學(xué)校章程及規(guī)章制度

1、王慶坨鎮(zhèn)鄭大小學(xué)學(xué)校章程第一條為了加強(qiáng)學(xué)校 HYPERLINK /fanwenwang/gzzd/ 管理，建立學(xué)校自我教育、自主發(fā)展、自主管理的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校管理納入法治軌道，根據(jù)中華人民共和國教育法、義務(wù)教育法、教師法和未成年人保護(hù)法等教育法律法規(guī)制定本章程。第二條學(xué)校名稱為為“天津津市武清清區(qū)王慶慶坨鎮(zhèn)鄭鄭大小學(xué)學(xué)”英文文譯名為為：Thhe ZZhenngDaa Prrimaary Schhooll off Wuuqinng DDisttricct oof TTiannjinn Ciity。地點(diǎn)座落在王慶坨鎮(zhèn)鄭家樓村西，是一所全日制公辦小學(xué)，學(xué)制六年。本章程適用于王慶坨鎮(zhèn)鄭大小學(xué)全體師生

2、員工。第三條學(xué)校辦學(xué)指指導(dǎo)思想想：堅(jiān)持持以馬列列主義、毛毛澤東思思想、鄧鄧小平理理論和中中國教育育改革和和發(fā)展綱綱要為為指導(dǎo)，中中華人民民共和國國教育法法為依依據(jù)，堅(jiān)堅(jiān)持社會會主義辦辦學(xué)方向向，堅(jiān)持持全面貫貫徹黨的的教育方方針，堅(jiān)堅(jiān)持全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育。努力力改善辦辦學(xué)條件件，逐步步實(shí)現(xiàn)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，形形成教育育教學(xué)規(guī)規(guī)范與管管理機(jī)制制，創(chuàng)建建特色項(xiàng)項(xiàng)目。第四條學(xué)校積極倡倡導(dǎo)“雅雅趣教育育”這一一辦學(xué)特特色，并并把這一一特色溶溶于學(xué)校校日常各各項(xiàng)工作作和活動動中去。注注重學(xué)生生強(qiáng)烈、廣廣泛的興興趣和高高貴氣質(zhì)質(zhì)的培養(yǎng)養(yǎng)，以“趣趣”導(dǎo)學(xué)學(xué)，以“雅雅”修身身，在富富有情趣趣的教育育教學(xué)活活動中促促

3、進(jìn)學(xué)生生自主學(xué)學(xué)習(xí)，自自主發(fā)展展。 努努力創(chuàng)建建一所“尊尊重個性性、因材材施教、點(diǎn)點(diǎn)燃求知知欲望的的現(xiàn)代農(nóng)農(nóng)村小學(xué)學(xué)。” 11.核心心辦學(xué)理理念“一切為了了學(xué)生，為為了學(xué)生生終身健健康發(fā)展展奠基”核心理理念的闡闡述：我我們認(rèn)為為，未來來社會將將是知識識經(jīng)濟(jì)占占主導(dǎo)地地位的社社會，將將是終生生學(xué)習(xí)的的社會，將將是日新新月異，不不斷創(chuàng)新新、不斷斷發(fā)展的的社會。要要想讓孩孩子們適適應(yīng)未來來社會激激烈的競競爭，我我們就要要培育出出思想健健康、行行為高尚尚的高素素質(zhì)人才才，使其其具有較較強(qiáng)的自自我學(xué)習(xí)習(xí)、自我我發(fā)展、自自我提高高的意識識和能力力。（1）特色色辦學(xué)理理念：做做更好的的自己對學(xué)生來說說，就是

4、是要發(fā)展展自己的的興趣、愛愛好和特特長，充充分展現(xiàn)現(xiàn)個性；對教師師來說，就就是要努努力成為為教學(xué)風(fēng)風(fēng)格鮮明明，有教教育魅力力的教師師；對學(xué)學(xué)校來說說，就是是堅(jiān)持走走具有自自身特點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展展之路。在在自我接接納的基基礎(chǔ)上，追追求每天天的成長長和進(jìn)步步，努力力做到更更好。（2）特色色辦學(xué)目目標(biāo)：辦辦一所尊尊重個性性、因材材施教、點(diǎn)點(diǎn)燃求知知欲望的的現(xiàn)代農(nóng)農(nóng)村小學(xué)學(xué)。 按按照“整整體規(guī)則則，分步步實(shí)施，逐逐步完善善，追求求品位”的的總體思思路，立立足學(xué)校校實(shí)際，通通過三年年努力，創(chuàng)創(chuàng)建優(yōu)雅雅的校園園環(huán)境；創(chuàng)建求求真務(wù)實(shí)實(shí)、以“趣趣“導(dǎo)學(xué)學(xué)、以”趣趣“促學(xué)學(xué)的民主主和諧的的學(xué)校管管理機(jī)制制；創(chuàng)建建以人

5、為為本，尊尊重個性性，促進(jìn)進(jìn)人全面面發(fā)展的的育人模模式；營營造科學(xué)學(xué)、民主主、人文文、和諧諧的校園園文化精精神氛圍圍；結(jié)合合農(nóng)村區(qū)區(qū)域特點(diǎn)點(diǎn)，因材材施教，點(diǎn)點(diǎn)燃學(xué)生生的求知知欲望，從從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)校文文化內(nèi)涵涵發(fā)展，推推進(jìn)學(xué)校校的持續(xù)續(xù)健康發(fā)發(fā)展的現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)村村小學(xué)。 （33）特色色建設(shè)培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)：培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)習(xí)興興趣廣泛泛、思考考問題敏敏捷、交交往行為為儒雅的的現(xiàn)代兒兒童。 培培養(yǎng)學(xué)生生興趣廣廣泛、思思考問題題敏捷、多多才多藝藝、內(nèi)涵涵博雅、外外表優(yōu)雅雅、談吐吐文雅、舉舉止典雅雅、氣質(zhì)質(zhì)高雅、全全面發(fā)展展的“現(xiàn)現(xiàn)代兒童童”，“現(xiàn)現(xiàn)代兒童童”一是是指學(xué)校校培養(yǎng)出出來的學(xué)學(xué)生是具具有新時時代氣象象但又

6、不不失古典典文化修修養(yǎng)的兒兒童，二二是指學(xué)學(xué)校培養(yǎng)養(yǎng)出來的的學(xué)生是是“彬彬彬有禮、敢敢作敢為為”的具具有創(chuàng)新新精神的的兒童，而而不是僅僅僅做一一個彬彬彬有禮的的謙謙君君子。（4）三風(fēng)風(fēng)一訓(xùn)校風(fēng)：志存存高遠(yuǎn)，腳腳踏實(shí)地地有夢想，有有抱負(fù)，不不斷追求求卓越，同時又又踏實(shí)、認(rèn)認(rèn)真，實(shí)實(shí)事求是是，不浮浮躁，不不圖虛名名，一步步一個腳腳印做好好每一件件事。教風(fēng)：行止止有范，讀讀書致遠(yuǎn)遠(yuǎn)言行舉止率率先垂范范，為人人師表；終身學(xué)學(xué)習(xí)，鉆鉆研業(yè)務(wù)務(wù)，不斷斷進(jìn)取，才才能走得得更遠(yuǎn)。學(xué)風(fēng)：樂學(xué)學(xué)善思，睿睿智雅行行喜歡學(xué)習(xí)，善善于思考考；聰明明智慧，氣氣質(zhì)高雅雅；學(xué)思思結(jié)合，知知行統(tǒng)一一。校訓(xùn)：啟蒙蒙修雅，明明理成

