小班預防肺結(jié)核主題的教案

1、Word - 12 -小班預防肺結(jié)核主題的教案 孩子的可塑性大，對一切事物感到新奇奇怪，因此小班老師要進行常規(guī)教育。小班主題教學離不開小班主題教案，作為小班主題老師你不妨寫一篇小班主題教案。你是否在找正預備撰寫“小班預防肺結(jié)核主題教案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 小班預防肺結(jié)核主題教案1 活動目標： 1.培育幼兒學習數(shù)學的愛好。 2.熟悉區(qū)分“1”和“很多”。 3.知道“1”和“很多”的分合關(guān)系。 活動預備： 鋼琴、一位老師、一幅大掛圖、一個小籃子、幾個蘋果和橘子、一個面包、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽、與幼兒數(shù)量同樣多的插花、一扇假大門 活動過程： 1.音樂導入 小伴侶，請你跟我做

2、(一位老師彈歌曲小紅帽，幼兒跟老師做律動)。小伴侶，剛才是什么兒歌呀?對，是小紅帽。昨天老師給小伴侶講了小紅帽的故事，有一天小紅帽去看外婆，經(jīng)過大森林的時候遇到了大灰狼，大灰狼騙了小紅帽，把小紅帽和外婆給吃了。最終是獵人打死了大灰狼，救出了小紅帽和外婆。 2.熟悉“1”和“很多”與它們的分合關(guān)系 今日外婆給小紅帽打電話了，外婆說：“小紅帽，來看看外婆吧，外婆想你了?！庇谑牵瑡寢尳o外婆預備了很多禮物，讓小紅帽拿給外婆。看，這是什么(拿出一個面包)?老師手里有幾個面包?小伴侶看看媽媽還預備了什么(拿出一個蘋果)?老師手里有幾個蘋果?小紅帽說：“媽媽，一個蘋果太少了，你在拿出幾個蘋果吧!”(老師分4

3、次拿蘋果，每次只拿一個，每拿完一次就提問老師手里有幾個蘋果)。小伴侶看看現(xiàn)在一共有多少蘋果呀(引導幼兒說有很多蘋果)?這很多的蘋果是由剛才一個一個的蘋果組成的，所以，一個一個的1可以組成很多。小伴侶，跟老師說一遍一個一個的1可以組成很多。(老師再拿出5個橘子)小伴侶，這是些什么?老師這里有多少橘子?(把面包、蘋果、橘子放在小籃子里)小紅帽拿著媽媽預備的一個面包、很多蘋果和很多橘子去看外婆了。 小紅帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小紅帽可怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她問小伴侶：“小伴侶，你們可以一起和我去看外婆嗎?”小伴侶，你們想和小紅帽一起去看外婆嗎?小紅帽聽到小伴侶情愿和她一起去看外婆可興

4、奮了，她說：“感謝你們，請你們也戴上小紅帽吧!”(老師拿出預備好的小紅帽)小伴侶，老師這里有多少小紅帽?(請每位小伴侶拿一頂)現(xiàn)在小伴侶頭上戴了多少小紅帽?老師手里還有小紅帽嗎?剛才老師手里的很多小紅帽被小伴侶拿走后，就變成一個一個的了。所以，很多可以分成一個一個的1。小伴侶，跟老師說一遍很多可以分成一個一個的1。小伴侶戴好你們的小紅帽，我們一起動身吧! 3.鞏固 (墻上掛著大掛圖，上面插著花)小伴侶，這里有花哦，看看有多少花呀?我們采些花給外婆送去吧!每個小伴侶只采一朵花。(在小伴侶采花時提問個別幼兒你采了幾朵花)小伴侶，現(xiàn)在你們手里有幾朵花啊?草地上還有花嗎?它們都在哪了?對，草地上的很多

5、花都被小伴侶采走了，變成小伴侶手了一朵一朵的花了。很多分成了一個一個的1。小伴侶，現(xiàn)在請你們把花都放到老師的籃子里吧!籃子里現(xiàn)在有多少花?小伴侶手里還有嗎?剛才小伴侶手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的很多花了，一個一個的1可以組成很多。小伴侶，我們連續(xù)走吧! 4.延長活動 (到了外婆家，一位老師扮外婆，開門。)外婆見來了這么多小伴侶，可興奮了，于是給小伴侶出了一個問題。她問：“小伴侶，在你們家里見過什么是一個的東西，什么是很多個的東西?”(請幼兒回答，最終老師總結(jié))外婆聽到小伴侶找到這么多一個的東西和很多個的東西，夸獎小伴侶真聰慧!她又說：“小伴侶，在外婆家的四周還有很多東西是一個的和很多個的

6、，我們一起出去找找吧!(看掛圖，自然結(jié)束活動) 小班預防肺結(jié)核主題教案2 活動目標 1、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。 3、養(yǎng)成不挑食的好習慣。 4、了解吃飯不挑食對身體有好處。 5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 教學重點、難點 重點：依據(jù)圖畫信息推想人物的心理活動和情節(jié)的進展，大膽表達自己的想法。 難點：通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育 活動預備 三只小熊的圖片。 活動過程： 1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀看，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?/p>

7、有的胖，有的瘦嗎? 2、老師操作圖片敘述故事。 3、組織幼兒爭論。 白熊為什么會那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。) 黃熊為什么會那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。) 為什么大家都夸棕熊美麗呢?(由于它不挑食，身體不胖不瘦。) 你情愿做哪只小熊呢?為什么? 怎樣才能像棕熊那樣美麗呢? 老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。 結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。最終請小伴侶看課文里的洋洋挑食的下場是怎么樣的呢?使孩子們熟悉到人的

