2022年重慶市巴南區(qū)七校共同體九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉛元素（Pb）化合價(jià)為+2，則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A+5B+6C+7D+82小

2、明同學(xué)計(jì)劃研究“溶質(zhì)的種類(lèi)對(duì)溶解限量的影響”，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最合理的是（ ）A20，分別向20g油和水中加入食鹽，達(dá)到飽和，比較溶解量B20，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，比較溶解情況C20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，觀察溶解情況D20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質(zhì)溶解的量3芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A硅元素屬于金屬元素B硅元素是地殼中含量第二高的元素C硅原子的核電荷數(shù)是14D硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似4下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳

3、），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料5某同學(xué)俯視量筒取溶液，讀數(shù)為13.5mL，則讀數(shù)與實(shí)際量取液體的體積相比，讀數(shù)A偏小B偏大C正確D無(wú)法確定6絲綢之路把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方，同時(shí)將西方的寶石、菠菜等帶回中國(guó)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A制作絲綢的蠶絲屬于天然纖維B食用菠菜可以為人體補(bǔ)充維生素C寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)D茶葉中含有的多酚（C17H29N3O）中

4、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7下列變化均屬于化學(xué)變化的一組是（）A水加熱沸騰:玻璃破碎B動(dòng)物呼吸:鐵鍋生銹C斬釘截鐵:火燒赤壁D汽油揮發(fā);高粱釀酒8小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會(huì)不會(huì)是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過(guò)程中，沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是( )A猜想B實(shí)驗(yàn)C推理D歸納9在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應(yīng)后測(cè)得數(shù)據(jù)如下表，則下列表述正確的是四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）101055反應(yīng)后質(zhì)量（g）16未測(cè)40A甲可能是反應(yīng)物B乙一定是催化劑C該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)D該反應(yīng)中丙與丁的質(zhì)量比為1510已知CaO、CuO、S

5、O2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物B水既屬于氧化物又屬于氫化物C硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物D在NaH中，鈉元素顯+1價(jià)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_（填“物理” 或“化學(xué)”）變化。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:（1）寫(xiě)出儀器F的名稱(chēng):_。（2）圖A中實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_;此裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤_;_

6、。（3）裝置B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi);從“C至H”中選擇儀器_(填序號(hào)，下同)組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和Mn O2制取O2,為了使產(chǎn)生的氣流比較平穩(wěn)，應(yīng)選E(或F)和_組合。（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集O2，判斷氧氣收集滿的具體操作是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加

7、稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｏ铝惺褂胮H試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測(cè)液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上D將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。

8、他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案_ 。14實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。（1）寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣。I反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之_（選填“前”或“后”）放置。II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是_。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)）洗滌 過(guò)濾 烘干 溶解（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用

9、塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_（填裝置編號(hào)）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是_。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是_，證明氧氣已集滿的方法為_(kāi)。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時(shí)間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：I雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是_；II分解的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計(jì)算）_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為

10、了測(cè)定某品牌純堿（含有氯化鈉）中碳酸鈉的含量，取該純堿樣品25 g，向樣品中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液195 g，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾液200 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)g.(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_ (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程) (3)恰好完全反應(yīng)時(shí)過(guò)濾，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。16已知，硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3，完成下列問(wèn)題：（1）計(jì)算硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比_；（2）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；（3）20g的硝酸銨含氮元素質(zhì)量為多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，

11、氧元素顯2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）4=0，則x=+6價(jià)故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答2、D【解析】A、20，分別向20g油和水中加入食鹽，達(dá)到飽和，這是溶劑種類(lèi)不同，不是溶質(zhì)種類(lèi)不同，設(shè)計(jì)不合理；B、20，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，溶質(zhì)種類(lèi)和溶劑質(zhì)量不同，得出結(jié)論不正確，設(shè)計(jì)不合理；C、20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，飽和程度不同，無(wú)法比較，設(shè)計(jì)不合理；D、20，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質(zhì)溶解的量，變量只有溶質(zhì)種類(lèi)，能夠

12、得出正確結(jié)論，設(shè)計(jì)合理。故選D。3、A【解析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、硅元素是地殼中含量第二高的元素，第一是氧元素，故B正確；C、根據(jù)元素周期表一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值等于核電荷數(shù)，硅原子的核電荷數(shù)是14，故C正確；D、硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似，是因?yàn)楣柙睾吞荚刈钔鈱与娮訑?shù)都是4，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】元素周期表一格獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。4、D【解析】A、通過(guò)圖像分析可知，高錳酸鉀受熱立即產(chǎn)生氧氣，而氯酸鉀需要受熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣。所以先收集

