)校部德育處。 2、教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?,班?nèi)前黑板要有布置,教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。 3、按時間要求結(jié)束班級活動,活動會進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。 4、同學(xué)可帶肯定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。 五、教職工聯(lián)誼會活動支配 1、活動形式:以茶話會的形式進(jìn)行,同時開展小組間文藝競賽,其中穿插嬉戲活動。文藝節(jié)目競賽評委:_老師、_老師(兩位老師的節(jié)目表演不參賽),_負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。 2、各組參賽節(jié)目的要求:各
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