346體育綜合語渤海大學(xué)2023年碩士自命題大綱

1、渤海大學(xué)2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱大綱所列項是考生需要掌握的基本內(nèi)容，僅供復(fù)習(xí)參考使用。科目代碼：346科目名稱：體育綜合一、考查目標(biāo)學(xué)校體育學(xué).系統(tǒng)掌握學(xué)校體育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。.理解并掌握體育課教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計與實施、以及課外體育活動訓(xùn)練、 競賽等的組織與管理。.能運(yùn)用學(xué)校體育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決學(xué)校體育出 現(xiàn)的現(xiàn)實問題。運(yùn)動訓(xùn)練學(xué).系統(tǒng)掌握運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。.理解并掌握運(yùn)動訓(xùn)練原那么、運(yùn)動訓(xùn)練方法和手段及運(yùn)動訓(xùn)練計劃的制定 與組織。3,能運(yùn)用運(yùn)動訓(xùn)練基本理論與原理和現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練理念來分析和解決運(yùn) 動訓(xùn)練中出現(xiàn)的

2、現(xiàn)實問題。運(yùn)動生理學(xué).系統(tǒng)掌握運(yùn)動生理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。.理解并掌握體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練過程的生理學(xué)原理，掌握不同年齡、性 別，不同運(yùn)動工程和不同訓(xùn)練水平運(yùn)發(fā)動的生理特點。二、學(xué)生體育競賽的價值三、課余體育競賽的內(nèi)容四、課余體育競賽的形式第十三章大學(xué)競技體育第一節(jié)大學(xué)競技體育概述一、大學(xué)競技體育的概念二、我國大學(xué)競技體育的歷史三、大學(xué)競技體育的意義第二節(jié)中國大學(xué)競技體育管理一、我國大學(xué)競技體育的組織管理結(jié)構(gòu)二、我國大學(xué)生運(yùn)發(fā)動的招生第三節(jié)我國大學(xué)競技體育的競賽一、我國大學(xué)競技體育的競賽類型二、大學(xué)競技體育競賽的改革第十四章體育管理體制與法規(guī)第二節(jié)學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容一、體育課程

3、管理二、體育教學(xué)管理三、課余體育管理第十五章體育教師第一節(jié)體育教師的地位與勞動特點一體育教師的地位二體育教師的勞動特點運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)第一章 競技體育與運(yùn)動訓(xùn)練第一節(jié)競技體育概述一、競技體育的形成與開展二、競技體育的構(gòu)成第四章運(yùn)動訓(xùn)練原那么第一節(jié)競技需要原那么一、競技需要原那么釋義二、競技需要原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹競技需要原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第二節(jié)動機(jī)激勵原那么一、動機(jī)激勵原那么釋義二、動機(jī)激勵原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹動機(jī)激勵原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第三節(jié)有效控制原那么一、有效控制原那么釋義二、有效控制原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹有效控制原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第四節(jié)系統(tǒng)訓(xùn)練原那么一、系統(tǒng)訓(xùn)練原那么釋義二、系統(tǒng)訓(xùn)練

4、原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹系統(tǒng)訓(xùn)練原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第五節(jié)周期安排原那么一、周期安排原那么釋義 二、周期安排原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹周期安排原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第六節(jié)適宜負(fù)荷原那么一、適宜負(fù)荷原那么釋義二、適宜負(fù)荷原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹適宜負(fù)荷原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第七節(jié)區(qū)別對待原那么一、區(qū)別對待原那么釋義二、區(qū)別對待原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹區(qū)別對待原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第八節(jié)直觀教學(xué)原那么一、直觀教學(xué)原那么釋義二、直觀教學(xué)原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹直觀教學(xué)原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第九節(jié)適時恢復(fù)原那么一、適時恢復(fù)原那么釋義二、適時恢復(fù)原那么的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹適時恢復(fù)原那么的訓(xùn)練學(xué)要點第五章運(yùn)動訓(xùn)練方法和手段第一

