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1、第十一章 功和機(jī)械能第3節(jié) 動能和勢能1.能量:物體能夠?qū)ν鈅,我們就說這個物體具有能量,簡稱_,單位是_。2.動能:物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,其大小與_和_有關(guān)。3.重力勢能:物體由于_所具有的能,其大小與_和_有關(guān)。4.彈性勢能:物體由于發(fā)生_所具有的能,物體的_越大,它具有的彈性勢能就越大。做功能焦(J)物體質(zhì)量運(yùn)動速度受到重力并處在一定高度時質(zhì)量高度彈性形變彈性形變知識點(diǎn)1動能1.下列關(guān)于功和能的說法中,正確的是()A.具有能的物體一定正在做功B.物體具有的能越大,它做的功越多C.物體做的功越多,它具有的能就越大D.物體能做的功越多,它具有的能就越大D2.關(guān)于動能的概念,下列說法正
2、確的是()A.運(yùn)動的物體具有的能,叫動能B.物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能C.速度大的物體具有的動能一定比速度小的物體具有的動能大D.運(yùn)動物體質(zhì)量越大,所具有的動能一定越多B3.在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實驗中,如圖所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下。(1)此實驗中,通過觀察_來比較小球的動能大小。(2)同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時的速度vA大于vB。由此可知小球的動能大小與它的_有關(guān)。(3)此實驗?zāi)軌蛘f明:_。小球?qū)⒓埡型瞥龅倪h(yuǎn)近速度大小質(zhì)量相等時,速度越大,動能越大知識點(diǎn)2重力勢能4.如圖所示,蘋果樹上結(jié)有甲、乙、丙三個質(zhì)量相等的
3、蘋果,其中重力勢能最大的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.一樣大C5.如圖所示,青蛙從跳起到落地的過程中,它的重力勢能()A.一直增大 B.一直減小C.先增大后減小 D.先減小后增大C6.建高樓時首先打好地基,原相同高度的相同地樁,經(jīng)打擊后某一瞬間三個地樁所處的位置如右圖所示,由此可知,打樁時,三個重錘中_錘的做功本領(lǐng)最大。如果A、B兩錘的質(zhì)量相同,則剛開始下落時_錘的高度要低一些。如果B、C兩錘剛下落時的高度相同,則_錘的質(zhì)量要大一些。(均填“A”“B”或“C”)BAB知識點(diǎn)3彈性勢能7.以下物體具有彈性勢能的是()A.被舉高的杠鈴 B.凹陷的橡皮泥C.行駛中的汽車 D.壓縮的彈簧D8.把上
4、緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動,此過程中玩具車能量的變化情況是()A.彈性勢能減小,動能增大B.彈性勢能減小,動能減小C.彈性勢能增大,動能增大D.彈性勢能增大,動能減小A9.下列物體具有動能的是()A.靜止在高山上的石頭B.被拉開的弓C.舉重運(yùn)動員舉起后靜止在空中的杠鈴D.百米跑道上正在比賽的運(yùn)動員D10.(2018襄陽)在排球比賽中,小明把排球豎直向上拋出,排球在運(yùn)動過程中動能E隨時間 t變化的圖象最接近()A11.2019年1月,全國第二屆青年運(yùn)動會滑雪比賽在山西大同舉行。如圖是賽場上滑雪運(yùn)動員正在加速下滑時的情景,此過程中運(yùn)動員()A.重力勢能增加B.動能保持
5、不變C.慣性不變D.運(yùn)動狀態(tài)保持不變C12.如圖所示,運(yùn)動員在射箭比賽時總是要把弓拉得很彎,其主要目的是()A.增大箭的彈性勢能B.增大箭的動能C.增大弓的彈性勢能D.使箭沿直線運(yùn)動C13.人騎自行車下坡時,速度越來越快,下列關(guān)于這一過程的說法正確的是()A.人與車的動能增大,重力勢能增大B.人與車的動能增大,重力勢能減小C.人與車的動能減少,重力勢能增大D.人與車的動能不變,重力勢能不變B14.兩個相同的籃球,表面潮濕,從不同的高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示,關(guān)于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是()A.落在a處的大B.落在b處的大C.兩個一樣大D.無法比較大小B15.(201
6、8常州)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用噴藥無人機(jī)噴灑農(nóng)藥,安全又高效,如圖所示,噴藥無人機(jī)在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴灑農(nóng)藥。此過程中,噴藥無人機(jī)的()A.動能減小、重力勢能減小B.動能減小、重力勢能不變C.動能不變、重力勢能減小D.動能不變、重力勢能不變A16.小球從某一高度下落后反復(fù)彈起,高度越來越低,如圖所示,A、B、C、D在同一水平高度,則小球在A點(diǎn)時的重力勢能_D點(diǎn)時重力勢能;在B點(diǎn)時的動能_C點(diǎn)時動能。(均填“大于”“等于”或“小于”)等于大于17.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn)表示鋼球的動能越大?,F(xiàn)
7、用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止?jié)L下,看哪次木塊被撞得遠(yuǎn)?;卮鹨韵聠栴}:(1)設(shè)計本實驗的目的是探究_。(2)讓不同的鋼球從同一高度由靜止?jié)L下是為了_ _。(3)此實驗得出的結(jié)論是_。動能與質(zhì)量大小的關(guān)系使鋼球到達(dá)斜面底端時速度相等速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能越大(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)可以看出,對物體的動能大小影響較大的因素是_,你這樣判斷的依據(jù)是_。物體質(zhì)量m/kg速度v/(ms1)動能E/J牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900速度人的質(zhì)量大約是牛的 ,速度大約是牛的12倍,而此時人的動能卻大約是牛的12倍,說明“速度”對動能影響較大241.能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量,能量的大小可以用能夠
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