8、身體需要各種各樣的養(yǎng)分，吃飯不能挑食，這樣對身體健康才有好處。 教學反思 這節(jié)課我先從孩子們喜愛方式看圖片開頭，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而熟悉到挑食的危害。 我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小伴侶還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時常常提示他們，以表揚、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。 小百科：在中國及世界的大部分國家，吃是一種文化，

9、民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，進展到現(xiàn)在，在很多大中城市，很多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。 小班預防肺結(jié)核主題教案3 活動名稱：愛護牙齒 活動目標： 1、知道牙齒的功能，初步了解愛護牙齒的方法，增加愛護牙齒的意識 2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。 活動預備： 材料預備：錄像資料、圖片等 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題 小伴侶，今日老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎?(圖片) 她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么? 小結(jié)：看來，小伴侶們都喜愛姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，

10、才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學習愛護牙齒。 二、活動探究，了解正確的刷牙方法 爭論：在換牙后，為什么有的小伴侶牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢? 試驗：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒表面的變化。漱口，觀看杯子里的漱口水的變化。 小結(jié)：我們發(fā)覺漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢?刷牙是愛護牙齒的另一種好方法。 三、深化爭論，全面護牙 小伴侶，你們覺得愛護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，愛護牙齒，還有哪些方面也要留意? 小結(jié)： 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能亂咬硬物。 3、愛護牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。 4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。

11、 5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身圓滿。 小班預防肺結(jié)核主題教案4 活動目標： 1、通過觀看圖片，簡潔敘述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語言表達力量。 2、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。 3、通過敘述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨自性、自信念。 4、進展幼兒的動手力量。 5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨自地進行操作活動。 教學重點、難點 重點：如何培育幼兒獨自性的

12、良好習慣。 難點：如何培育幼兒獨自性的自主力量。 活動預備 1、學問閱歷預備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。 2、環(huán)境預備：小(2)班 3、材料預備：圖片自己的事情自己做及字卡 錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的) 活動過程 (一)復習歌曲小小手，引入課題。 1、邊唱歌邊做動作。 2、老師提出要求，再唱一遍。 3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。 (二)讓幼兒依據(jù)問題認真觀看錄象內(nèi)容，并說一說，準時出示字卡。 1、出示圖片，引導幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。 2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣

13、服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來)。 3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)? (三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。 1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)? 2、幼兒充分敘述，老師適當調(diào)整。 (四)結(jié)束活動 我們小伴侶真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會做許多許多的事情，我請小伴侶找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到敘述的熬煉)。 教學反思 活動預備充分，思路清楚，能較好

14、地關(guān)心幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地關(guān)心幼兒敘述。 小百科：自己釋義自身、本身。 小班預防肺結(jié)核主題教案5 一、活動目標 1.關(guān)心幼兒學會用簡潔的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛惜。 2.引導幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒愿意參加個別交談與集體談話活動。 3.培育幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)懷長輩，聽大人的話。 二、活動預備 1.實物玩具：小兔。 2.每個幼兒一張“全家?！闭掌?3.投影機、照相機(請一名老師幫忙拍照)磁帶。 4.讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平常在家主

15、要做些什么事。 三、活動過程 1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。 (1)放錄音世上只有媽媽好，老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作。 (2)請個別幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。 (師：A每個小伴侶都有一個好媽媽，除了媽媽“家里還有誰?”，誰能告知老師?)B哪個能干的小伴侶能拿著照片到上面來講。)老師利用實物投影，讓幼兒看著照片講，老師重復幼兒的話，練習說話的完整性。(有有還有)(3)請其余小伴侶拿照片，自由交談“照片上有誰?” 師：大家肯定也想說說自己的一家。好!拿好照片，給自己旁邊的好伴侶說說“照片上有誰?” 師：現(xiàn)在請小伴侶把照片交給后面的大人，看誰最快。 (4)了解、豐富詞匯“全家?！钡暮x。

16、剛才，小伴侶們介紹的很好。誰知道一家人在一起拍的照片叫什么?(豐富詞匯“全家?！庇變簩W說)拿出一張全家福請幼兒說：“這是誰家的全家福?” 2.引導幼兒圍繞話題交談，集體爭論，要求聲音洪亮地表述。 (1)老師以小動物的語氣回答問題，起示范作用。 師：看!老師請來了大家熟悉的客人小兔灰灰.。師：灰灰與大家打個招呼。大家好!小伴侶怎么說?(幼兒回答)師：它很能干，能大膽地說出爸爸媽媽的工作? 老師以小動物的語氣回答問題： 聽!小伴侶我叫灰灰，我的爸爸在動物醫(yī)院當醫(yī)生，媽媽在銀行當管理員。 (2)請幼兒回答提問。 小兔灰灰說：“小伴侶們你們能告知我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的?”請幼兒回答。 小兔灰灰說：“小伴侶們真能干。誰還能告知我，你們的爸爸媽媽在家做些什么事?”請個別幼兒上臺講給大家聽，對于講得好的.小伴侶，可以讓他抱抱親親小動物。 (3)段落性小結(jié)。 (師：現(xiàn)在老師要請一位特別能干的小伴侶拿著自己的照片到前面來，告知大家：“你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們常常在家做什么事?”)讓幼兒留意傾聽，把話說完整。 (師：“你喜愛自己的爸爸媽媽嗎?”)3.拓展談話范圍。 情感教育：引導幼兒對自己的家人說一句“甜甜