5、節(jié)運(yùn)動訓(xùn)練方法和手段概述第三節(jié)運(yùn)動訓(xùn)練的具體操作方法一、分解訓(xùn)練法二、完整訓(xùn)練法三、重復(fù)訓(xùn)練法四、間歇訓(xùn)練法五、持續(xù)訓(xùn)練法六、變換訓(xùn)練法七、循環(huán)訓(xùn)練法八、比賽訓(xùn)練法第四節(jié)運(yùn)動訓(xùn)練常用手段第六章運(yùn)發(fā)動體能及其訓(xùn)練第一節(jié)運(yùn)發(fā)動體能訓(xùn)練概述一、體能訓(xùn)練釋義二、體能訓(xùn)練的基本要求第三節(jié)力量素質(zhì)及其訓(xùn)練一、力量素質(zhì)釋義二、各種力量素質(zhì)的評定及訓(xùn)練負(fù)荷量度確實定三、力量訓(xùn)練的方法與手段四、速度訓(xùn)練的基本要求第四節(jié)速度素質(zhì)及其訓(xùn)練一、速度素質(zhì)釋義二、各種速度素質(zhì)的評定及訓(xùn)練三、速度訓(xùn)練的基本要求第五節(jié)耐力素質(zhì)及其訓(xùn)練一、耐力素質(zhì)釋義二、各種耐力素質(zhì)的評定及訓(xùn)練負(fù)荷量度確實定三、耐力素質(zhì)的方法與手段四、耐力素

6、質(zhì)的基本要求第七章 運(yùn)發(fā)動技術(shù)能力及其訓(xùn)練第一節(jié)運(yùn)動技術(shù)與運(yùn)發(fā)動技術(shù)能力一、運(yùn)動技術(shù)的定義及基本特征三、動作要素與技術(shù)結(jié)構(gòu)第三節(jié)技術(shù)訓(xùn)練常用方法一、直觀法與語言法二、完整法與分解法三、想象法與表象法四、減難法與加難法第四節(jié)運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練的基本要求第八章 運(yùn)發(fā)動戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練第一節(jié)競技戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)發(fā)動戰(zhàn)術(shù)能力一、競技戰(zhàn)術(shù)概述二、運(yùn)發(fā)動戰(zhàn)術(shù)能力三、競技戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)術(shù)能力的影響因素第二節(jié)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法第三節(jié) 戰(zhàn)術(shù)方案制定第四節(jié) 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求第十章運(yùn)發(fā)動多年訓(xùn)練的計劃與組織第一節(jié) 制定多年訓(xùn)練計劃的必要性第二節(jié)全程性多年訓(xùn)練計劃 一、全程性多年訓(xùn)練過程的階段劃分二、全程性多年訓(xùn)練過程的年齡特征三、全程性多

7、年訓(xùn)練過程的負(fù)荷特征第三節(jié)區(qū)間性多年訓(xùn)練計劃第十一章 運(yùn)發(fā)動年度訓(xùn)練的計劃與組織第一節(jié) 年度訓(xùn)練中的周期安排第二節(jié)大周期訓(xùn)練計劃的基本構(gòu)成模式第十二章周課訓(xùn)練的計劃與組織第一節(jié)訓(xùn)練周的計劃與組織第二節(jié)訓(xùn)練課的計劃與組織運(yùn)動生理學(xué)緒論第一章肌肉活動第一節(jié)細(xì)胞生物電現(xiàn)象第二節(jié)肌肉收縮原理第三節(jié) 肌肉收縮的形式與力學(xué)特征第四節(jié)肌纖維類型與運(yùn)動能力第二章能量代謝第一節(jié)人體能量的供給第二節(jié)人體能量代謝的測定第三節(jié)運(yùn)動狀態(tài)下的能量代謝第三章神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能第一節(jié)組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞及其一般功能第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能活動的基本原理第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運(yùn)動的調(diào)節(jié)第四章內(nèi)分泌調(diào)節(jié)第一節(jié)

8、內(nèi)分泌與激素第二節(jié)主要內(nèi)分泌腺的功能第三節(jié)運(yùn)動與內(nèi)分泌功能第五章免疫與運(yùn)動第一節(jié)免疫學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)運(yùn)動與免疫第六章血液與運(yùn)動第一節(jié)血液的組成與特性第二節(jié)血液的功能第三節(jié)運(yùn)動對血液成分的影響第七章呼吸與運(yùn)動第一節(jié)肺通氣第二節(jié)肺換氣和組織換氣第三節(jié)氣體在血液中的運(yùn)輸?shù)谒墓?jié)呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)第八章血液循環(huán)與運(yùn)動第一節(jié)心臟生理第二節(jié)血管生理第三節(jié)心血管活動的調(diào)節(jié)第四節(jié)運(yùn)動對心血管系統(tǒng)的影響第九章消化、吸收與排泄第一節(jié)消化與吸收第二節(jié)排泄第十章身體素質(zhì)第一節(jié)力量素質(zhì)第二節(jié)速度素質(zhì)第三節(jié)無氧耐力素質(zhì)第四節(jié)有氧耐力素質(zhì)第五節(jié)平衡、靈敏、柔韌與協(xié)調(diào)素質(zhì)第六節(jié)身體素質(zhì)訓(xùn)練的幾種新方法第十一章運(yùn)動與身體機(jī)能變化第一節(jié)賽