7、人人“啟蒙”，即即啟迪智智慧，點(diǎn)點(diǎn)化生命命，“修修雅”即即完美精精神，涵涵養(yǎng)德性性。通過過“啟蒙蒙”，學(xué)學(xué)生得以以“明理理”，即即知曉天天地人事事，體悟悟生命價價值，通通過“修修雅”，學(xué)學(xué)生得以以成長為為有教養(yǎng)養(yǎng)之人。“啟啟蒙修雅雅”，是是一種春春風(fēng)化雨雨式的培培育過程程，“明明理成人人”，則則是過程程中不斷斷生成和和顯現(xiàn)的的教育成成效。（5）學(xué)校校的?；栈占耙饬x義鄭大小學(xué)校校徽為圓圓形標(biāo)志志，內(nèi)圓圓背景為為綠色，上上為一輪輪紅日,下為一一本翻開開的厚書書，外環(huán)環(huán)為白底底,上半半圓為學(xué)學(xué)校中文文全稱，下下半圓為為英文全全稱。整整個圖形形結(jié)構(gòu)簡簡明,色色彩搭配配協(xié)調(diào)醒醒目,給給人以和和諧的美美感

8、。其其內(nèi)涵為為在昭示示鄭大小學(xué)學(xué)猶如一一片綠色色的天地地，充滿滿生機(jī)與與希望，鄭大學(xué)子正如青苗接受陽光雨露的滋養(yǎng)一樣，吮吸著人類厚重的歷史文化知識，茁壯成長；同時喻示著教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。6.學(xué)校的的校歌：放飛飛夢想 2.學(xué)校發(fā)發(fā)展思路路（1）國家家及地方方課程的的校本化化實(shí)施（2）開發(fā)發(fā)豐富多多彩的校校本課程程（3）活動動課程化化（4）“雅雅趣教育育”的德德育策略略（5）“雅雅趣教育育”的學(xué)學(xué)校管理理（6） 培培養(yǎng)一支支適應(yīng)“雅雅趣教育育”要求求的教師師隊(duì)伍（7）“雅雅趣教育育”環(huán)境境文化建建設(shè) 3.工工作風(fēng)格格工作者是美美麗的，學(xué)學(xué)習(xí)者是是快樂的的，細(xì)節(jié)決決定成效效，態(tài)度度決定

9、高高度，站站位決定定方向。4.發(fā)展模模式教育資源共共享化管管理模式式、教學(xué)學(xué)管理目目標(biāo)體系系化模式式、后勤勤管理承承諾服務(wù)務(wù)模式、行行政管理理以人為為本模式式。5.教師氣氣質(zhì)以生氣喚醒醒生氣；;以激激情感動動激情；以理想想鼓舞理理想；以以人格塑塑造人格格。培養(yǎng)一一批有思思想、有有追求、有有特長、有有風(fēng)格的的骨干教教師。6.領(lǐng)導(dǎo)班班子作風(fēng)風(fēng)在提升精良良業(yè)務(wù)的的過程中中，領(lǐng)悟悟質(zhì)量是是學(xué)校的的生命，高高質(zhì)量來來自于高高素質(zhì)的的師資隊(duì)隊(duì)伍，來來自于領(lǐng)領(lǐng)路人的的高明決決策與科科學(xué)引領(lǐng)領(lǐng)：堅(jiān)持做高起起點(diǎn)、高高要求的的學(xué)習(xí)帶帶動者。堅(jiān)持做教育育科研的的先行者者，組織織者，身身體力行行者。堅(jiān)持做檢查查評估中

10、中的示范范者、指指導(dǎo)者、幫幫助者。堅(jiān)持做師生生智慧的的吸納者者、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)者。堅(jiān)持做師生生利益的的保護(hù)者者，促進(jìn)進(jìn)者。堅(jiān)持做批評評與自我我批評的的垂范者者、包容容者。第五條學(xué)校以課堂堂教學(xué)為為主陣地地，組織織和依靠靠社區(qū)及及家庭力力量，充充分發(fā)揮揮對學(xué)生生全面素素質(zhì)培養(yǎng)養(yǎng)的主體體教育功功能。學(xué)學(xué)校、家家庭和社社會教育育形成三三位一體體的合力力網(wǎng)絡(luò)，發(fā)發(fā)揮各自自的優(yōu)勢勢，形成成立體型型大教育育格局，形形成良好好的育人人環(huán)境，讓讓每個學(xué)學(xué)生都有有發(fā)展，都都有進(jìn)步步。第六條學(xué)校按國家家規(guī)定的的教育教教學(xué)要求求，全面面實(shí)施素素質(zhì)教育育，發(fā)展展學(xué)生個個性特長長，高標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、高高質(zhì)量實(shí)實(shí)施義務(wù)務(wù)教育。第七條學(xué)校

11、章程經(jīng)經(jīng)全體教教職工討討論，教教代會通通過，由由上級主主管部門門批準(zhǔn)后后執(zhí)行，具具有法律律效應(yīng)，全全體師生生員工都都要遵守守本章程程。第二章 學(xué)學(xué)校管理理第八條學(xué)校根據(jù)黨黨和國家家關(guān)于教教育發(fā)展展的方針針、政策策，法律律、法規(guī)規(guī)以及各各級教育育科研部部門的業(yè)業(yè)務(wù)導(dǎo)向向結(jié)合校校本實(shí)際際制定可可持續(xù)發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃，指導(dǎo)導(dǎo)全校各各項(xiàng)工作作。第九條學(xué)校由武清清區(qū)教育育局主管管，王慶慶坨教育育辦公室室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)學(xué)校校長長由上級級黨委和和教育行行政部門門任命，受受黨和國國家的委委托，對對學(xué)校行行政工作作全面負(fù)負(fù)責(zé)，并并接受上上級主管管部門的的監(jiān)督、評評議和指指導(dǎo).第十條學(xué)校實(shí)行上上級領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)、校長長全面負(fù)負(fù)責(zé)、

12、黨黨小組政政治核心心和保證證監(jiān)督、教教職工民民主參與與管理的的校長負(fù)負(fù)責(zé)制。校校長是學(xué)學(xué)校法人人代表，對對內(nèi)全面面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)校教育育、教學(xué)學(xué)和行政政工作，對對全體師師生員工工負(fù)責(zé)，團(tuán)團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)班子全全體成員員，發(fā)揮揮班子整整體功能能，全面面貫徹教教育方針針，全面面主持學(xué)學(xué)校工作作;對外外代表學(xué)學(xué)校，向向上級主主管教育育行政部部門負(fù)責(zé)責(zé)。第十一條學(xué)校管理決決策機(jī)構(gòu)構(gòu)是學(xué)校校行政會會議與校校務(wù)委員員會，分分別由黨黨、政、工工等領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)組成。校校務(wù)會議議一月一一次由校校長主持持。每周周一次的的行政例例會由學(xué)學(xué)校各部部門的負(fù)負(fù)責(zé)干部部參加，討討論、研研究、部部署學(xué)校校工作。實(shí)實(shí)行民主主討論，校校長決策策制

