大班美術花兒朵朵說課稿教案反思

1、大班美術花兒朵朵說課稿教案反思這是大班美術花兒朵朵說課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：伴著春天的來臨，花成了幼兒關注的焦點，大家談論著字跡喜愛的花，了解著花的特別作用與好玩的寓意，我?guī)е⒆觽円黄鹗煜じ鞣N各樣的花，觀看花的特征，熟悉花蕊與花瓣，花枝和花葉。為了讓幼兒進一步獨特化的表達對花的情感，提升對生活中美的追求與憧憬，我設計了這節(jié)手工與繪畫相結合的美術教學活動?；顒又形依靡魳芬鹩變簮酆?，用PPT熟悉各種花，最終利用一張折紙的表示圖讓幼兒觀看學習，學會折向日葵的方法，最終利用大幅的卷畫呈現(xiàn)幼兒的作品，再讓幼兒通過合作進行添畫。活動目標：1、能運用折、

2、剪、畫相結合的方法進行制作，體驗勝利的歡樂。2、通過觀看商量等方法，學會觀看表示圖，嘗試用這一方法創(chuàng)作。3、體驗合作與制造的樂趣，培育幼兒熱愛大自然的情感?；顒訙蕚洌?、折紙表示圖。2、大幅卷畫背景。3、人手一份操作紙，彩筆，膠水?；顒舆^程：本次活動分五個部分進行。第一部分，觀看春景圖，了解春天的特征在這一部分，我找一些關于春天的景象圖，讓幼兒觀看。了解春天的特征，并說一說最喜愛春天里的什么？為第二環(huán)節(jié)做好鋪墊。第二部分，觀看PPT，了解花的特征第二環(huán)節(jié)我利用一段非常美的過渡語，很自然的引出今日的主題，花兒朵朵，讓孩子們來講講花的特征與組成，讓幼兒對花的組成有一個初步的了解。第三部分，出示表示

3、圖，學習折疊的方法。第三部分是今日學習的重點與難點，需要和小好友一起觀看表示圖，來學習折向日葵的方法。在觀看表示圖時我提了六個小問題來幫忙幼兒，學會觀看，學會折疊。（1）圖一告知我們什么？我們應當怎么做？（2）做好圖一，圖二又是什么意思？（3）圖三上顯現(xiàn)了幾個字，是什么意思？（4）圖四的角落上有虛線是什么意思？（5）圖五中有把小剪刀，需要小好友剪，你覺得應當剪在那里？誰來試一試？（6）最終誰來試一試把他變成一朵向日葵孩子們學會了折疊，然后就是利用小好友已有的學問對背景進行添加，花草樹木藍天小鳥，都是小好友已經(jīng)畫過的，在這里進行一次全面的訓練。第四部分，幼兒操作，添畫春天的背景這一環(huán)節(jié)主要是幼兒

4、的操作，老師進行恰當?shù)闹笇?，在幼兒操作時，我轉變傳統(tǒng)的個人作畫方法，利用長卷畫的方法，讓幼兒把作品進行粘貼，并一起在長卷畫上合作添畫，即轉變了作畫方式，又能培育幼兒的合作力量。第五部分，評價作品，展現(xiàn)春天的花園在幼兒的作品進行展現(xiàn)后，讓幼兒來說一說，如今的花園是什么樣的？你能用一個成語來說說嘛？最終利用一個音樂游戲蝴蝶找花自然結束本次教學活動?；顒臃此迹阂?、選材本次活動的選材貼近幼兒的生活，符合幼兒的審美要求，他們熟識花，又不缺乏對花的寵愛之情，那么，在此根底上，讓幼兒用繩子來表現(xiàn)創(chuàng)作難度就不會太大。本次活動是我自己設計的，和中班的一個主題內容花花朵朵非常相像，但我考慮到繩藝技巧的運用對小好友來說比擬陌生，所以我選擇了大班進行教學。二、目標本次活動的目標制定是1.賞識菊花、荷花、梅花等，了解它們的形狀特征。2.嘗試用繩子來表現(xiàn)花朵的形態(tài)。3.體驗表現(xiàn)與制造的樂趣，培育幼兒寵愛花、寵愛大自然的情感。三、過程1.引題情景引題，激發(fā)愛好。以花仙子引題，吸引了幼兒的留意力，也讓幼兒充滿憧憬之心和探究的欲望。2.談話通過提問、賞識、溝通，讓幼兒體會、感受花的漂亮，簡潔了解各種各樣的花，以及它們的形狀特征。3.幼兒活動我以花仙子開花展作為引子，充足調動幼兒主動操作的主動性，這也是幼兒的一個嘗試活動，他們利用老師所提供的材料，依據(jù)自己的意愿進行