小班科學教案活動《剝橘子》含反思_第1頁
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小班科學教案活動《剝橘子》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -小班科學教案活動剝橘子含反思 半日活動剝橘子 活動目標：1、學習運用各種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的滋味。2、情愿參與觀看橘子的活動，學習用語言敘述自己的發(fā)覺。3、體悟共享的歡樂。4、培養(yǎng)幼兒觀看能力及動手操作能力。5、充分體悟科學就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。活動預備：每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子?；顒舆^程：1、用觸覺箱子引起幼兒的愛好。老師請幼兒摸一摸箱子里裝的水果。提問:請你摸一摸，告知我里面裝了什么水果?2、感知橘子的形狀特征。(1)看一看:橘子是什么色彩的?什么樣的?(2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果舉行比較)?(3

2、)聞一聞:橘子有什么氣味?3、感觸橘子的內(nèi)部特征。(1)請幼兒研究:橘子里面是什么樣的?(2)那我們怎么把它打開呢?(3)鼓舞幼兒自己動手剝橘子，觀看橘子的內(nèi)部特征。提問:剝開皮的橘子是什么色彩的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?4.品味橘子酸酸甜甜的滋味，說說品味后的感覺。延長:活動結(jié)束后，老師畫一棵輪廓樹，讓幼兒將剝下來的橘子皮撕成小塊，貼在橘子輪廓圖上，制作成一幅橘子皮畫，將橘子皮畫貼于橘子樹上，做成一棵橘子樹。教學反思：秋天來了，許多的水果都成熟了，本次教學活動挑選的教學材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐盛了幼兒的學問閱歷，幼兒對自己認識的事物能產(chǎn)生樂觀的愛好。活動開頭我采納猜一猜的導入辦法猜一猜教師袋子里放了什么好吃的東西，讓幼兒思量有什么感知的辦法知道袋子里藏的是什么，許多幼兒都能利用摸一摸聞一聞去探究。 橘（英語：Mandarin orange；學名：Citrus reticulata）是蕓香科柑桔屬的一種水果。橘（j）和桔（ji）都是現(xiàn)代漢語規(guī)范字，然

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