13、。第十二條學(xué)校管理決決策機(jī)構(gòu)構(gòu)的職責(zé)責(zé)權(quán)限，根根據(jù)學(xué)校校辦學(xué)指指導(dǎo)思想想、辦學(xué)學(xué)宗旨、目目標(biāo)以及及辦學(xué)任任務(wù)、職職責(zé)，制制定學(xué)校校發(fā)展的的規(guī)劃、每每學(xué)年的的工作 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 計(jì)計(jì)劃、確確定階段段性的工工作重點(diǎn)點(diǎn)。第十三條學(xué)校黨小組組是學(xué)校校政治核核心，負(fù)負(fù)責(zé)學(xué)校校的思想想政治工工作，對對學(xué)校工工作進(jìn)行行監(jiān)督、保保證。充充分發(fā)揮揮黨小組組的戰(zhàn)斗斗堡壘作作用和黨黨員的先先鋒模范范作用。第十四條學(xué)校黨小組組對工會會、教代代會等群群眾組織織實(shí)行政政治、思思想、組組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)。工會會工作努努力維護(hù)護(hù)教職工工合法權(quán)權(quán)益，配配合黨組組織加強(qiáng)強(qiáng)思想政政治教育育，支持持

14、校長依依法行政政，組織織教職工工參與學(xué)學(xué)校民主主管理;，調(diào)動動教職工工投身教教育、教教學(xué)改革革的積極極性。發(fā)發(fā)揮青年年的模范范帶頭作作用，成成為學(xué)校校教育教教學(xué)的生生力軍。第十五條學(xué)校管理在在校長領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)設(shè)教導(dǎo)主主任、德德育主任任（兼少少先大隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員員）、總總務(wù)主任任各一名名，學(xué)校校設(shè)置校校務(wù)辦公公室、教教導(dǎo)處、總總務(wù)室三三個部門門，校務(wù)務(wù)辦公室室設(shè)在校校長室，由由主管教教學(xué)主任任協(xié)助校校長全面面貫徹黨黨的教育育方針，具具體負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)校教教學(xué)工作作和教科科研工作作，德育育主任協(xié)協(xié)助校長長全面落落實(shí)學(xué)校校德育管管理工作作;總務(wù)務(wù)室負(fù)責(zé)責(zé)人協(xié)助助校長具具體落實(shí)實(shí)學(xué)校總總務(wù)工作作。以上上部門分分工

15、不分分家，共共同對校校長室負(fù)負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任具具體負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)校的的各項(xiàng)教教育教學(xué)學(xué)工作，教教育科學(xué)學(xué)研究工工作和學(xué)學(xué)校現(xiàn)代代教育技技術(shù)的實(shí)實(shí)施以及及教師現(xiàn)現(xiàn)代教育育技術(shù)能能力培訓(xùn)訓(xùn)工作。德育主任負(fù)負(fù)責(zé)學(xué)校校德育、少少先隊(duì)的的建設(shè)與與發(fā)展工工作，兼兼職負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)校體體育衛(wèi)生生工作?？倓?wù)主任具具體負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)?？偪倓?wù)后勤勤工作和和學(xué)校安安全工作作。第十五條校長是學(xué)校校教育科科研工作作與校本本研究工工作的行行政責(zé)任任人，學(xué)學(xué)校主管管教學(xué)的的教導(dǎo)主主任是學(xué)學(xué)校教育育科研工工作與校校本研究究工作的的第一責(zé)責(zé)任人，對對全校教教育科研研工作與與校本研研究工作作負(fù)總責(zé)責(zé)，有領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)規(guī)劃、引引領(lǐng)、督督促、檢檢查、推推進(jìn)

16、的權(quán)權(quán)利與義義務(wù)。學(xué)學(xué)校主管管教學(xué)的的教導(dǎo)主主任根據(jù)據(jù)各級教教研部門門的研究究導(dǎo)向，結(jié)結(jié)合校本本實(shí)際領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)全校校教育教教學(xué)工作作，并向向校長負(fù)負(fù)責(zé)和匯匯報工作作，向上上級教研研部門負(fù)負(fù)責(zé)。教教導(dǎo)處在在校長的的領(lǐng)導(dǎo)下下開展工工作。第十六條教職工工代表大大會是學(xué)學(xué)校依靠靠教職工工民主管管理學(xué)校校的基本本制度和和基本形形式。教職工代表表大會的的主要職職權(quán)：(一)審議議校長工工作 HYPERLINK /baogao/ 報告告、學(xué)校校工作計(jì)計(jì)劃、發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃、教學(xué)學(xué)改革方方案、財財務(wù)預(yù)決決算、重重大基建建項(xiàng)目、教教職工隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)、重要要規(guī)章制制度以及及學(xué)校教教育教學(xué)學(xué)和管理理中其他他重大問問題，并并根

17、據(jù)需需要作出出相應(yīng)決決議。 (二)對對學(xué)校教教育教學(xué)學(xué)和管理理工作提提出批評評、建議議。(三)參與與評議、考考核學(xué)校校干部。教職工代表表大會暨暨工會會會員代表表大會每每屆任期期3年，每每年召開開兩次教教職工代代表大會會。在特特殊情況況下，教教職工代代表大會會可以提提前或延延期召開開。第十七條學(xué)校行政辦辦公會議議是學(xué)校校管理的的日常工工作機(jī)構(gòu)構(gòu)，主要要工作內(nèi)內(nèi)容為貫貫徹執(zhí)行行學(xué)校工工作意見見。行政政辦公會會議由校校長主持持。第十八條學(xué)校接受政政府和上上級教育育行政部部門的督督導(dǎo)、評評估、檢檢查、審審計(jì)、監(jiān)監(jiān)督。接接受社會會、家長長的輿論論監(jiān)督，聽聽取意見見，自覺覺規(guī)范管管理行為為。第十九條：校內(nèi)

18、各各項(xiàng)職責(zé)責(zé)、規(guī)章章黨小組書記記職責(zé)1、加強(qiáng)黨黨小組自自身建設(shè)設(shè)，抓好好思想、組組織、作作風(fēng)制度度落實(shí)，充充分發(fā)揮揮黨員的的先鋒模模范作用用。2、加強(qiáng)干干部隊(duì)伍伍建設(shè),堅(jiān)持選選賢任能能,培養(yǎng)養(yǎng)一支勇勇于改革革，充滿滿活力，紀(jì)紀(jì)律嚴(yán)明明，廉潔潔奉公的的干部隊(duì)隊(duì)伍。3、充分發(fā)發(fā)揮黨小小組政治治核心作作用，保保證、監(jiān)監(jiān)督行政政領(lǐng)導(dǎo)行行使職權(quán)權(quán)，全面面貫徹黨黨的教育育方針。為為學(xué)校教教育教學(xué)學(xué)改革保保駕護(hù)航航。4、重視學(xué)學(xué)校思想想政治工工作，切切實(shí)抓好好小組、黨黨員、教教職工、黨黨章學(xué)習(xí)習(xí)小組的的理論學(xué)學(xué)習(xí)，積積極有效效地開展展師德教教育和文文明創(chuàng)建建活動。校長職責(zé)校長全面負(fù)負(fù)責(zé)學(xué)校校行政管管理工作作

