河北省石家莊康福外國語學(xué)校2022年化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）X20631A乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為19:21B該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+乙

2、丙+丁CX的數(shù)值為0D參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:92下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A紙張燃燒B冰塊融化C汽油揮發(fā)D瓷碗破碎3實(shí)驗(yàn)室用19g過氧化氫溶液制取氧氣，在該過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:17,在其中加入1g二氧化錳作催化劑，生成氧氣的質(zhì)量是（）A1gB1.6gC4.2gD8.5g42018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉(zhuǎn)化為甲烷，實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）A圖中共有兩種氧化物B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)CZ-機(jī)制復(fù)合光催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不

3、變D這個(gè)化學(xué)變化中，分子和原子的種類都發(fā)生了改變5下圖是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)，下列說法正確的是A圖示中共有3種分子 B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C兩種反應(yīng)物都是化合物 D反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均不變6銦元素在元素周期表中的某些信息如圖所示。下列說法不正確的是A銦元素為金屬元素B銦元素原子的核電荷數(shù)為49C銦元素原子的核外電子數(shù)為49D銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8g7下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（ ）A制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃C實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面

4、，后停止加熱D鐵絲在氧氣中燃燒，先把點(diǎn)燃的鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，后在集氣瓶中加少量水或少量沙子。8下列關(guān)于粗鹽提純說法正確的是A粗鹽提純時(shí)每一步都用到玻璃棒，其作用相同B過濾去除難溶性雜質(zhì)以后，將濾液移至燒杯加熱蒸發(fā)C當(dāng)蒸發(fā)到有大量固體析出以后，應(yīng)停止加熱，用余熱將液體蒸干D為加快過濾速度，可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體9以下歸類正確的是選項(xiàng)歸類物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣B氧化物氧氣、五氧化二磷、高錳酸鉀C混合物空氣、海水、冰水混合物D大氣污染物二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳AABBCCDD10下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，而屬于氧化反應(yīng)的是ABCD11核電荷數(shù)少于核外電子

5、數(shù)的微粒一定是A陽離子B陰離子C分子D原子12為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）A化學(xué)為人類研制了新材料B化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C化學(xué)為人類提供了新能源D化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)13甲元素一價(jià)陽離子有10個(gè)電子，乙元素與氫元素組成三核10電子的分子。則關(guān)于甲、乙、氫元素形成的化合物W的說法正確的是AW是由分子構(gòu)成BW溶液能使石蕊試液變紅色CW是一種重要的化工原料，具有強(qiáng)烈的腐蝕性D用托盤天平稱取15.2克W，稱量只需要一個(gè)5克，一個(gè)10克的砝碼和游碼14某+2價(jià)金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)

6、量比為5：2，求該金屬的相對原子質(zhì)量是（ ）A24B65C40D6415 “”和“”，表示兩種不同元素的原子，下列可能表示化合物的是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合上圖儀器回答問題：（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_。選用該原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_；必須對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_；目的是_。（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為_（填字母編號(hào)，下同）（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置_，驗(yàn)滿的方法為_。（4）收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_；（5）用過氧化氫和

7、二氧化錳制取氧氣時(shí)二氧化錳作_。（6）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體。若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置_，收集裝置_（填字母編號(hào)）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素獲2015年諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，它是一種治療瘧疾的藥物，請根據(jù)青蒿素C15H22O5的化學(xué)式進(jìn)行下列計(jì)算：（1）青蒿素C15H22O5的相對分子質(zhì)量_；（2）碳、氫、氧元素的質(zhì)量比_；（3）列式計(jì)算56.4克青蒿素中碳元素的質(zhì)量_。18（8分）2019年國慶70周年閱兵中飛機(jī)方隊(duì)給

8、我們帶來了超級(jí)震撼,金屬鎂在飛機(jī)制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)2.52.92.9求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)記的學(xué)習(xí)筆記，請你幫他一起整理完成：（1）在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（_）原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變原子

9、的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A B C D （2）某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是（_）A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4（3）在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識(shí)不正確的是（_）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A 該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x15C 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D 物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對

10、該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（_）A 該物質(zhì)只含碳、氫元素B 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（_）A 四示中x的值為4B 該反應(yīng)中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)C 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24D 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為，反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為，則，甲、丙反

11、應(yīng)前后的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加，為生成物?！驹斀狻緼、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量為，丁參加反應(yīng)的質(zhì)量為，則乙、丁參加反應(yīng)的質(zhì)量比為19:21，故A不正確；B、甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加，為生成物，反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+丙乙+丁，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為，反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為，則，x的數(shù)值為0，故C正確；D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為，參加反應(yīng)的丙質(zhì)量為，參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量減少，則為反應(yīng)物，反應(yīng)前后物質(zhì)

12、的質(zhì)量增加，則為生成物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能為反應(yīng)物，也可能為生成物。2、A【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成。A、紙張的主要成分是纖維素、半纖維素和木質(zhì)素，這些物質(zhì)在燃燒后生成了水和二氧化碳，所以紙張燃燒是化學(xué)變化，正確；B、冰塊融化是固態(tài)的水變成液態(tài)的水，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、汽油揮發(fā)是液態(tài)的汽油變成氣態(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、瓷磚破碎是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】某H2O2溶

