小學數(shù)學西南師大二年級下冊三三位數(shù)的加減法三位數(shù)減法

1、第一課時 三位數(shù)減法教學內(nèi)容教科書第43頁例1例2以及44頁課堂活動第12題，第46、47頁練習九13小題教學目標1、掌握三位數(shù)不退位和不連續(xù)退位減法（個位不夠減）的計算方法，進一步鞏固用差加減數(shù)驗算減法的方法。 體驗算法的多樣化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。3、在運用三位數(shù)解決生活中的實際問題中感受數(shù)學的價值。教學重、難點三位數(shù)減法的豎式計算方法。退位減法個位不夠減，要從十位退1的算理。教具準備 人民幣、課件、計數(shù)器等。教學過程創(chuàng)設(shè)情境，導入新課課件出示文具店場景：小麗去文具店購物，鋼筆單價是34元，書包單價是92元，文具盒的單價是22元。教師：你能根據(jù)這些信息，提出用減法一步計算的問題嗎？學生提出

2、問題，教師選取代表性的板書：1、1支鋼筆比1個文具盒貴多少？2、1個書包比1支鋼筆貴多少？教師：這些問題，能解決嗎？學生獨立解決，集體訂正。教師：結(jié)合這個豎式，說說用豎式計算的方法。教師：兩位數(shù)的減法你們會算，三位數(shù)的減法你們會嗎？今天我們就一起學習三位數(shù)的減法（板書課題）合作探索，教學新課1、教學例1，三位數(shù)的不退位減法，課件出示例題1教師：從題目中，你獲得了哪些數(shù)學信息？學生找出題目中的條件和問題。教師：用什么方法計算，為什么？學生列出算式：340120教師：這個算式是幾位數(shù)減幾位數(shù)？你會算嗎？試一試。學生自主嘗試計算，教師巡視指導。展示交流。教師：說一說，你是怎樣算的？口算：豎式計算：根

3、據(jù)學生的回答，板書算式340120，然后用豎式寫讓學生體會三位數(shù)的筆算依然是要相同數(shù)位對齊，從個位算起。2、教學例2，三位數(shù)個位不夠減的退位減法課件出示例題2。教師：仔細讀一讀，看看題目要求解決的問題是什么？你能從題目中知道什么？怎么解決這個問題？你能獨立列出算式嗎？學生想好后列出算式：876448教師：三位數(shù)的減法，剛才算過了，那這個題你會算嗎？怎么才知道你的計算是否正確呢？試一試。學生嘗試用豎式計算，并想辦法驗算。選擇性讓學生展示交流。教師：有什么問題嗎？在計算時，這道題與例1有什么區(qū)別？議一議。學生討論后得出，340120每一位上都夠減，是不退位減法；876448個位上不夠減，是退位減法。教師：876448個位上不夠減，應(yīng)該怎么辦？引導學生聯(lián)系兩位數(shù)退位減法的計算方法，說出這個題目的計算過程：個位上68不夠減，要向十位的7退1作10,10+68=8；十位7退1剩6，64=2；百位上84=4，還剩428元。教師適時板書。教師：你是怎么知道你的計算是否正確呢？學生：我驗算了的。教師：怎么驗算的？學生說出自己的驗算方法。教學第43頁試一試課堂練習，鞏固應(yīng)用。1、完成