19、，是學(xué)學(xué)校的法法人代表表，處于于學(xué)校中中心地位位。1、重視現(xiàn)現(xiàn)代化管管理的探探索，根根據(jù)學(xué)校校的實(shí)際際，制訂訂任期辦辦學(xué)目標(biāo)標(biāo)，根據(jù)據(jù)辦學(xué)目目標(biāo)，制制訂好學(xué)學(xué)年、學(xué)學(xué)期工作作計(jì)劃，并并抓好實(shí)實(shí)施、檢檢查、 HYPERLINK /gongzuozongjie/ 總總結(jié)等環(huán)環(huán)節(jié)，使使學(xué)校每每年有所所進(jìn)步。2、知人善善任，任任人唯賢賢，安排排好每學(xué)學(xué)期的人人事工作作，用人人所長。3、引導(dǎo)全全體教職職工全面面貫徹黨黨的教育育方針，進(jìn)進(jìn)一步端端正教育育思想，樹樹立正確確的學(xué)生生觀、培培養(yǎng)觀、教教學(xué)觀和和質(zhì)量觀觀，全面面推進(jìn)素素質(zhì)教育育。4、堅(jiān)持以以教學(xué)工工作為中中心，積積極推動動教學(xué)研研究，深深入教學(xué)學(xué)

20、第一線線，多聽聽課、多多指導(dǎo)，幫幫助教師師改進(jìn)教教法，總總結(jié)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，提高高質(zhì)量。5、加強(qiáng)德德育工作作，重視視校風(fēng)、校校紀(jì)、校校貌的建建設(shè)。6、作為學(xué)學(xué)校教育育科研工工作的行行政推動動人，加加強(qiáng)對教教科研工工作的引引領(lǐng)，關(guān)關(guān)注學(xué)校校發(fā)展。7、加強(qiáng)管管理，依依法治校校，定期期召開行行政辦公公會議，妥妥善安排排好每階階段工作作，抓好好重點(diǎn)。實(shí)實(shí)行分級級管理，充充分發(fā)揮揮學(xué)校中中層干部部的作用用，各司司其職，并并做好對對干部的的考核。建建立健全全學(xué)校各各項(xiàng)規(guī)章章制度，管管理好對對教職工工的獎懲懲考核，調(diào)調(diào)動全體體教職工工的積極極性。8、審批學(xué)學(xué)校的預(yù)預(yù)決算，定定期了解解經(jīng)費(fèi)使使用情況況。9、支持教教代

21、會組組織工作作，發(fā)揚(yáng)揚(yáng)民主，依依靠廣大大教工辦辦好學(xué)校校。10、優(yōu)化化師資隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)。抓好好師德教教育，重重視師資資培訓(xùn)，加強(qiáng)骨骨干教師師、青年年教師的的培養(yǎng)指指導(dǎo)工作作。第三章 教教育教學(xué)學(xué)管理第二十條 學(xué)校依依據(jù)課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)鄭鄭大小學(xué)學(xué)教學(xué)常常規(guī)，進(jìn)進(jìn)行學(xué)校校教育教教學(xué)管理理活動。1.民主辦辦校，實(shí)實(shí)施教育育教學(xué)人人性化管管理。實(shí)行校長負(fù)負(fù)責(zé).黨黨小組監(jiān)監(jiān)督.教教代會管管理的“三三位一體體”民主管理體體制，充充分調(diào)動動廣大教教師的積積極性，通通過民主主管理，強(qiáng)強(qiáng)化他們們辦學(xué)主主體地位位，堅(jiān)持持“問題題在群眾眾中解決決，辦法法在群眾眾中尋找找，智慧慧到群眾眾產(chǎn)生”的的思想與與做法。深化教育

22、教教學(xué)人事事制度改改革，通通過改革革，宣傳傳人事制制度改革革的重要要性和必必要性增增強(qiáng)教師師居安思思危的危危機(jī)意識識和奉獻(xiàn)獻(xiàn)精神，全全面落實(shí)實(shí)教職工工聘任制制，實(shí)行行競聘任任職。積積極推行行校務(wù)公公開制。實(shí)實(shí)行人事事、收費(fèi)費(fèi)、決策策、日常常事務(wù)公公開。2.加強(qiáng)教教師隊(duì)伍伍建設(shè)，優(yōu)優(yōu)化教師師能級結(jié)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，努力力建設(shè)一一支師德德高尚.業(yè)務(wù)精精良.學(xué)學(xué)歷和年年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)合理的的師資隊(duì)隊(duì)伍。以以課程改改革中評評價體系系的研究究為抓手手，積極極開展校校本教研研活動和和校本培培訓(xùn)活動動，以“一一本”即即以校為為本；“兩兩分”即即分層培培養(yǎng)、分分類鼓勵勵；“三三自”即即自我認(rèn)認(rèn)識、自自我設(shè)

23、計(jì)計(jì)、自我我發(fā)展為為基本思思路開展展“教師師素質(zhì)提提升工程程”促進(jìn)進(jìn)教師專專業(yè)發(fā)展展的自主主性和有有效性。3.向教科科研要特特色，向向教科研研要發(fā)展展。要在仔細(xì)梳梳理課題題的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，切切實(shí)做好好課題規(guī)規(guī)劃，把把課題研研究與課課程改革革.與學(xué)學(xué)校特色色建設(shè)工工作結(jié)合合起來，抓抓過程管管理。要要將各學(xué)學(xué)科課題題研究統(tǒng)統(tǒng)整到課課程改革革與學(xué)校校特色建建設(shè)上來來，最終終落實(shí)到到為師生生的發(fā)展展服務(wù)上上來。學(xué)學(xué)校辦學(xué)學(xué)特色要要能夠從從教師的的教學(xué)、管管理上，學(xué)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)、活活動上彰彰顯出來來。第二十一條條學(xué)校按照國國家或上上級行政政部門發(fā)發(fā)布的課課程計(jì)劃劃、教學(xué)學(xué)大綱，制制定教學(xué)學(xué)計(jì)劃，自自編校本本

24、教材，選選擇合適適的教材材實(shí)施教教學(xué)工作作，堅(jiān)持持依法治治教，爭爭創(chuàng)辦學(xué)學(xué)特色。第二十二條條貫徹中小學(xué)學(xué)德育大大綱，加加強(qiáng)德育育工作。通通過學(xué)校校教學(xué)、班班隊(duì)活動動、勞動動與社會會實(shí)踐活活動等形形式向?qū)W學(xué)生進(jìn)行行共產(chǎn)主主義教育育、愛國國主義教教育、國國際主義義教育、集集體主義義教育、理理想教育育、道德德教育、勞勞動教育育、民主主法制與與紀(jì)律教教育、優(yōu)優(yōu)良品行行的養(yǎng)成成教育和和學(xué)校優(yōu)優(yōu)良傳統(tǒng)統(tǒng)教育。第二十三條條建立家長委委員會，定定期邀請請家委會會成員對對學(xué)校教教育教學(xué)學(xué)工作、學(xué)學(xué)校建設(shè)設(shè)發(fā)展建建言獻(xiàn)策策，營造造三結(jié)合合的德育育工作網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。第二十四條條學(xué)校堅(jiān)持以以教學(xué)工工作為中中心，實(shí)實(shí)施素質(zhì)質(zhì)

25、教育，進(jìn)進(jìn)行教育育教學(xué)改改革，堅(jiān)堅(jiān)持科研研興校，開開展教育育科研和和教學(xué)研研究，更更新教育育觀念，改改進(jìn)教學(xué)學(xué)方法，采采用現(xiàn)代代化教學(xué)學(xué)手段，全全面提高高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。第二十五條條建立正常穩(wěn)穩(wěn)定的教教學(xué)秩序序。嚴(yán)格格按照教教育局規(guī)規(guī)定的教教學(xué)計(jì)劃劃編制課課程表、課課外活動動表，制制定合理理的作息息時間表表，不隨隨意增減減、變更更課程、課課時。任任何人不不得擅自自調(diào)課，調(diào)調(diào)課均需需經(jīng)教務(wù)務(wù)主任批批準(zhǔn)。停停課1節(jié)節(jié)以上的的均需經(jīng)經(jīng)校長批批準(zhǔn)。嚴(yán)嚴(yán)格控制制學(xué)生每每日在校校時間(包括自自習(xí))，不不超過66小時。第二十六條條學(xué)校以班級級為教育育教學(xué)工工作的基基本單位位。班主主任擔(dān)負(fù)負(fù)班集體體的組織織者、教

