小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)四11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教案

1、一年級(jí) 數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案課 題主備人張岸導(dǎo) 者課 型新授課使用時(shí)間課標(biāo)要求1、初步學(xué)會(huì)用家減法的關(guān)系計(jì)算11減幾，并會(huì)用多種方法計(jì)算11減幾。2、培養(yǎng)抽象思維能力。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用家減法的關(guān)系計(jì)算11減幾，并會(huì)用多種方法計(jì)算11減幾。能力目標(biāo)掌握11減幾的計(jì)算方法。情感目標(biāo)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生初步理解退位減法的方法。導(dǎo)學(xué)重 難 點(diǎn)重點(diǎn)：理解11減幾的退位減法的思維過程難點(diǎn)：理解11減幾的退位減法的計(jì)算導(dǎo) 法談話法、演示法、游戲?qū)W(xué)學(xué) 法練習(xí)法、討論法、體驗(yàn)法導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備卡片教案來源自撰第1課時(shí)： 導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入師：一、復(fù)習(xí)5+（ ）=11 4+（ ）=11 7+

2、（ ）=11 8+（ ）=11（ ）+2=11 （ ）+6=11（ ）+8=11 （ ）+9=11學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。學(xué)生思考，并列式計(jì)算：11-2學(xué)生用小棒擺一擺，說一說，小組交流匯報(bào)：10-2=8 8+1=9學(xué)生計(jì)算11-9，自己小聲說方法，填在書上后同桌交流學(xué)生思考，并列式計(jì)算：11-8 11-3小組討論，交流計(jì)算方法。引導(dǎo)學(xué)生探索解方法：1、想；10-2=8，8+1=9，所以11-2=9。2、想；9+2=11，所以及11-2=9只要學(xué)生的想法合理，都要肯定。3、及時(shí)鞏固算法。盒子里有幾個(gè)？拿走幾個(gè)杯子？怎樣列算是式？11-8講授新知1、教學(xué)例1出示11支鉛筆，問：要從11支鉛筆里拿

3、走2支，還剩幾支？怎樣列算式？11-2怎樣計(jì)算11-2？學(xué)生用小棒擺一擺，說一說，怎樣計(jì)算11-2小組交流后全班匯報(bào)10-2=8 8+1=92+9=11 11-2=9看書：你和誰的方法一樣？練習(xí)：11-9學(xué)生先獨(dú)立完成，再全班反饋。2、教學(xué)例2 出示例2圖問：盒子里有幾個(gè)？拿走幾個(gè)杯子？怎樣列算式？11-8學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。學(xué)生思考，并列式計(jì)算：11-2學(xué)生用小棒擺一擺，說一說，小組交流匯報(bào)：10-2=8 8+1=9學(xué)生計(jì)算11-9，自己小聲說方法，填在書上后同桌交流學(xué)生思考，并列式計(jì)算：11-8 11-3小組討論，交流計(jì)算方法。學(xué)生自制卡片，并把卡片有規(guī)律的排列。學(xué)生獨(dú)立完成，并全班交流匯報(bào)。要求拿走幾個(gè)？怎樣列算式？11-3小組討論計(jì)算方法，全班交流。要求拿走幾個(gè)？怎樣列算式？11-3小組討論計(jì)算方法，全班交流三、課堂活動(dòng)1、自制11減幾的卡片，學(xué)生計(jì)算，并把卡片有規(guī)律的排列。2、練習(xí)十七第1題。3、練習(xí)十七第2題。板 書 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 學(xué) 反 思11減幾例1： 11-2=9（支） 想：（1）10-2=8 （2）2+9=11 8+1=9 11-