9、前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動第二節(jié)進(jìn)入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài)第三節(jié)運(yùn)動性疲勞第四節(jié)恢復(fù)過程第五節(jié)脫訓(xùn)與尖峰狀態(tài)訓(xùn)練第十二章運(yùn)動技能的形成第一節(jié)運(yùn)動技能的生理學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)運(yùn)動技能形成的過程第三節(jié)影響運(yùn)動技能形成的因素第十三章 年齡、性別與運(yùn)動第一節(jié)兒童少年與運(yùn)動第二節(jié)女性與運(yùn)動第三節(jié)老年人與體育鍛煉第十四章肥胖、體重控制與運(yùn)動處方第一節(jié)身體成分概述第二節(jié)肥胖與體重控制第三節(jié)運(yùn)動處方第十五章環(huán)境與運(yùn)動第一節(jié)冷熱環(huán)境與運(yùn)動第二節(jié)水環(huán)境與運(yùn)動第三節(jié)高原環(huán)境與運(yùn)動第四節(jié)大氣環(huán)境與運(yùn)動第五節(jié)生物節(jié)律與運(yùn)動主要參考書目（所列參考書目）考試類型書名作者出版社出版時間初試參考書目學(xué)校體育學(xué)周登嵩主編人民體育出版社2004 年初

10、試參考書目運(yùn)動生理學(xué)鄧樹勛.王健.喬德才,郝選明 主編高等教育出版社2015 年初試參考書目運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)田麥久主編人民體育出版社2011 年復(fù)試參考書目體育概論楊文軒、楊霆高等教育出版社2005 年加試參考書目 （體育教學(xué)方向）體育教學(xué)論毛振明主編高等教育出版社2015 年加試參考書目 （體育教學(xué)方向）體育心理學(xué)季瀏等主編高等教育出版社2016 年加試參考書目 （社會體育方向）社會體育導(dǎo)論盧元鎮(zhèn)主編高等教育出版社2011 年加試參考書目（社會體育方向）體育心理學(xué)季瀏等主編高等教育出版社2016 年3,能運(yùn)用運(yùn)動生理學(xué)基本理論與原理來分析和解決運(yùn)動訓(xùn)練中出現(xiàn)的生 理問題。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一

11、）試卷成績及考試時間本試卷總分值為300分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各局部內(nèi)容所占分值為：名詞解釋90分、簡答題120分、論述題90分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題、簡答題、論述題三、考查范圍學(xué)校體育學(xué)第一章學(xué)校體育的產(chǎn)生與開展第三節(jié)我國學(xué)校體育思想的變遷一、我國學(xué)校體育思想的啟蒙二、我國學(xué)校體育思想的移植與借鑒三、我國學(xué)校體育思想的初步形成四、我國學(xué)校體育思想的未來開展第二章現(xiàn)代社會與學(xué)校體育第二節(jié)學(xué)校體育與現(xiàn)代教育一、學(xué)校體育與素質(zhì)教育二、學(xué)校體育與終身教育第三節(jié)學(xué)校體育與媒介教育一、學(xué)校體育中開展媒介教育的目標(biāo)二、學(xué)校體育中開展媒介教育

12、的內(nèi)容與方法三、學(xué)校體育中開展媒介教育的要求體育教學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)與感知動作技能教學(xué)第三章學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)第二節(jié)學(xué)校體育的功能一、學(xué)校體育功能的概念二、學(xué)校體育的本質(zhì)功能三、學(xué)校體育的其他功能第三節(jié)學(xué)校體育目標(biāo)一、學(xué)校體育的層次與結(jié)構(gòu)二、學(xué)校體育目標(biāo)體系三、確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)四、我國學(xué)校體育的目標(biāo)第四節(jié)實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式與要求一、實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織二、實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的要求第四章體育課程第一節(jié)體育課程概述一、體育課程的概念 二、體育課程改革的開展趨勢第二節(jié)體育課程的類型一、學(xué)科課程與活動課程二、分科課程與綜合課程三、必修課程與選修課程四、國家課程、地方課程和校本課程

