小班主題活動(dòng)教案：帽子用處大教案(附教學(xué)反思)

1、小班主題活動(dòng)教案：帽子用處大教案(附教學(xué)反思)小班主題活動(dòng)帽子用途大教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓孩子們懂得如何做一個(gè)與別人友好相處的人，懂得助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看帽子用途大教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：征對(duì)目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況，為培育他們豐富的想象力和與人相處的力量，以及懂得助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.讓孩子們懂得如何做一個(gè)與別人友好相處的人。2.懂得助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。3.培育孩子們動(dòng)腦動(dòng)口和動(dòng)手的力量。4.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.情愿大膽嘗試

2、，并與伙伴共享自己的心得。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們通過(guò)豐富的想象力，講給大家聽(tīng)。并體會(huì)到助人為樂(lè)是一件非常好的事情。難點(diǎn)：如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們，并能為他們賜予怎樣的幫忙?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)圖片，錄音機(jī)，帽子，各種動(dòng)物的頭像等?；顒?dòng)過(guò)程1.開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題。拿著帽子，告知孩子們，今日我們的活動(dòng)內(nèi)容跟帽子有關(guān)。2.根本環(huán)節(jié)。請(qǐng)小好友們說(shuō)說(shuō)這頂帽子，你可以把它拿來(lái)做什么呢？（激發(fā)他們的想象力）孩子們各抒己見(jiàn)。老師設(shè)難。假設(shè)小熊，小狗，他們遇到困難啦，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣去幫忙他們呢？（可以在小組內(nèi)商量）然后請(qǐng)小好友們說(shuō)，老師按時(shí)賜予贊揚(yáng)和激勵(lì)。3.結(jié)束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說(shuō)的所見(jiàn)的編成一個(gè)完好的故事，讓孩子們?cè)谳p音樂(lè)聲中去仔細(xì)傾聽(tīng)故事并體會(huì)。4.延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。在平常的生活中，我們身邊同樣有許多需要我們幫忙的人，假如有，你們會(huì)怎么做呢？懂得要助人為樂(lè)和與人相好相處。教學(xué)反思通過(guò)上這堂活動(dòng)課，讓孩子們?cè)趧?dòng)腦的同時(shí)又動(dòng)手和動(dòng)口，有意識(shí)地培育了他們的想象力和助人為樂(lè)的精神，懂得如何與人友好地相處；在活動(dòng)中，按時(shí)與孩子們互動(dòng)，對(duì)他們的表現(xiàn)賜予充足的肯定，我也感覺(jué)到有些平常不太喜愛(ài)發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭(zhēng)著舉手來(lái)說(shuō)，這讓我覺(jué)得很欣慰，但是還是有許多缺乏，比方說(shuō)，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時(shí)分，有些小組的孩子顯得很松散；在聽(tīng)別人