小學數(shù)學人教一年級上冊～的認識和加減法一上和的認識教案伍

1、6和7的認識（伍） 一、課前談話。 孩子們，今天咱們班的教室可熱鬧了，來了許多的老師，他們都是來看我們班的小朋友上課紀律好不好，誰的表現(xiàn)最棒，讓我們都拿出最好的表現(xiàn)出來好不好？那我們上課時的小眼睛要小耳朵要回答問題要，開始上課。 二、復習導入 1、師：我們已經(jīng)學習了哪些數(shù)字寶寶呢？（）、 師：女同學跟我一起數(shù)，從0數(shù)到5， 男同學認真想一想還可以怎樣數(shù)？抽人說（543210），齊說 2、師：這是前面我們認識的6個數(shù)字寶寶。今天我們又要來認識兩個新的數(shù)字寶寶。猜猜他們是誰？ （6、7），這節(jié)課我們就來學習6和7的認識。 師板書，齊讀課題 三、新授課。 1、教學數(shù)數(shù) （1）這兩個數(shù)字寶寶看著孩子們

2、這么可愛，他們比較害羞了。就藏進了這幅圖里，你有信心找到他們，并和他們成為好朋友嗎？ （2）認真觀察這幅圖。圖中的老師和同學們在干什么？干的怎么樣吧？ 我們都要跟他們學習，做個熱愛班級，熱愛勞動的好孩子。 （3）這兩個數(shù)字寶寶究竟藏在哪兒了？快來找一找。請你認真的數(shù)一數(shù)：圖中有幾個人？你是怎么數(shù)的，和你的同桌，互相說一說。 學生匯報圖中的人數(shù)，（6個同學）怎么數(shù)的？用幾來表示？（6） 再加上一位老師一共是幾個人？怎么數(shù)？用幾表示？ （4）教室里還有哪些物品的數(shù)量也可以用6和7來表示？ （6張桌子，7把椅子） （5）誰會從0數(shù)到7，再從7數(shù)到0，個別匯報：數(shù)數(shù)， 同桌互相數(shù)一數(shù)， 2、教學認數(shù)

3、（1）出示點子圖6，7 數(shù)數(shù)圖中共有幾個小一圓點？ （2）畫一畫：6個小圓圈和7個三角形。 現(xiàn)在我們一起來畫畫它們，在這紙片上畫出個小圓圈。再畫出7個三角形。老師看看誰畫的最好？ （3）擺一擺，小朋友不但能找出6和7。而且能畫出用6和7表示的圖形。那現(xiàn)在咱們一起來擺一擺。請你拿出6根小棒7根小棒。擺出你喜歡的圖形。 師：小棒小棒要回家 生：我們把它送回家 （4）教學數(shù)序 課件出示計數(shù)器。并在計數(shù)器上撥出5個珠子， 提問：有5個珠子，再添上一個是幾個？ 有6個珠子。再添上一個是幾個？ 匯報：5個添上1個是6個，6個添上1個是7個。 課件出示直尺圖。 師：觀察直尺圖。說一說。5的后面是幾，6的后面是幾？6的相鄰數(shù)是幾和幾，看著直尺圖。你還能想到什么？ （5）教學比較大小。 出示點子圖5、6、7，數(shù)一數(shù)。比一比。 你會比較他們的大小嗎？填一填 四、知識運用 1、填一填，754 2、連一連 我的年齡比5大比7小。 我的年齡比6小， 我的年齡比6大 3、P43，13 4、想一