2021年云南省昆明市中考物理真題

1、2021 年云省明中物真姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：一、選題（共 8 題）1、 為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹、穿城而過(guò)的 高速鐵路兩旁建有隔音板在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩城市中的道路禁止鳴笛等這些措施的 共同目的是（ ）A 減小大氣污染 B 減小噪聲污染C 綠化美化環(huán)境 D 減小水污染2、 如圖所示，民間藝人將糖加熱到流體狀態(tài)，然后用它在平板上 “畫成”各種小動(dòng)物，靜 待慢慢變硬后就制作成了栩栩如生的“糖畫”。關(guān)于“糖畫”，下列表述正確的是（ ）A 糖是晶體 B 糖的內(nèi)能一直在增加C 糖分子之間只有引力沒(méi)有斥力 D 糖先熔化后凝固3、 2021 年 5 月 15

2、日凌晨 2 時(shí)，我國(guó) “天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器從距離火星表面 125 千 米的高度，約 2 萬(wàn)千米 / 時(shí)的速度，經(jīng)過(guò)三個(gè)減速階段，并在距離火星表面 100 米時(shí)，處 于懸停狀態(tài)，完成精避障后再緩速下降，歷時(shí) 9 分鐘，成功登陸火星。以下說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 （ ）A 打開降落傘進(jìn)行傘系減速階段，探測(cè)器的動(dòng)能不斷增加，重力勢(shì)能不斷減小B 探測(cè)器的外殼需要防熱性強(qiáng)的材料C 探測(cè)器處于懸停狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用D 火星離地球上億公里，地面發(fā)出的指令并不能立刻被探測(cè)器接收到4、 如圖 1 所示，從 P 點(diǎn)出的三條特殊光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于 點(diǎn)。現(xiàn)有一條光線也 從 P 點(diǎn)發(fā)出，經(jīng)過(guò)凸透鏡后的傳播路徑，在圖

3、 2 的四種表示中，正確的是（ ）A 甲 B 乙 C 丙 D 丁5、 節(jié)能燈工作時(shí)幾乎不發(fā)熱，而一盞 白熾燈工作時(shí)，熱到燙手。一盞 節(jié)能燈的發(fā) 光亮度與一盞 60W 白熾燈的發(fā)光亮度相當(dāng)，則 60W 白熾燈的發(fā)光效率大約是（ ）A 90% B 83% C 42% D 17%6、 下列四個(gè)現(xiàn)象中，一個(gè)力作用的效果與另外幾個(gè)力同時(shí)作用的效果不等效的是（ ） A 一只甲殼蟲和一群螞蟻勻速移動(dòng)同一片樹葉的力B 一個(gè)同學(xué)和兩個(gè)同學(xué)勻速地將同一桶水從地面搬到桌子上的力C 一頭牛將一輛轎車和一群人將一輛卡車從泥沼中拉出來(lái)的力D 兩個(gè)人坐在一艘小船上，只有其中一個(gè)人劃和兩個(gè)人劃，使船勻速運(yùn)動(dòng)的力7、 如圖甲所

4、示電路的電源電壓為 3V 恒定不變小燈泡的額定電壓為 2.5V 圖乙是小燈泡 的 I - 圖像。閉合開關(guān) S 后，下列判斷正確的是（ ）A 滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)，燈泡變暗B 小燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變C 滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng)，電壓表的示數(shù)變小D 小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率是 0.1W8、 一個(gè)氣球下掛一個(gè)鐵塊置于水中某一位置，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示?，F(xiàn)用手輕輕向下推 一下氣球，那么手離開氣球后，氣球和鐵塊的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）A 加速向下運(yùn)動(dòng) B 勻速向下運(yùn)動(dòng) C 減速向下運(yùn)動(dòng) D 仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)二、計(jì)題（共 2 題）1、 “天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器是中國(guó)人民的驕傲

5、因?yàn)樗俏覈?guó)首次登陸火星的探測(cè)器著陸 火星的“祝融號(hào)”，質(zhì)量為 ，在牽引力的驅(qū)使下， 勻速運(yùn)動(dòng)了 100m ，假設(shè)祝融號(hào)在火星上受到的阻力是其在火星上所受重力的 0.06 倍已知火星表面大氣密度是地球表面大氣密度的 0.01 倍， g取 。求：（ 1 ）祝融號(hào)所受的阻力；（ 2 ）在這段時(shí)間內(nèi)牽引力做的功；（ 3 ）同一物體在地球大氣中受到的浮力與它在火星大氣中受到的浮力之比。2、 如圖所示的電路，電源電壓為 6V 保持不變， R =41滑片置于 a 端時(shí)，電壓表 的示數(shù)為 2V ，求：1（ 1 ）電壓表 V 的示數(shù)；2（ 2 ）電流表的示數(shù)；（ 3 ）整個(gè)電路的功率；（ 4 ）當(dāng)滑片滑到 b