13、到氧氣的是高錳酸鉀。故A不正確；B、根據(jù)圖示可知，“拐點(diǎn)”表示反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是氯酸鉀。故B不正確；C、二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中做催化劑，只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不改變生成物的質(zhì)量。故C不正確；D、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選用氯酸鉀為原料。因?yàn)橘|(zhì)量相同的二者，氯酸鉀獲得的氧氣的質(zhì)量較大。故D正確。故選D。5、B【解析】俯視液體，看到的讀數(shù)偏大。故選：B。【點(diǎn)睛】在用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平6、D【解析】A、制作絲綢的蠶絲，屬于天然纖維，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、蔬菜中富含維生素，食用菠菜可以為人體補(bǔ)充維生素，故

14、選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、寶石所含的氧化鋁（Al2O3）中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、多酚中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（1217）：（129）：（143）：16204：29：42：16，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】A、水加熱沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；玻璃破碎過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、動(dòng)物的呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、斬釘截鐵的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火燒赤過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、汽油揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于

15、物理變化；高粱釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解析】“這會(huì)不會(huì)是大理石呢？”，屬于猜想；“將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生”屬于探究中的實(shí)驗(yàn)；“鵝卵石中可能含有碳酸鹽?！睂儆谕评?；沒(méi)有應(yīng)用的科學(xué)方法是歸納。選。9、D【解析】試題分析：由質(zhì)量守恒定律，10g+10g+5g+5g=16g+待測(cè)+4g+0g，待測(cè)=10g。甲質(zhì)量增加6g，為生成物；乙質(zhì)量不變，為催化劑或者未參與反應(yīng)；丙質(zhì)量減小1g，為反應(yīng)物；丁質(zhì)量減少5g，為反應(yīng)物；綜上，該反應(yīng)為5g丁與1g丙生

16、成6g甲。A、甲為生成物，錯(cuò)誤；B、乙只是可能為催化劑，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)二種物質(zhì)生成一種，為化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、丙與丁的質(zhì)量比=1g：5g=1:5，正確?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、C【解析】A、NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物，由它們的組成特點(diǎn)可知，氫化物由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物，故A正確；B、水是由氫、氧兩種元素組成，所以既屬于氧化物也屬于氫化物，故B正確；C、硫酸由三種元素組成，氧化物、氫化物都是由兩種元素組成，故C不正確；D、在 NaH 中，鈉元素顯+1，氫元素顯1價(jià)，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理【解析】(1)蒸氣冷凝器中

17、發(fā)生的是水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過(guò)程，沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化。 三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒(méi)有放置棉花團(tuán) 試管口向上傾斜 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 CFH D 將一根帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，觀察木條是否復(fù)燃 【解析】（1）儀器F是錐形瓶； （2）圖A中，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；此裝置中，沒(méi)有在試管口放置一團(tuán)棉花，可能會(huì)造成高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；試管口沒(méi)有略向下傾斜，可能會(huì)導(dǎo)致試管炸裂；（3）石灰石的

18、主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2；通過(guò)控制固體和液體的接觸和分離可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止，可以用“CFH”的組合，在裝置中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；分液漏斗能控制液體的滴加速度，從而能控制H2O2和MnO2制取O2反應(yīng)劇烈程度，D裝置中有分液漏斗選擇D和試管或錐形瓶都可以，所以若用H2O2和Mn O2制取O2,為

19、了使產(chǎn)生的氣流比較平穩(wěn)，應(yīng)選E(或F)和D組合； （4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集O2，氧氣的密度比空氣大，則O2導(dǎo)入端為a，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)將一根帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，觀察木條是否復(fù)燃。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等） 使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng) 32% A C 產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是

20、使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解：HCl物質(zhì)的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設(shè)氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分

21、變質(zhì)；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，必須出去碳酸根離子，但不能引進(jìn)新雜質(zhì)，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過(guò)濾。即可。考點(diǎn)：氫氧化鈉的性質(zhì)、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、除雜、實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)14、試管 鐵架臺(tái) 前 B 當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集 氧氣的密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿 3.2g 0.2mol 【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）圖示中a為試管，常見(jiàn)的反應(yīng)容器，b為鐵架臺(tái)，常用作固定反應(yīng)儀器。（2）IA為固體反應(yīng)加熱型反應(yīng)裝置，且試管口沒(méi)有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應(yīng)方程式為：；實(shí)驗(yàn)儀器的安裝順序?yàn)閺南碌缴希瑥淖蟮接?，故搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置；II從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：溶解過(guò)濾洗滌烘干。故填；（3）電石與水