26、教育者和和指導(dǎo)者者的責(zé)任任，并負(fù)負(fù)有協(xié)調(diào)調(diào)本班級級各科的的教育工工作和溝溝通學(xué)校校與家庭庭、社會會教育之之間聯(lián)系系的責(zé)任任。第二十七條條設(shè)立集體備備課制度度，組織織同學(xué)科科教師鉆鉆研教材材，切磋磋教法，精精心備課課。學(xué)校實(shí)行教教研例會會制度，按按學(xué)科、年年級、班班級設(shè)立立教師集集體進(jìn)行行教育教教學(xué)研究究的組織織。各學(xué)學(xué)科組每每學(xué)期應(yīng)應(yīng)制訂計(jì)計(jì)劃，明明確教改改內(nèi)容，每每周按時時開展活活動。教教務(wù)主任任應(yīng)組織織好本教教研組教教師，圍圍繞教研研 HYPERLINK /fanwenwang/zt/ 專題上好好研究課課、公開開課。第二十八條條認(rèn)真抓好教教學(xué)質(zhì)量量的常規(guī)規(guī)管理和和教學(xué)評評估。教教學(xué)工作作的

27、每個個環(huán)節(jié)都都有明確確要求，抓抓好備課課、課堂堂教學(xué)、作作業(yè)批改改、課外外輔導(dǎo)和和教學(xué)質(zhì)質(zhì)量檢查查等環(huán)節(jié)節(jié)的管理理，有檢檢查、督督促、指指導(dǎo)執(zhí)行行教學(xué)常常規(guī)的措措施。第二十九條條學(xué)校統(tǒng)一征征訂教材材、教輔輔用書，任任何人不不得擅自自向?qū)W生生推銷學(xué)學(xué)習(xí)資料料，切實(shí)實(shí)減輕學(xué)學(xué)生過重重的課業(yè)業(yè)負(fù)擔(dān)。第三十條改革 HYPERLINK /shiti/ 考試制制度和教教育評價價。實(shí)行行單元練練習(xí)、學(xué)學(xué)期綜合合考核制制。注重重學(xué)生發(fā)發(fā)展性評評價。使使用素質(zhì)質(zhì)報告單單、檔案案袋以及及成長冊冊，檔案案袋內(nèi)存存放學(xué)生生 HYPERLINK /youxiuzuowen/ 優(yōu)秀 HYPERLINK /zuowenda

28、quan/ 作文文、美術(shù)術(shù)作品、書書法作業(yè)業(yè)等能充充分展示示學(xué)生個個性、特特長和成成長過程程的作品品。第三十一條條認(rèn)真開展教教學(xué)研究究和教育育科研工工作。組組織教師師積極參參與教學(xué)學(xué)改革，445周歲歲以下的的中青年年教師要要人人參參與課題題研究，課課題組正正常開展展活動，定定期進(jìn)行行成果匯匯報。第三十二條條學(xué)校加大教教育信息息化推廣廣和應(yīng)用用的力度度，切實(shí)實(shí)發(fā)揮現(xiàn)現(xiàn)代信息息技術(shù)在在轉(zhuǎn)變教教育觀念念、教育育形式、學(xué)學(xué)習(xí)形式式和實(shí)施施課程改改革中的的作用。通通過多重重培訓(xùn)，提提高全校校師生的的信息素素養(yǎng)，以以教育信信息化帶帶動教育育現(xiàn)代化化發(fā)展，從從而達(dá)到到推進(jìn)素素質(zhì)教育育的目的的，創(chuàng)設(shè)設(shè)一個現(xiàn)現(xiàn)

29、代化的的數(shù)字校校園。第三十三條條依照體育衛(wèi)衛(wèi)生工作作條例，正正常開展展學(xué)校的的體育和和衛(wèi)生工工作，每每年舉辦辦運(yùn)動會會和小型型多樣的的體育比比賽。加加強(qiáng)心理理 HYPERLINK /xuexi/redianyuedu/ 健康教育育，組織織學(xué)生定定期開展展勞動教教育、藝藝術(shù)教育育、社會會實(shí)踐和和課外活活動，促促進(jìn)學(xué)生生身心健健康發(fā)展展。第三十四條條加強(qiáng)學(xué)籍管管理，健健全學(xué)籍籍檔案，切切實(shí)執(zhí)行行學(xué)籍管管理規(guī)定定。不接接受不符符合條件件的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。對對轉(zhuǎn)學(xué)、休休學(xué)、借借讀、復(fù)復(fù)學(xué)等嚴(yán)嚴(yán)格手續(xù)續(xù)程序。按按規(guī)定控控制班級級人數(shù)。嚴(yán)嚴(yán)肅招生生等各項(xiàng)項(xiàng)紀(jì)律。第三十四條條附一一：學(xué)校校教研組組建設(shè)章章程一、教

30、研組組設(shè)置1、教研組組是各科科教師進(jìn)進(jìn)行教學(xué)學(xué)研究的的組織。它它的主要要任務(wù)是是組織教教師認(rèn)真真學(xué)習(xí)課課程理論論、教學(xué)學(xué)理論，開開展教學(xué)學(xué)研究，總總結(jié)交流流教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，提提高教師師思想水水平、業(yè)業(yè)務(wù)水平平和工作作能力，改改進(jìn)教學(xué)學(xué)工作，提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量。2、教研組組的設(shè)置置應(yīng)以有有利于教教學(xué)和開開展教學(xué)學(xué)研究為為原則， 一般以以學(xué)科為為單位設(shè)設(shè)置，同同一學(xué)科科三人以以上者，即即可設(shè)教教研組。不不足三人人，則可可聯(lián)合相相近學(xué)科科成立教教研組。規(guī)規(guī)模較大大的學(xué)校校，同一一學(xué)科教教師人數(shù)數(shù)較多，可可在教研研組內(nèi)按按年級設(shè)設(shè)備課組組。 3、教研組組長可以以由學(xué)校校任命，也也可以選選舉產(chǎn)生生。教研研組長

31、應(yīng)應(yīng)具備幾幾個基本本條件：在教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)上上享有較較高的威威信;有有一定的的組織和和協(xié)調(diào)能能力;為為人正派派，能團(tuán)團(tuán)結(jié)群眾眾。二、教研組組在學(xué)校校教學(xué)管管理中的的地位4、學(xué)校管管理可分分為行政政管理、教教學(xué)管理理和后勤勤服務(wù)三三部分，其其中，教教學(xué)管理理是學(xué)校校管理的的核心。教教研組是是學(xué)校教教學(xué)管理理的重要要組織。教教研組在在教學(xué)管管理中是是連接教教導(dǎo)處和和教師的的橋梁。它它一方面面將教導(dǎo)導(dǎo)處的教教學(xué)計(jì)劃劃、教學(xué)學(xué)要求傳傳達(dá)給一一線教師師，使學(xué)學(xué)校的各各項(xiàng)工作作能落到到實(shí)處;另一方方面將本本組老師師的教研研成果、教教學(xué)情況況反映給給教導(dǎo)處處，為學(xué)學(xué)校制定定教學(xué)策策略提供供依據(jù)。三、教研組組的工