6、 端時(shí)，通電 1min 電流做的功。開關(guān)閉合，滑動(dòng)變阻器 R 的2三、實(shí) ,探題（共 4 ）1、 圖是探究 “物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：（ 1 ）取質(zhì)量相同的水和煤油分別放入兩個(gè) _ 的容器里，用兩盞同樣的酒精燈對(duì)它們 進(jìn)行加熱，升高 _ 溫度時(shí)比較它們吸收熱量的多少，來(lái)衡量誰(shuí)吸熱能力更強(qiáng)；（ 2 相同質(zhì)量的水和煤油的目的了 _ （選填 “便于比較”或“控制變”（ 3 對(duì)水和煤油加熱的方式上酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇選用 _ 更 容易控制讓煤油和水吸收的熱量相同；（ 4 ）如果甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行分工合作，甲組對(duì)水進(jìn)行加熱和記錄，乙組對(duì)煤油進(jìn)行加熱 和記錄。他們加熱的水和煤油的初溫、末溫、

7、質(zhì)量、電加熱器的功率和加熱時(shí)間等都不相同。 若溫度差用 表示、質(zhì)量用 m 表示、電加熱器的功率用 P 表示、加熱時(shí)間用 t 表示，忽 略熱損失則吸收的熱量為 此時(shí)要衡量水和煤油誰(shuí)的吸熱能力更強(qiáng)他們應(yīng)該用 _ （用已給物理量寫出表達(dá)式分別進(jìn)行計(jì)算得到的 _ 水和煤油溫度升高 _ 吸 收的熱量，就可以進(jìn)行比較了。2、 為了探究磁場(chǎng)，小華做了如下實(shí)驗(yàn)。（ 1 ）探究磁體周圍的磁場(chǎng)：在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑再將玻璃板放在條形磁體上方然后 _ 玻璃板觀察 鐵屑的分布情況。鐵屑在磁場(chǎng)中被 _ 成一個(gè)個(gè)小磁針，從而在磁場(chǎng)中有序地排列起來(lái)， 如圖甲所示；再在玻璃板上放一些小磁針磁針靜止時(shí)的情況如圖乙所示色一

8、端表示磁體的 極， 某點(diǎn)小磁針 _ 極所指的方向就是該點(diǎn)的 _ 方向；人們仿照鐵屑在磁場(chǎng)中排列的情況和小磁針 N 極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來(lái)形象、直 觀地描述磁場(chǎng)，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作 _ 。（ 2 ）探究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)：把小磁針?lè)旁诼菥€管四周不同的位置通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖丙所示說(shuō)明通電螺線 管周圍的磁場(chǎng)跟 _ 磁體的磁場(chǎng)相似圖中 _ （選填 “左”成“右”端是螺線管 的 N 極；對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，小磁針的指向與之前相反，說(shuō)明通電螺線管的極性跟 _ 有關(guān)，斷開開關(guān)后，小磁針靜止時(shí) _ 極指向南方。3、 小明家用雙芯導(dǎo)線，鋪設(shè)了一條從他家到水上養(yǎng)殖場(chǎng)的家庭用電線路

9、，全長(zhǎng) 2 千多米。 由于磨損輸電線上某處發(fā)生了短路正在上初中的小明想用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出短路發(fā)生的 地點(diǎn)干是他拿出實(shí)驗(yàn)儀器盒里的器材個(gè)電流表一個(gè)電壓表、 1.5V 干電池一節(jié)關(guān)、 導(dǎo)線若（電阻忽略不計(jì)以及家里一個(gè)量程 的電子秤里還分別有一卷和一根 2m 長(zhǎng) 的同規(guī)格雙芯導(dǎo)線（如圖甲、乙所示）。請(qǐng)你加入進(jìn)來(lái)，利用現(xiàn)有的器材，幫助小明一起測(cè)算 出短路點(diǎn)離他家的距離。（ 1 ） 用電子秤測(cè)出 2m 長(zhǎng)那根導(dǎo)線的質(zhì)量 為 _ ；，算出這種雙芯導(dǎo)線單位長(zhǎng)的質(zhì)量用電子秤稱出那一卷導(dǎo)線的質(zhì)量，則這卷雙芯導(dǎo)線的長(zhǎng)度為 _ m ；如圖丙所示，將電池、電流表、電壓表、開關(guān)接到那一卷導(dǎo)線一端 A 的兩個(gè)線頭上，再

10、將 另一端 B 的兩個(gè)線頭用導(dǎo)連接起來(lái)。閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)是 1.4V ，電流表的示數(shù) 是 1.37A 。則那一卷雙芯導(dǎo)線里面每一根電線的電阻為 ，每一根單位長(zhǎng)上的電阻 為 _ （兩空均用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）；通過(guò)上面的計(jì)算，不能直接測(cè)量 2m 長(zhǎng)那根導(dǎo)線電阻的原因是 _ 。（ 2 ）接下來(lái)還要做的工作是：小明在家里將電池、電流表、電壓表、開關(guān)接到他家發(fā)生短路的線路一端的兩個(gè)線頭上，還 有一根導(dǎo)線未連接，如圖丁所示。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整 _ ；設(shè)計(jì)這個(gè)電路的目的是為了測(cè)量 _ _ 和由這兩個(gè)物理量計(jì)算得到的 _ ； （均用物理量符號(hào)表示）圖戊是測(cè)量后小明隨手記錄在紙上的兩個(gè)數(shù)據(jù)

