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1、第 第 頁(yè)教師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文老師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(一) 一、指導(dǎo)思想: 教學(xué)工作,緊緊圍圍著本校的,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身進(jìn)展,提升同學(xué)的綜合素養(yǎng),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。 二、主要工作任務(wù) 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)有效老師、有效研修和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)好自學(xué)筆記,并有肯定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例

2、或教學(xué)反思。 2、端正立場(chǎng)、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課18節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有肯定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫(xiě)好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。 3、仔細(xì)理解掌控“備、教、批、輔、考”的基本要求。 4、仔細(xì)做好學(xué)校“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)那么的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”老師的初評(píng)工作。 三、英語(yǔ)教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)學(xué)校低班級(jí)英語(yǔ),面對(duì)全體同學(xué),以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正,掌控良

3、好的,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起: (一)教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。 3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的援助下,聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音。 5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。 8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,已學(xué)過(guò)的歌謠。 (二)教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。 3、能運(yùn)用日常交際用

4、語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的援助下,聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音。 (三)主要 1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證同學(xué)的可持續(xù)性進(jìn)展。 2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的技能,確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高同學(xué)的英語(yǔ)成果。班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好具體

5、的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自身素養(yǎng)。 五、教學(xué)進(jìn)度安排 2月13號(hào)3月1號(hào) unit 6 3月2號(hào)3月15號(hào) unit 7 3月16號(hào)3月30號(hào) unit 8 4月1號(hào)4月20號(hào) unit 9 4月21號(hào)5月4號(hào) unit 10 5月5號(hào)期末 總復(fù)習(xí) 老師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(二) 新學(xué)期,新氣象,新計(jì)劃,一起來(lái)看看網(wǎng)我為大家細(xì)心整理的“學(xué)校體育老師”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。 今年有幸安排到*學(xué)校,并擔(dān)負(fù)一班級(jí)一班的體育老師,雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以

6、我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下: 第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn),也不非常了解同學(xué),所以,我會(huì)積極向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。 第二,在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生,但自己的知識(shí)含量,特別是低班級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此,在日常生活中要到處留心,不斷與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和將來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.

7、所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。 (1)鍥而不舍地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2)多地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)閱歷,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要不遺余力,都要為同學(xué)著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。 (3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)工作上,我將積極熟識(shí)教材,不懂就問(wèn),虛心向老老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的閱歷,從而內(nèi)華和提升自己,積極參與教研活動(dòng),仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟

8、新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,著重同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì),耐煩的教好每一個(gè)同學(xué),上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)工作,計(jì)劃的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作實(shí)時(shí)做,力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地開(kāi)展工作.在的改革探究中,我將積極發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性,轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。 第三,同學(xué)才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是學(xué)校一班級(jí)的孩子他們有其特有的性格習(xí)慣,這還需老師來(lái)耐煩調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)猶如當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去

9、教育同學(xué),爭(zhēng)取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)同學(xué)進(jìn)行滲透德育教育。 第四,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的協(xié)作,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。 綜上所述是我在新學(xué)期的工作,制定的雖然簡(jiǎn)約了一些,但我個(gè)人認(rèn)為,有許多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計(jì)劃中不肯定非常全面的寫(xiě)進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,我會(huì)很珍惜,也有信心把它干好,力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把體育教學(xué)貫穿究竟.同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。 老師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(三) 從事學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作僅僅一年多的時(shí)間,但是感覺(jué)自己在這一年中學(xué)到了許多

10、,在知識(shí)上我還欠缺許多,在技能上我還有許多不足,因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),鉆研教材,學(xué)教結(jié)合,做好自己的本職工作下面是我個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃: 一、教育工作中 要課前精備、課上精講、課后精練,減輕同學(xué)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。 1、搞好練兵:仔細(xì)備課,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。提高思想認(rèn)識(shí)。為了提高自身認(rèn)識(shí),將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-模擬演課聽(tīng)課走訪吸取精髓實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。 2、多讀書(shū)

11、,讀好書(shū);讀書(shū)是凸現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書(shū)不僅為制造提供原材料,而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)老師制造的靈感。 3、多多請(qǐng)教是關(guān)鍵;教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論,虛心向同仁學(xué)習(xí),地求教。不斷汲取別人的閱歷,以豐富自己,使自己成進(jìn)步步的速度快, 4、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用:運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)幫助教學(xué)。 5、在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在活動(dòng)中,在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ);多為同學(xué)營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等;要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話;多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào),多讀,多看英語(yǔ)書(shū)籍;多與同學(xué)溝通,進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 二、工作中要留意的事項(xiàng) 首先

12、,要留意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能改變輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。 其次,要留意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。要使英語(yǔ)課由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放,激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)課文的深厚愛(ài)好,拓展了同學(xué)的視野,加深了對(duì)課文的理解。 第三,要留意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不同等、單向傳輸向師生的和諧、民主、同等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。 第四,要留意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成同學(xué)的多種活動(dòng),不僅讓同學(xué)讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō),而且讓他們畫(huà)一

13、畫(huà)、唱一唱、演一演,做一做通過(guò)同學(xué)的自主活動(dòng),讓同學(xué)掌控知識(shí),并融會(huì)貫穿,爛熟于心。 老師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(四) 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初三的英語(yǔ)教學(xué)工作,初三學(xué)年是同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的改變的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是特別重要的,他們要為即將到來(lái)的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)已步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂,他們掌控了敏捷的方法,對(duì)老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心照不宣,成果頗為抱負(fù)。還有一部分同學(xué)由于英語(yǔ)底子差,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)立場(chǎng)還存在某些偏差,固而導(dǎo)致英語(yǔ)成果不抱負(fù),針對(duì)這一狀況,本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)愛(ài)好,提高技能”的指導(dǎo)思想,力爭(zhēng)縮小兩極差距,做好全面教學(xué)工作。 詳細(xì)安排: 1、本學(xué)期

14、新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元。每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。 2、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),一般將來(lái)時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí),如被動(dòng)語(yǔ)態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問(wèn)詞加不定式的用法等等。 3、為了使同學(xué)打牢基礎(chǔ)不至于涌現(xiàn)知識(shí)斷層,本學(xué)期要有計(jì)劃的把同學(xué)學(xué)過(guò)的但掌控不好的時(shí)態(tài)、句式、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌控不好的詞匯、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。 4、仔細(xì)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求,尤其與舊大綱不同的地方,清晰哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課、上課,仔細(xì)進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。 5、為了減輕初三同學(xué)聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力,提高同學(xué)的聽(tīng)力水平,從一開(kāi)始就對(duì)同學(xué)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給同學(xué)集體放聽(tīng)力。 6、單詞一貫是同學(xué)的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),徑直影響同學(xué)綜合技能的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌控。使同學(xué)掌控科學(xué)的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。 7、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能實(shí)時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓舞同學(xué)寫(xiě)英文,對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的同學(xué)盡量多批改、多指導(dǎo)。 8、閱讀理解技能的培育是初三教學(xué)的重點(diǎn),也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中

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