32、作作職責(zé)5、全組教教師要認(rèn)認(rèn)真鉆研研課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，更更新教學(xué)學(xué)觀念，積積極進(jìn)行行教學(xué)改改革，力力爭在本本學(xué)科教教學(xué)上形形成自身身的特點(diǎn)點(diǎn)，不斷斷提高本本學(xué)科的的教育教教學(xué)質(zhì)量量;6、認(rèn)真執(zhí)執(zhí)行學(xué)校校教學(xué)計(jì)計(jì)劃，制制定并實(shí)實(shí)施本組組教研工工作計(jì)劃劃，為學(xué)學(xué)校改進(jìn)進(jìn)教學(xué)、提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量提提供參考考性意見見;7、全組教教師和備備課組認(rèn)認(rèn)真?zhèn)湔n課、上課課，做好好常規(guī)教教學(xué)工作作;8、組織本本學(xué)科各各年級單單元練習(xí)習(xí)內(nèi)容、分分析工作作;9、全組教教師應(yīng)認(rèn)認(rèn)真組織織學(xué)生參參加學(xué)科科競賽活活動，研研究有關(guān)關(guān)校本課課程的開開發(fā)問題題;10、本組組教師要要認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)教育育理論，積積極參加加業(yè)務(wù)進(jìn)進(jìn)修，全全面提高

33、高業(yè)務(wù)素素質(zhì);11、教研研組長要要協(xié)助教教務(wù)主任任檢查、評評價本組組教師的的教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。四、對教研研組的考考核評價價12、對教教研組的的考核評評價從師師德建設(shè)設(shè)、常規(guī)規(guī)管理、教教學(xué)水平平、教研研成果四四個方面面進(jìn)行。第四章 總總務(wù)后勤勤管理第三十五條條學(xué)校堅(jiān)持總總務(wù)工作作為教學(xué)學(xué)服務(wù)、為為教育科科研服務(wù)務(wù)、為師師生生活活服務(wù)的的原則。第三十六條條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來來源以政政府財政政撥款為為主，自自行籌措措為輔，學(xué)學(xué)校按照照上級教教育、物物價、財財政部門門確定的的收費(fèi)項(xiàng)項(xiàng)目和收收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，向?qū)W學(xué)生收費(fèi)費(fèi)。嚴(yán)格格控制代代辦費(fèi)收收費(fèi)項(xiàng)目目，不額額外收取取其他費(fèi)費(fèi)用，嚴(yán)嚴(yán)格財務(wù)務(wù)審核，定定期在校校務(wù)公開開欄內(nèi)

34、公公布收費(fèi)費(fèi)情況。學(xué)學(xué)校依法法向社會會募集辦辦學(xué)資金金并接受受社會組組織和個個人對學(xué)學(xué)校的捐捐贈。第三十七條條堅(jiān)持艱苦奮奮斗，勤勤儉辦學(xué)學(xué)的原則則，合理理使用資資金。搞搞好經(jīng)費(fèi)費(fèi)的預(yù)算算、執(zhí)行行和決算算。堅(jiān)持持統(tǒng)籌計(jì)計(jì)劃、保保證重點(diǎn)點(diǎn)、照顧顧一般、嚴(yán)嚴(yán)格把關(guān)關(guān)的原則則，提高高經(jīng)費(fèi)使使用效益益。第三十八條條建立健全財財務(wù)制度度。嚴(yán)格格遵守國國家財經(jīng)經(jīng)制度和和財經(jīng)紀(jì)紀(jì)律，并并接受政政府職能能部門和和上級教教育行政政部門審審查和監(jiān)監(jiān)督。為為此，特特制定以以下財務(wù)務(wù)管理制制度：一、為規(guī)范范財務(wù)行行為，嚴(yán)嚴(yán)密財務(wù)務(wù)手續(xù)，加加強(qiáng)會計(jì)計(jì)基礎(chǔ)工工作，確確保財會會工作有有序進(jìn)行行，根據(jù)據(jù)會計(jì)計(jì)基礎(chǔ)工工作規(guī)范范和

35、相相關(guān)規(guī)定定，結(jié)合合學(xué)校實(shí)實(shí)際情況況，制定定本規(guī)則則。二、學(xué)校財財務(wù)活動動和有關(guān)關(guān)會計(jì)基基礎(chǔ)工作作，應(yīng)當(dāng)當(dāng)符合有有關(guān)法律律、法規(guī)規(guī)及本規(guī)規(guī)則的規(guī)規(guī)定。三、單位或或個人向向財務(wù)辦辦理借領(lǐng)領(lǐng)、報銷銷各種款款項(xiàng)時，應(yīng)應(yīng)當(dāng)做到到憑證合合法、內(nèi)內(nèi)容完整整、填寫寫規(guī)范、手手續(xù)齊備備，并有有預(yù)算指指標(biāo)。五、購買物物品的發(fā)發(fā)票及報報銷1、購買物物品前要要落實(shí)經(jīng)經(jīng)費(fèi)來源源，申購購貴重儀儀器設(shè)備備的，上上報申請請，上級級領(lǐng)導(dǎo)同同意、教教代會統(tǒng)統(tǒng)一通過過后的可可行性論論證。2、購買時時應(yīng)認(rèn)真真了解商商品質(zhì)量量是否可可靠，價價格是否否合理，能能否取得得套印有有稅務(wù)監(jiān)監(jiān)制章的的合法發(fā)發(fā)票。從從企業(yè)取取得的購購貸發(fā)票票的

36、內(nèi)容容必須具具備：發(fā)發(fā)票的名名稱;填填制發(fā)票票的日期期;填制制發(fā)票單單位名稱稱或填制制人姓名名;經(jīng)辦辦人員的的簽名或或蓋章;接受發(fā)發(fā)票單位位名稱; HYPERLINK /lunwen/jingji/ 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)務(wù)內(nèi)容;數(shù)量、單單價和金金額。3、從外單單位取得得的發(fā)票票，必須須蓋有填填制單位位的公章章(或發(fā)發(fā)票專用用章、財財務(wù)專用用章等)。凡填填有大寫寫和小寫寫金額的的發(fā)票，大大寫與小小寫金額額必須相相符。4、持有效效發(fā)票向向財務(wù)報報銷時，其其發(fā)票背背面必須須有經(jīng)辦辦人和 HYPERLINK /zhengming/ 證證明人簽簽名或簽簽章。屬屬于固定定資產(chǎn)的的，必須須填寫財財產(chǎn)登記記手續(xù)。5、全校

37、財財產(chǎn)物資資的申購購、驗(yàn)收收、調(diào)配配、報廢廢等均應(yīng)應(yīng)由總務(wù)務(wù)處統(tǒng)一一辦理。六、差旅費(fèi)費(fèi)報銷按規(guī)定如實(shí)實(shí)填寫“差差旅費(fèi)報報銷單”。具具體寫明明出差事事由、地地點(diǎn)、日日期、出出發(fā)和到到達(dá)時間間、票價價、預(yù)借借差旅費(fèi)費(fèi)數(shù)額等等，火車車票粘貼貼前應(yīng)除除去非面面額硬紙紙部分，住住宿費(fèi)及及其他合合法單據(jù)據(jù)粘貼在在報銷單單背面。經(jīng)經(jīng)報銷人人簽名，學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)審批后后辦理報報銷手續(xù)續(xù)。七、預(yù)算每學(xué)期開學(xué)學(xué)后，財財會人員員應(yīng)及時時向校長長報告各各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)收入情情況，并并配合校校長做好好經(jīng)費(fèi)預(yù)預(yù)算計(jì)劃劃，做到到專款專專用，杜杜絕開空空頭支票票。八、結(jié)帳和和審計(jì)1、學(xué)校帳帳目要做做到日清清月結(jié)，每每學(xué)期結(jié)結(jié)束，學(xué)學(xué)