11、，則短路點(diǎn)離他家的距離為 _ m 。4、 如圖是一輛停在水平地面上的四輪轎車輪子上的氣嘴如圖甲所示通過(guò)它可以對(duì)輪胎充 氣和測(cè)量胎壓?，F(xiàn)有一個(gè)胎壓表如圖乙，通過(guò)氣嘴可測(cè)量胎壓、一把毫米刻度尺、兩張白紙。請(qǐng)利用這些器材，估測(cè)這輛車的重力。設(shè)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簽?p ，輪子與地面接觸的橡膠部分的0重力和輪胎內(nèi)氣體的重力忽略不計(jì)。（ 1 ）需要測(cè)出的量是 _ 、 _ （不需要描述具體的測(cè)量方法，并用字母表示這 些量）。（ 2 ）通過(guò)必要的分析，寫出估測(cè)這輛車重力 G 的表達(dá)式 _ （用已知量和測(cè)量量表 示）四、作題（共 1 題）1、 讀數(shù)與作圖。（ 1 ）圖甲中，體溫計(jì)的示數(shù)是 _ ；（ 2 ）圖乙中，是一

12、個(gè)重力為 G 的足球正在空中飛行，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它所受重力的意圖 _ ；（ 3 ）圖丙中的，是物體經(jīng)過(guò)平面鏡 M 后所成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該物體_ 。五、填題（共 9 題）1、 科技引領(lǐng)生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨， 5G 通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為無(wú)人駕駛提供有力支持如可以實(shí)現(xiàn) 在一兩公里之外提前感知交通信息， 5G 通訊網(wǎng)絡(luò)是利用 _ 來(lái)傳遞信息的下列三組 材料： 鉛筆芯、鋁、地球；陶瓷、鉛筆芯、物理書；塑料尺、硬幣、地球，在通常情 況下，都屬于導(dǎo)體的一組是 _ （選填序號(hào)）。2、 目前，人類利用核能發(fā)電的主要方式是 _ （選填 “核裂變”或“核聚變”）；石 油、天然氣是 _ 能源（選填 “可再生”或“不可再生”

13、）。3、 小明家有兩口輕重不同的鐵鍋，長(zhǎng)期使用的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：把菜倒入火辣辣的鍋中，如果用 重的那口火力依舊很適合 “爆炒”如果用輕的那口火力大減立刻就變得“溫吞吞” 的。這是因?yàn)橹氐哪强阱?，?nèi)能較 _ ，溫度降低得較 _ 的緣故。4、 采用功與時(shí)間比值的方法到 “單位時(shí)間”內(nèi)做的功樣就方便比較做功的快慢了， 這個(gè)比值叫做 _ 種方法質(zhì)上還是用 _ （選填 “時(shí)間相同比較功”或“功 相同比較時(shí)間”）來(lái)比較做功快慢的。5、 將釘子敲入木板時(shí)，敲擊釘子的力有時(shí)會(huì)偏離釘子的軸線方向，可能會(huì)導(dǎo)致它被敲彎。若 偏離的方向是圖中的箭頭方向，那么在敲擊過(guò)程中， L 較 _ 時(shí)釘子更容易彎曲，因?yàn)?此時(shí)對(duì)應(yīng)的力

14、臂較 _ ，使釘子彎曲的作用較大。6、 聯(lián)歡會(huì)上，小明請(qǐng)大家做一個(gè)游戲：左腳和左側(cè)身體緊貼墻面站立靜止，如圖所示，然后 右腳抬離地面，若能使身體仍然保持靜止不動(dòng)者獲勝。你認(rèn)為抬起右腳后，人 （選填 “能”或“不能”）保持靜止不動(dòng)，原因是 _ 。7、 如圖是池塘上方警示牌和它在水中 “倒影”的兩幅照片：（ 1 ）圖甲中的倒影沒(méi)有牌子本身明亮，這是由于 _ ；（ 2 ）由于刮風(fēng)，圖乙中的水面有漣漪，倒影有些模糊，這是由于光發(fā)生了 _ 。8、 小宇對(duì)物理現(xiàn)象很好奇學(xué)習(xí)了電壓表后他很想知道為什么同一個(gè)表盤只要連接不同的 接線柱，就可以實(shí)現(xiàn)量程的轉(zhuǎn)換。于是，他將電學(xué)盒里的電壓表如圖甲的后蓋打開，看到了如 圖乙所示