小學體育人教五～六年級第三章田徑五年級下壓式接力跑

1、 體育與健康教學設計教學內(nèi)容:下壓式接力跑年級：水 平 三 五 年 級授課教師：李 賢 波五年級下壓式接力跑教學設計一、教學分析：依據(jù)新課程標準，堅持“健康第一”，關(guān)注每一位學生發(fā)展，提升他們的運動興趣的基本理念。根據(jù)本教材和學生實際身體情況發(fā)展的特點及對技巧教學內(nèi)容的深入分析，在這一課時學習下壓式接力跑的動作方法，增強身體的協(xié)調(diào)，靈敏性，并在課堂中營造合作學習的氛圍，提高參與意識，體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)及集體意識。教材分析： 下壓式接力跑是小學田徑教學的主要教材，通過練習不僅可以使學生掌握爭取的交接棒技術(shù)動作，而且還可以培養(yǎng)青少年勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對于促進學生生理、心

2、理健康起著積極的作用。讓學生在體驗快速跑的樂趣基礎(chǔ)上，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技術(shù)與技能，以積極進取的態(tài)度和行為參與本節(jié)課教學。三、學情分析：五年級學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，活潑好動、求知欲強，但精力不集中。因此，教師要積極引導學生完成練習，并且在學練中培養(yǎng)學生探究、分析、自控能力和解決問題的能力。四、教學目標：（一）認知與技能目標：了解下壓式接力交接棒接力跑的含義和練習方法。 （二）體能與健康目標：掌握接力跑中正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑能力。（三）情感目標：培養(yǎng)學生團結(jié)互助的集體主義精神。五、教學方法：講解示范法、小組互助學習探究法、糾錯法六

3、、場地器材：操場、接力棒41個、標志桶16個,標志盤8個下壓式接力跑教學單元計劃單元教學內(nèi)容下壓式接力棒跑授課年級五年級課次3學習目標 1、掌握下壓式接力跑傳接棒技術(shù)。 2、掌握快速跑中傳接棒的時機，增強自信心。 3、發(fā)揚團隊精神，體驗成功的快樂。課次教學目標教學內(nèi)容教學重難點教學指導1認識接力跑，建立下壓式接力跑技術(shù)的動作概念。基本掌握下壓式傳接棒技術(shù)80%的學生能把握行進間傳接力棒時機體會合作探究在接力跑中的重要性。 1、興趣培養(yǎng)，課上導入。2、復習迎面接力，分步驟練習下壓式接力跑3、游戲鞏固1、下壓式傳接棒的正確手型及傳接棒的技術(shù)動作。2、傳接棒的時機。 1、循序漸進，一步步誘導學生進行

4、完整的技術(shù)動作認知和掌握。2、運用游戲的方法加深對所學知識的理解與掌握。2掌握移動中直道跑及彎道跑接力區(qū)的交接棒技術(shù)。75%的同學能掌握在高速中完成傳接棒技術(shù)再一次體驗團隊精神的重要性。彎道接力區(qū)交接棒技術(shù)高速跑動中的傳接棒技術(shù)初步嘗試4x100米的接力跑中速跑、高速跑中傳接棒的時機。提高跑動中傳接棒的技術(shù)。1、反復體驗快速跑中的傳接棒技術(shù)，正確練習，加強固化。2、巡視各組練習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯。3、運用4x100米的比賽實戰(zhàn)來鍛煉學生的心理素質(zhì)。31、考察學生下壓式接力跑的傳接棒技術(shù)掌握情況。2、檢驗學生在集體項目中團結(jié)協(xié)作能力。1、短距離高速跑的傳接棒。2、小組間的接力比賽。1、傳接棒

5、時機的把握。2、團結(jié)協(xié)助意識。1、分組練習法2、比賽法。水平三 五年級下壓式接力跑教案教學內(nèi)容 下壓式接力跑班級：五年級人數(shù)：40執(zhí)教教師：李賢波教學目標一 、認知目標：通過學習，使學生了解下壓式傳接棒的技術(shù)動作要領(lǐng)及方法。 二 、技能目標：使80%的學生掌握下壓式傳接棒的正確手型和動作方法，在跑動中傳接棒的技術(shù)和傳接棒的時機把握，發(fā)展奔跑能力，增強學生的協(xié)調(diào)性。三 、情感目標：培養(yǎng)學生積極進取、團結(jié)合作、互助互勉的良好作風。課的重點、難點重點：下壓式傳接棒的正確手型及傳接棒的技術(shù)動作。難點： 傳接棒的時機。課的部分教學內(nèi)容時間組織教法及教學措施教師活動學生活動組織、要求準備部分課堂常規(guī)1、集

6、合整隊，各排報數(shù)，清點人數(shù)。2、師生問好，檢查著裝。3、提出本課教學內(nèi)容與要求，強調(diào)安全。二、準備活動21、師生問好2、宣布本次課內(nèi)容和要求。3、安排見習生。4、帶領(lǐng)學生有序進行準備活動1、師生問好。2、集隊迅速，隊伍整齊。3、認真聽老師講解。4、動作認真、整齊、注意力集中，精神飽滿。5、動作整齊一、整隊集合：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：精神飽滿、動作到位 教學內(nèi)容時間組織教法及教學措施教師活動學生活動組織要求1、接力棒傳遞2、持接力棒的韻律操（伴隨音樂）3、游戲：迎面

7、接力。6提前準備好接力棒（每個排頭放置數(shù)量相當接力棒）。組織學生做游戲，講解游戲方法和規(guī)則3、點評、表揚學生整齊站好，保持飽滿的情緒2、學生認真聽講，根據(jù)老師的講解進行游戲，遵守游戲規(guī)則。 3、積極參與，充分熱身。4、安全進行游戲接力棒隊形： 接力棒 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：散開后整齊、有序 接力隊形：斜線站立 要求：有序，安全進行 基本部分基本部分拍手練習正面雙手拍手背面雙手拍手背面單手拍手二、兩人原地下壓式接力棒練習練習方法：接棒人手臂自然后伸，手臂與軀干約成50-60

8、度角，手腕內(nèi)旋，掌心向上，傳棒人將棒的由上向下傳到接棒人手中。探究：如何傳接棒快速協(xié)調(diào)傳遞（左手傳右手，右手傳左手的方式）二、三人及其以上的下壓式傳接棒。 多人跑動的傳接棒。下壓式接力跑比賽6221、講解準備姿勢和要求。2、統(tǒng)一口令練習：“預備、接”3、教師引導，引發(fā)學生積極思考，4、做好分組進行五人一組學生傳遞接力棒。講解動作技巧以及注意事項。6、觀察學生表現(xiàn)，請做得好的組幫助其他組進行練習。7、點評：糾錯，表揚講解比賽的方法及規(guī)則1、根據(jù)提示掌握交接棒的手型、站位、時機等技術(shù)動作。 2、根據(jù)老師的要求做原地交接棒練習。3、思考，嘗試不同辦法。4、小組內(nèi)積極討論探究，進行小組的下壓式接力練習。5、遵守練習、比賽的游戲規(guī)則，有序安全練習。組織：一定區(qū)域內(nèi)的散點做練習要求：明確練習方法，加深動作記憶組織隊形： 要求：小組按原地擺臂進行傳遞接力棒（逆時針），做到安全有序。組織隊形:結(jié)束部分一、放松練習二、點評、小結(jié)本課內(nèi)容，提出下節(jié)課問題。三、下課，師生再見、收拾場地器材。41、帶領(lǐng)學生做放松活動。2、對本次課進行小結(jié)，并提出要求及期望。全