捐贈(zèng)天堂課件

1、捐贈(zèng)天堂冀教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元捐贈(zèng)天堂冀教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元要求： 1.自由讀課文。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.課文講了怎樣的故事？ 3.文中哪句話概括了全文？要求：我會(huì)讀捐贈(zèng) 肅穆 妒忌 刻骨銘心 財(cái)富懂得 給予 笨拙我會(huì)讀課文講了怎樣的故事？ 作者整理為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的物品時(shí)，看到了毛毛熊和發(fā)帶，就聯(lián)想到了珍藏在家里的兩張剪紙，從而感受到了一顆童心給另一個(gè)童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂。課文講了怎樣的故事？ 作者整理為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的物品文中哪句話概括了全文呢？ 一顆童心給另一個(gè)童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂。文中哪句話概括了全文呢？ 一顆童心給另一個(gè)童心捐快速瀏覽課文： 兩顆童心是怎樣的童心呢？快速瀏覽課文：

2、友 愛深 情歡 樂幸 福友 愛歡 樂再讀課文： 在這篇感人的文章中， 你從哪兒感受到一顆童心給予另一顆童心的是幸福與快樂？小組合作交流,用-畫出來,并談?wù)勀愕母惺?。再讀課文： 在毛毛熊的肚子上縫著一塊白布，上面歪歪扭扭地寫著 ：“災(zāi)區(qū)的小朋友 ，我不知道你是誰，可我知道受災(zāi)后，你連吃飯、穿衣都困難，肯定沒有毛毛熊和發(fā)帶。是我求媽媽一定把它們送給你的。祝你快樂！” 在毛毛熊的肚子上縫著一塊白布，上面歪歪扭扭地寫 1976年7月28日凌晨3點(diǎn)42分，河北唐山地區(qū)發(fā)生了大地震，在藍(lán)光閃過的頃刻間，百萬人口的城市被夷為平地，無數(shù)個(gè)家庭因此而破碎 1976年7月28日凌晨3點(diǎn)42分，河北唐山地區(qū)捐贈(zèng)天堂

3、PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件2008年5月12日14時(shí)27分四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震造成69227人遇難，374643人受傷。2008年5月12日14時(shí)27分四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件捐贈(zèng)天堂PPT課件 他分到的書很新，翻開第一頁，里面竟有兩張剪紙！他高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家妒忌地分享了他那份巨大的歡樂 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情景想象一下，

4、作者的丈夫當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣想？班里的同學(xué)會(huì)說些什么？ 他分到的書很新，翻開第一頁，里面竟有兩張剪紙！ “你可知道,在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙帶給一個(gè)可憐孩子的是什么嗎？”丈夫動(dòng)情地對(duì)我說，“那是一個(gè)快樂至極的天堂呀！我想，在這個(gè)世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己愛的，就相信小朋友一定也愛。哪怕捧在手里的只是幾粒石子，甚至是一塊捏的什么也不像的泥巴，但當(dāng)他把這作為禮物贈(zèng)給一個(gè)極企盼它的小伙伴時(shí)，他們就共有了一個(gè)快樂的天堂!” “你可知道,在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙 我多么希望自己就是這兩張剪紙的贈(zèng)送者，多么希望童年時(shí)的一次贈(zèng)送被人刻骨銘心地牢記著，越來越成為一筆錢千金不換的財(cái)富 我多么希望自己就是這兩張剪紙的贈(zèng)送者，多么學(xué)到這里,你知道題目中的天堂指的是什么了嗎?快樂 幸福 童真 童趣 捐贈(zèng)天堂=捐贈(zèng)快樂和幸福學(xué)到這里,你知道題目中的天堂指的是什么了嗎?快樂 幸福 思維拓展： 學(xué)了這篇課文，你最想說什么？請(qǐng)把你想說的話寫下來。思維拓展：作業(yè)： 1.課外閱讀：馮驥才大地