38、校要成成立結(jié)帳帳小組，清清理全期期帳目，做做到民主主理財。2、自覺接接受上級級審計(jì)部部門的審審計(jì)，發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題及時糾糾正。九、其他事事項(xiàng)1、經(jīng)上級級有關(guān)部部門批準(zhǔn)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)應(yīng)當(dāng)將批批準(zhǔn)文件件作為原原始憑證證附件。如如果批準(zhǔn)準(zhǔn)文件需需要單獨(dú)獨(dú)歸檔的的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)在憑證證上注明明文件的的批準(zhǔn)機(jī)機(jī)關(guān)名稱稱、日期期和文號號。2、會計(jì)憑憑證不得得外借，其其他單位位如因特特殊原因因需要使使用會計(jì)計(jì)憑證時時，經(jīng)財財務(wù)處負(fù)負(fù)責(zé)人批批準(zhǔn)，可可以復(fù)制制。向外外單位提提供的會會計(jì)憑證證復(fù)制件件，應(yīng)當(dāng)當(dāng)在專設(shè)設(shè)的登記記蒲上登登記，并并由提供供人員和和收取人人員共同同簽章。第三十九條條加強(qiáng)校舍、校校產(chǎn)管理理。校產(chǎn)產(chǎn)

39、分類造造冊，落落實(shí)使用用部門、班班級、個個人的責(zé)責(zé)任制，每每學(xué)期作作一次全全面檢查查、清理理。對學(xué)學(xué)校財產(chǎn)產(chǎn)負(fù)責(zé)。第四十條學(xué)校制訂校校園建設(shè)設(shè)整體發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃，有計(jì)計(jì)劃、有有步驟、合合理地進(jìn)進(jìn)行基本本建設(shè)和和維護(hù)管管理。第四十一條條加強(qiáng)對消防防設(shè)施檢檢查、維維護(hù)與保保養(yǎng)，定定期更換換滅火器器藥液，經(jīng)經(jīng)常對水水電安全全使用進(jìn)進(jìn)行檢修修，對師師生在校校安全負(fù)負(fù)責(zé)。第五章教教師管理理第四十二條條學(xué)校教師必必須堅(jiān)持持正確的的政治方方向。堅(jiān)堅(jiān)持四項(xiàng)項(xiàng)基本原原則，遵遵守憲法法、法律律和職業(yè)業(yè)道德，維維護(hù)學(xué)校校的榮譽(yù)譽(yù)和利益益，遵守守學(xué)校的的章程和和規(guī)章制制度。第四十三條條學(xué)校教師享享有教教師法規(guī)規(guī)定的權(quán)權(quán)

40、利，必必須履行行教師師法規(guī)規(guī)定的義義務(wù)。全全面貫徹徹教育方方針，面面向全體體學(xué)生，教教書育人人，認(rèn)真真履行小小學(xué)教師師的職責(zé)責(zé)。第四十四條條學(xué)校教師應(yīng)應(yīng)自覺遵遵守教教師日常常行為規(guī)規(guī)范和和教師考考核條例例，嚴(yán)格格要求自自己，嚴(yán)嚴(yán)肅工作作紀(jì)律。按按時上下下班，按按時并認(rèn)認(rèn)真參加加會議和和活動。衣衣著整潔潔，儀態(tài)態(tài)端正，說說普通話話，談吐吐文明以以身作則則，為人人師表。嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行行崗位規(guī)規(guī)范。第四十五條條學(xué)?；I備實(shí)實(shí)行教職職工聘任任制。學(xué)學(xué)校按上上級有關(guān)關(guān)規(guī)定，結(jié)結(jié)合學(xué)校校實(shí)際情情況，定定崗、定定編、定定人、定定責(zé)、定定工作量量。第四十六條條學(xué)校執(zhí)行國國家教師師 HYPERLINK /zige/

41、資格制度度和教師師專業(yè)技技術(shù)職務(wù)務(wù)聘任制制度，嚴(yán)嚴(yán)格按照照上級規(guī)規(guī)定執(zhí)行行。第四十七條條學(xué)校鼓勵教教師在職職進(jìn)修培培訓(xùn)，鼓鼓勵教師師開展教教育教學(xué)學(xué)改革和和實(shí)驗(yàn)，鼓鼓勵和支支持教師師從事科科學(xué)研究究、學(xué)術(shù)術(shù)交流。第四十八條條學(xué)校保護(hù)教教師的一一切合法法權(quán)益，保保障教師師享有國國家法律律法規(guī)規(guī)規(guī)定的待待遇，逐逐步改善善教師的的工作條條件和生生活條件件。學(xué)校校依法維維護(hù)退離離休教職職工的合合法權(quán)益益。第四十九條條教師應(yīng)具備備良好師師德，自自覺做到到不講教教育忌語語、不體體罰和變變相體罰罰學(xué)生，不不擅自收收費(fèi)，不不向?qū)W生生推銷商商品，不不搞有償償家教，不不接受家家長吃請請。第五十條學(xué)校每年對對教師的

42、的政治與與業(yè)務(wù)水水平、工工作態(tài)度度和工作作成績進(jìn)進(jìn)行客觀觀、公正正、準(zhǔn)確確的考核核，堅(jiān)持持定量與與定性統(tǒng)統(tǒng)一原則則。第五十一條條對業(yè)務(wù)精良良、成績績突出的的教師，在在評優(yōu)、評評先、晉晉升方面面創(chuàng)造優(yōu)優(yōu)先考慮慮。第五十二條條學(xué)校對違反反學(xué)校章章程，在在工作中中產(chǎn)生錯錯誤的教教師予以以教育、批批評和處處罰。教師認(rèn)為合合法權(quán)益益受到學(xué)學(xué)校侵犯犯和對所所受處罰罰有不同同意見，可可按教育育行政申申訴辦法法提出申申訴。第五十三條條 有關(guān)關(guān)教師師師德管理理內(nèi)容教工師德風(fēng)風(fēng)范一、堅(jiān)定正正確的政政治方向向1、熱愛社社會主義義祖國，熱熱愛黨，熱熱愛人民民的教育育事業(yè)。2、堅(jiān)持四四項(xiàng)基本本原則，自自覺執(zhí)行行黨的方方

43、針政策策和教育育法律、法法規(guī)、法法令。3、積極參參加學(xué)校校的政治治學(xué)習(xí)，并并做好會會議記錄錄;積極極參加學(xué)學(xué)校的各各項(xiàng)活動動;積極極參加社社會公益益活動。二、樂于奉奉獻(xiàn)的敬敬業(yè)精神神1、忠誠黨黨的教育育事業(yè)，貫貫徹教育育方針，遵遵循教育育規(guī)律，盡盡心盡責(zé)責(zé)，教書書育人。2、面向全全體學(xué)生生，無私私奉獻(xiàn)，勤勤奮工作作。3、因材施施教，輔輔優(yōu)補(bǔ)差差，注重重做好差差生的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化工作作。三、認(rèn)真負(fù)負(fù)責(zé)的工工作態(tài)度度1、嚴(yán)謹(jǐn)治治教，不不斷提高高科學(xué)文文化和教教育理論論水平，鉆鉆研業(yè)務(wù)務(wù)，精益益求精。2、積極參參加教育育教研活活動，積積極參加加課程教教材改革革的實(shí)踐踐。3、預(yù)備鈴鈴響，教師準(zhǔn)時時到達(dá)教教室，