13、五、直線式課程和螺旋式課程六、隱性課程和顯性課程第三節(jié)體育課程改革的開展趨勢一、完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性二、課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系三、開發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)四、課程教材多樣化五、課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化六、課程評價強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生開展第四節(jié)體育課程編制一、體育課程目標(biāo)二、體育課程內(nèi)容三、體育課程實施四、體育課程評價第五節(jié)體育課程資源的開發(fā)與利用一、體育課程資源的概念、特點與分類二、開發(fā)利用體育課程資源的意義三、開發(fā)利用體育課程資源的途徑和方法第五章體育教學(xué)目標(biāo)第一節(jié)體育教學(xué)目標(biāo)一、體育教學(xué)目標(biāo)的概念與功能二、體育教學(xué)目標(biāo)體系三、體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計四、實現(xiàn)學(xué)段體育教學(xué)目

14、標(biāo)的條件第六章體育教學(xué)過程與原那么第一節(jié)體育教學(xué)過程概述一、體育教學(xué)過程的概念及其含義二、體育教學(xué)過程的基本要素三、體育教學(xué)過程的基本階段第二節(jié)體育教學(xué)過程的基本特點一、體育教學(xué)環(huán)境的開放性二、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)的重復(fù)性三、承受身心負(fù)荷的雙重性四、人際關(guān)系的多邊性五、教學(xué)效果的綜合性第三節(jié)體育教學(xué)過程中的交往一、體育教學(xué)中交往的概念及含義二、體育教學(xué)中的交往特點三、體育教學(xué)中交往的功能四、體育教學(xué)交往的基本過程和基本類型第四節(jié)體育教學(xué)原那么體系一、學(xué)生主體性原那么二、身心全面開展原那么三、技能教學(xué)為主原那么 四、興趣先導(dǎo)，實踐強(qiáng)化原那么五、為終身體育打基礎(chǔ)原那么六、全面效益原那么第七章體育教學(xué)方法第

15、一節(jié)體育教學(xué)方法概述一、體育教學(xué)方法的概念二、體育教學(xué)方法的分類第二節(jié)中小學(xué)常用體育教學(xué)方法一、語言傳遞信息為主的方法二、以直接感知為主的體育教學(xué)方法三、以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法四、以情景和競賽活動為主的體育教學(xué)方法五、以探究活動為主的體育教學(xué)方法第三節(jié)體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用一、合理選用教學(xué)方法的意義二、選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)三、正確或錯誤選擇體育教學(xué)方法的實例與分析第八章體育教學(xué)設(shè)計、實施第一節(jié)體育教學(xué)設(shè)計概述一、體育教學(xué)設(shè)計的含義二、體育教學(xué)設(shè)計的意義 三、體育教學(xué)設(shè)計的一般程序第二節(jié)體育教學(xué)的中觀教學(xué)設(shè)計一、水平教學(xué)設(shè)計二學(xué)期教學(xué)設(shè)計第三節(jié)體育教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計一、單元教學(xué)設(shè)計概述

16、二、單元教學(xué)設(shè)計的要求三、單元教學(xué)設(shè)計的步驟與方法第四節(jié)體育課堂教學(xué)設(shè)計一、體育課堂教學(xué)設(shè)計概述二、體育課堂教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容三、體育課堂教學(xué)設(shè)計的案例四、體育課堂教學(xué)設(shè)計的考前須知第五節(jié)體育教學(xué)的實施一、體育教學(xué)常規(guī)二、體育教學(xué)中隊列隊形運(yùn)用三、體育教學(xué)中場地器材的布置四、教學(xué)組織形式的選擇與運(yùn)用五、體育課密度與運(yùn)動負(fù)荷量度的控制六、體育課的總結(jié)第九章體育教學(xué)評價第一節(jié)體育教學(xué)評價概述、評價、教育評價、教學(xué)評價與體育教學(xué)評價 二、體育教學(xué)評價的類型三、教學(xué)評價的功能四、體育教學(xué)評價的原那么五、評價信息的方法六、體育教學(xué)評價的開展趨勢第二節(jié)體育教學(xué)質(zhì)量的評價一、體育教學(xué)質(zhì)量評價的理念二、體育教學(xué)質(zhì)量評價的標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價一、學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的概念及意義二、學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的主要內(nèi)容與要求三、學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的常用方法四、學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價中存在的問題與改革第十章課余體育概述第一節(jié)課余體育的地位與特點一、課余體育的地位二、課余體育的特點第二節(jié)課余體育的功能與價值一、課余體育的功能二、課余體育的價值第三節(jié)課余體育的組織形式、作息制度中規(guī)定的體育活動二、全校性課余體育活動三校外體育活動第十一章