大班美術(shù)襪子的聯(lián)想教案反思

1、大班美術(shù)襪子的聯(lián)想教案反思這是大班美術(shù)襪子的聯(lián)想教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用媒體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)靡m子的形狀特點(diǎn)綻開聯(lián)想并進(jìn)行創(chuàng)作。2、激發(fā)幼兒的制造意識(shí)，培育幼兒的想象力，制造力和表現(xiàn)力。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白板課件、各種大小襪子、膠水活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)-觀看由襪子組成的圖畫，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。1、出示襪子組成圖師：小好友們，今日老師給你們帶來了一張神奇的圖片，看看這張圖上有什么小秘密？2、師：原來這幅漂亮的圖畫里藏著許很多多的襪子寶寶，我們一起來看看他們藏在那里吧?。ɡ冒装迳系木酃鉄糇層變河^看圖畫）二、觀

2、看、想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法師：剛剛啊小好友看到了襪子寶寶變成了好多圖形，那你們情愿來當(dāng)回魔術(shù)師嗎？也來給襪子寶寶變變身，看看你能變出什么？1、觀看一只襪子綻開想象白板上顯現(xiàn)一只襪子，任意轉(zhuǎn)動(dòng)襪子的方向。師：假如一只襪子這樣擺放，想想看像什么呢？（1）當(dāng)幼兒說出像什么后，老師依據(jù)幼兒的答案在白板上利用襪子的外形再進(jìn)行相應(yīng)的添畫。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說出自己的想象后，在白板上進(jìn)行操作。師：再通過創(chuàng)設(shè)情景參觀襪子王國，讓幼兒產(chǎn)生深厚的愛好，并且在觀看中感受襪子搭配造型的美，明白襪子搭配可以變出各種事物，從而更好地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性，讓孩子在與伙伴的合作下拼拼、貼貼、畫畫中感受創(chuàng)作的樂趣。在活動(dòng)中我充足賜予孩子自由的空間，沒有過多的干預(yù)，對(duì)作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限，讓孩子任意的拼貼，可以分開單個(gè)的貼，也可以搭配重疊貼。另外，從提高孩子的合作力量和作畫方式的多樣性方面考慮，今日的作畫形式我激勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，和好好友一起合作完成?；顒?dòng)過程中，幼兒自由選擇各種襪子，運(yùn)用各種輔助材料和水粉顏料搭配、搭配，按自己的意愿自由作畫?；顒?dòng)最終，再請(qǐng)孩子大膽地介紹、講解并描述自己小組的作品，給幼兒充足講解并描述、評(píng)價(jià)