44、等等待上課課，并保保證四十十分鐘的的上課質(zhì)質(zhì)量，做做到專課課專用。教師在辦公時間內(nèi)不化妝、不閑聊、不聽與教學(xué)無關(guān)的音樂、不玩手機(jī)和微信、不轉(zhuǎn)發(fā)不傳播消極內(nèi)容、不看與業(yè)務(wù)無關(guān)的書籍、刊物，不做其它與工作無關(guān)的私事等。四、充滿愛愛心的師師生關(guān)系系1、熱愛學(xué)學(xué)生，嚴(yán)嚴(yán)格要求求學(xué)生，循循循善誘誘，誨人人不倦。2、尊重學(xué)學(xué)生人格格，不歧歧視、諷諷刺、體體罰和變變相體罰罰學(xué)生，保保護(hù)學(xué)生生身心健健康。3、沒有得得到學(xué)校校的同意意不能隨隨便停學(xué)學(xué)生的課課，不能能利用其其它課為為學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課(特特殊情況況除外)，準(zhǔn)時時下課，不不拖堂。五、文明廉廉潔的道道德風(fēng)尚尚1、舉止文文明，談?wù)勍挛难叛?，儀表表端莊，穿穿著得

45、體體。不戴戴耳環(huán)、不不涂有色色的指甲甲油、不不化濃妝妝。2、奉公守守法，遵遵章守紀(jì)紀(jì)，以身身作則，為為人師表表。3、不收受受學(xué)生和和家長的的禮物，不不支使學(xué)學(xué)生和家家長為自自己辦事事。本校?；虮景喟鄬W(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課，不不收錢物物。六、團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作的集集體觀念念1、熱愛學(xué)學(xué)校，關(guān)關(guān)心集體體，有主主人翁意意識。2、為人正正直，辦辦事公道道，嚴(yán)以以律已，寬寬厚待人人。3、團(tuán)結(jié)、關(guān)關(guān)心、幫幫助他人人，支持持他人工工作，同同志之間間相互尊尊重，責(zé)責(zé)已嚴(yán)，待待人寬。接接班后不不責(zé)怪前前任老師師，不說說不利于于團(tuán)結(jié)的的話。教工師德風(fēng)風(fēng)范公約約1、認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)政治治理論和和黨的方方針政策策，每天天堅(jiān)持看看報。2、遵守學(xué)

46、學(xué)校各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制制度，不不遲到早早退，認(rèn)認(rèn)真參加加每周一一集體升升旗儀式式、每天天廣播操操， 不不無故缺缺席。3、語言規(guī)規(guī)范，堅(jiān)堅(jiān)持使用用普通話話。4、儀表端端莊，穿穿著得體體大方，上上班不濃濃妝，不不戴耳環(huán)環(huán)，不涂涂指甲油油(有色色)。5、關(guān)心每每個學(xué)生生的全面面成長，偏偏愛困難難學(xué)生。不不傷害學(xué)學(xué)生自尊尊心，不不諷刺、挖挖苦學(xué)生生，嚴(yán)禁禁體罰或或變相體體罰。6、講究禮禮儀，熱熱情、周周到、親親切地接接待家長長。7、同事之之間互相相幫助，關(guān)關(guān)系融洽洽。8、上班時時間不閑閑聊，不不看閑書書，不大大聲談笑笑，不在在朋友圈圈轉(zhuǎn)發(fā)和和教育教教學(xué)無關(guān)關(guān)的內(nèi)容容。9、言行一一致，要要求學(xué)生生做到行行為規(guī)

47、范范，教師師首先做做到，成成為學(xué)生生的楷模模。10、學(xué)校校教工子子女在校校就讀，要要嚴(yán)格遵遵守學(xué)校校的規(guī)章章制度，不不搞特殊殊化。如有違反以以上條約約的，接接受學(xué)校校的教育育及給予予的酌情情處理。關(guān)于嚴(yán)禁體體罰和變變相體罰罰的規(guī)定定根據(jù)青少年年保護(hù)法法規(guī)條例例有關(guān)規(guī)規(guī)定，學(xué)學(xué)校為保保證學(xué)生生在接受受教育的的過程中中，身心心得到健健康發(fā)展展，人格格受到尊尊重，合合法權(quán)益益得到保保障，特特制定關(guān)關(guān)于嚴(yán)禁禁體罰和和變相體體罰的規(guī)規(guī)定如如下：1、在教育育過程中中，凡使使學(xué)生身身心受到到損傷的的行為、手手段均屬屬體罰或或變相體體罰。2、嚴(yán)禁在在教育過過程中發(fā)發(fā)生打、推推、拉、踢踢、扭，或或者用器器物擊、

48、敲敲、戳等等有損學(xué)學(xué)生身心心健康的的體罰行行為。3、嚴(yán)禁責(zé)責(zé)令學(xué)生生在教室室內(nèi)外，或或操場或或辦公室室長時間間站立的的體罰行行為。4、不得以以“練坐坐”、“練練走”為為由，令令學(xué)生長長時間端端坐、奔奔走，對對學(xué)生進(jìn)進(jìn)行變相相體罰。5、不得以以“練字字”、“練練背”為為借口，令令學(xué)生進(jìn)進(jìn)行大量量的機(jī)械械性的“抄抄”、“背背”作業(yè)業(yè)，變相相體罰學(xué)學(xué)生。6、嚴(yán)禁使使用帶有有侮辱人人格的語語言譏諷諷、刺激激學(xué)生，使使學(xué)生心心理受到到損傷。7、不得以以任何藉藉口擅自自停止學(xué)學(xué)生上課課，“遣遣送”回回家，以以及終止止 學(xué)生生正在進(jìn)進(jìn)行的或或即將進(jìn)進(jìn)行的正正?；顒觿?。8、凡本校校教職工工，均應(yīng)應(yīng)自覺遵遵守規(guī)規(guī)定，學(xué)學(xué)校對堅(jiān)堅(jiān)持正面面教育而而有成效效者，給給予精神神或適當(dāng)當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)質(zhì)獎勵;對違反反規(guī)定定，將將視情節(jié)節(jié)輕重及及所造成成的后果果，給予予教育或或處分，情情節(jié)嚴(yán)重重者上報報上級主主管部門門解決。第六章 學(xué)學(xué)生管理理第五十四條條學(xué)校對取得得優(yōu)異成成績和對學(xué)校校作出重重大貢獻(xiàn)獻(xiàn)的學(xué)生生，予以以表彰和和獎勵。第五十五條條學(xué)校對違反反小學(xué)學(xué)生守則則、小小學(xué)生日日常行為為規(guī)范和和學(xué)校規(guī)規(guī)章制度度的學(xué)生生予以教教育、批批評和處處罰。第五十六條條學(xué)生以“喜喜歡學(xué)習(xí)習(xí)，樂于于思考；聰明智智慧，氣氣質(zhì)高雅雅；學(xué)思思結(jié)合，知知行統(tǒng)一一”