2022年山東省德州市化學九上期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個水分子的是（ ）ABCD2甲醛（CH2O）是室內污染的主要成分之一，它來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關于甲醛的說法正確的是A甲醛中氫元素的質量分數最大B甲醛是由碳原子、氫

2、原子和氧原子構成的C甲醛中碳、氫、氧元素質量比為1:2:1D等質量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素質量大3如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）A將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動B同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀C加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的質量增加D制取等體積的氧氣，反應時間較長的是高錳酸鉀4學習化學需要使用化學符號。下列敘述正確的是（）A表示2個氮原子或2個氮元素B居里夫人發(fā)現(xiàn)的鐳元素符號為C食鹽水中含有鈉離子的符號為D碳酸鈉的化學式是5保持水的化學性質的粒子是（

3、）A水分子B氧元素和氫元素C氧原子和氫原子D氫分子和氧分子6下列解釋不合理的是（）A金剛石與石墨的性質不同與它們的結構有關B鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數有關C二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關D過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時一開始速率變快與反應中過氧化氫濃度變化有關7下列物質中，屬于氧化物的是()AKClO3BZn(OH)2CMnO2DO28下列圖標表示“禁止吸煙”的是（）ABCD9下列一些實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰C碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產生黑色固體D鐵絲在氧氣中燃燒，火

4、星四射，生成黑色固體的四氧化三鐵10下列物質的用途與性質對應關系不相符的是A氧氣用于潛水氧氣不易溶于水B焦炭可用于冶金工業(yè)碳具有還原性C稀有氣體制成電光源稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光D氮氣用于食品的包裝填充氣常溫下氮氣的化學性質不活潑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11碳元素是組成許多物質的基本元素，回答下列有關問題，（1）倡導”低碳”生活，主要為了減少_的排放量，（2）檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式：_，（3）寫出天然氣（主要成分是CH4）燃燒的化學方程式：_。（4）金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是，_。（5）CO和CO2的化學性質差異很大的原因是_。三、

5、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據下列各圖中提供的信息，回答問題（1）寫出裝置圖A中標號、儀器的名稱_（2）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選用_，收集裝置最好選用_（填字母序號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：給試管加熱 檢查裝置氣密性 將試管固定在鐵架臺上 裝藥品 收集氣體 熄滅酒精燈 將導管移出水面，正確順序為_A B C D（4）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_（填字母代號“F”或“G”）（5）高錳酸鉀制取氧氣這個反應的文字表達式_（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗

6、室用電石（固體）與水反應制取乙炔你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_（填字母序號）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的_都沒有發(fā)生變化；(2)反應生成氧氣的質量為_g。(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數是_?14實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣

7、，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據化學方程式計算寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上

8、有許多補鈣的鈣片出售，如圖是某品牌高鈣片的部分說明。（提示：維生素D中不含鈣元素）（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質量比為_；（2）計算每片鈣片中含鈣元素的質量_；（第（2）題寫出計算過程）（3）某種牛奶中含Ca0.10g/100g，若改用該牛奶補鈣（假設鈣元素在體內完全被吸收），則每天至少喝_盒牛奶（250g/盒）才與該鈣片的補鈣效果相當。16小紅同學將未知濃度的過氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應后，稱得燒杯中剩余物質的質量為33.7g。計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】一個水分子是由兩個氫原子和

9、一個氧原子構成的。故選A2、D【解析】甲醛的化學式為CH2O，則有：A、甲醛中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為，氧元素的質量分數最大，A選項不正確，不符合題意；B、甲醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，甲醛是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，B選項不正確，不符合題意；C、甲醛中碳、氫、氧元素質量比為，C選項不正確，不符合題意；D、甲醛的分子式為CH2O，二氧化碳的分子式為，每個甲醛分子和二氧化碳分子中都只含有1個碳原子，二氧化碳的相對分子質量比甲醛的相對分子質量大，甲醛中碳元素的質量分數比二氧化碳中的大，因此等質量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素質量大，D選項正確，符合題意。故選D。3、B【解

10、析】A. 將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，需要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管；B. 由圖中信息可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；C. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的速率加快，但生成氧氣的質量不變；D. 由圖可知制取等體積的氧氣，反應時間較長的是氯酸鉀，需要反應物質量較多的是高錳酸鉀。選B4、C【解析】A、元素不講個數，表示只2個氮原子，故錯誤；B、鐳屬于金屬單質，化學式直接由元素符號表示，鐳元素符號為Ra，故錯誤；C、食鹽水中含有鈉離子和氯離子，一個鈉離子帶一個單位正電荷，鈉離子表示為，故正確；D、碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根

11、據化合價原則，其化學式為：Na2CO3，故錯誤；故選：C。5、A【解析】試題分析：物質的化學性質由其構成微粒保持，水是由水分子直接構成。考點：構成物質的微粒6、D【解析】A金剛石和石墨都是由碳元素構成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網狀結構，而石墨是層狀結構，所以它們的性質不同，故A正確；B鐵絲在空氣中不能被點燃，空氣中氧氣體積只占21%，與空氣中氧氣的體積分數有關，故B正確；C二氧化碳與水反應生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊試液遇酸變紅，故C正確；D過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣一開始速率加快是因為催化劑加快化學反應的速率，反應放熱加快反應速率，過氧化氫濃度隨反應進行濃

12、度減小反應速率減慢，故D錯誤。答案選D。7、C【解析】試題分析：A、KClO3是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤B、Zn（OH）2是由鋅、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤C、MnO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤考點：從組成上識別氧化物8、A【解析】A是禁止吸煙圖標； B是禁止放易燃物圖標； C是禁止煙火圖標； D是禁止燃放鞭炮圖標。故選A。9、A【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，故選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫

13、色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。C、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：A。【點睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、A【解析】A、氧氣用于潛水，氧氣能供給呼吸，故A不正確；B. 焦炭可用于冶金工業(yè)，碳具有還原性，故B正確；C、稀有氣體制成電光源，稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氮氣用于食品的包裝填充氣，常溫下氮氣的化學性質不活潑，故D正確 。故選A

14、。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化碳 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O CH4+2O2點燃CO2+2H2O 碳原子排列方式不同 分子不同 【解析】（1）倡導”低碳”生活，主要為了減少二氧化碳的排放量，故填二氧化碳。（2）檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，是因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故反應的化學方程式寫為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。（3）天然氣燃燒的反應是甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CH4+2O2點燃CO2+2H2O。（4）金剛石和石墨都是碳元素組成的

15、單質，它們的物理性質差異很大的原因是碳原子排列方式不同，故填碳原子排列方式不同。（5）CO和CO2都是碳元素與氧元素組成的化合物，它們的化學性質差異很大的原因是分子不同，故填分子不同。【點睛】檢驗二氧化碳，常用澄清石灰水，吸收多余的二氧化碳，常用氫氧化鈉溶液。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 酒精燈 A C或D D F 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B C或E 【解析】（1）據圖可知、儀器的名稱：是試管，是酒精燈；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置應選用A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純

16、凈，故收集裝置應選用C；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟：檢查裝置氣密性；裝藥品；將試管固定在鐵架臺上；給試管加熱；收集氣體；將導管移出水面；熄滅酒精燈；（4）用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（5）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（6）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，反應物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，不溶于水，因此可用排水法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、質量和化學性質 1.6 5%

17、【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質質量分數與化學方程式相結合的計算。反應過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據氧氣的質量和對應的化學方程式求算過氧化氫的質量。（1）催化劑是在化學反應中能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變的物質，二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化；（2）根據質量守恒，反應產生氧氣的質量=70g-68.4g=1.6g；（3）設：產生1.6g氧氣需要H2O2的質量為x2H2O22H2O+O268 32x 1.6g x=3.4g過氧化氫溶液的溶質質量分數=100%=5%。14、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD

18、2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可

19、能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據化學方程式和題中的數據進行計算。【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續(xù)均