13、液中H、O的質(zhì)量比為2：17；則：19g雙氧水溶液中氫元素質(zhì)量為：19g=2g根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道，過氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣，該過程中氫元素的質(zhì)量沒有改變；所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為：2g100%=18g所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為 19g-18g=1g；故選：A。【點(diǎn)睛】過氧化氫溶液有H2O和H2O2，根據(jù)氫氧元素質(zhì)量比可以算出過氧化氫的含量，然后根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒就可以算出生成氧氣的質(zhì)量。4、A【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。【詳解】A、由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種

14、氧化物，故A正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯(cuò)誤；D、這個(gè)化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生了改變，原子沒有發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】A、圖示中的四種分子構(gòu)成不同，為不同種物質(zhì)的分子，即共有4種分子，錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由圖可知，兩種反應(yīng)物一種是化合物，一種是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、從圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，正確。點(diǎn)睛：據(jù)變化示意圖及分子由原子構(gòu)成、反應(yīng)類型等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成和反應(yīng)類型，是解答本題的基本方

15、法。6、D【解析】A、銦的偏旁是“钅”，可知銦元素為金屬元素，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)元素周期表中信息可知，銦元素原子的核電荷數(shù)為49，故B正確，不符合題意；C、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)表中信息可知，銦元素原子的核外電子數(shù)為49，故C正確，不符合題意；D、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，常忽略不寫，故銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8，故D中單位錯(cuò)誤，符合題意。故選D。7、D【解析】A、制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，防止氣密性不好，浪費(fèi)藥品，故A正確；B、為防止爆炸，做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)火，故B正確； C、為防止水倒流，用排水法收集完氧氣

16、，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱，故C正確；D、為防止鐵燃燒生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂，點(diǎn)燃鐵絲前，應(yīng)在集氣瓶中加少量水或少量沙子，故D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】A將粗鹽中不溶于水的雜質(zhì)除的實(shí)驗(yàn)步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)，溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解，過濾操作中玻璃棒的作用是引流，蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌使溶液受熱均勻，故A錯(cuò)誤； B濾液應(yīng)該移至蒸發(fā)皿加熱蒸發(fā)，故B錯(cuò)誤；C蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)有大量晶體析出時(shí)應(yīng)停止加熱，用余熱蒸干濾液，以免晶體受熱后飛濺出來，不僅造成損失，而且可能因此發(fā)生意外事故，故C正確；D過濾時(shí)不可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體，故D錯(cuò)誤。故選：C。9、A【解析】選項(xiàng)歸類

17、物質(zhì)A單質(zhì)氫氣、汞、氦氣，故A正確；B氧化物氧氣屬于單質(zhì)、五氧化二磷屬于氧化物、高錳酸鉀屬于化合物，故B錯(cuò)誤；C混合物空氣好海水屬于混合物、冰水混合物是同一物質(zhì)兩種不同狀態(tài)，屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D大氣污染物二氧化氮和二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚?、二氧化碳不屬于，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛二氧化碳不屬于大氣污染物。10、C【解析】A、“碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳”屬于分解反應(yīng)，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、“鐵+氧氣四氧化三鐵”屬于化合反應(yīng)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、“甲烷+氧氣二氧化碳+水”，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、“堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水” 屬于分

18、解反應(yīng)，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的區(qū)分，化合反應(yīng)有“多變一”的特征，分解反應(yīng)有“一變多”的特征，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，抓住三種反應(yīng)的基本特征是解題的關(guān)鍵。11、B【解析】核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，當(dāng)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)時(shí)，微粒是原子，當(dāng)核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)時(shí)，微粒是陽離子，當(dāng)核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)時(shí)，微粒為陰離子，故選B。12、B【解析】A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時(shí)化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染

19、問題，但這些問題是利用化學(xué)知識(shí)可控的，符合題意；C、利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，不符合題意；D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。13、C【解析】甲元素一價(jià)陽離子有10個(gè)電子，則鉀原子的質(zhì)子數(shù)為11，甲元素為鈉元素；乙元素與氫元素組成三核10電子的分子，則乙元素與氫元素組成的分子為水分子，乙元素為氧元素。則甲、乙、氫元素形成的化合物W為氫氧化鈉?！驹斀狻緼、由分析可知，W是氫氧化鈉，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使

20、紫色石蕊試液變藍(lán)，不符合題意；C、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，可用于制取肥皂、造紙等，且氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，符合題意；D、氫氧化鈉腐蝕性較強(qiáng)，應(yīng)放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量，用托盤天平稱取15.2克W，稱量除了需要一個(gè)5克，一個(gè)10克的砝碼和游碼，還需要燒杯、藥匙，不符合題意。故選C。14、C【解析】根據(jù)金屬的化合價(jià)為+2價(jià)，假設(shè)金屬元素符號(hào)為M則化學(xué)式為MO，根據(jù)金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2列式計(jì)算。設(shè)該金屬的相對原子質(zhì)量為x，則 解得x=40。A、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，不是24，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，不是65，選項(xiàng)B錯(cuò)

21、誤；C、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)計(jì)算結(jié)果該金屬的相對原子質(zhì)量是40，不是64，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。15、D【解析】A、該圖中只有一種分子，且分子是由同種原子構(gòu)成，表示單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該圖中只有原子，表示是由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該圖中含有兩種分子，表示兩種物質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該圖中只有一種分子，且分子是由不同種原子構(gòu)成，表示化合物；故選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C 試管口放一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 B E 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木

22、條復(fù)燃則集滿 D 催化劑 C D或F 【解析】氧氣密度略大于空氣，并且不易溶于水，因此可用選擇排水法和向上排空氣法收集?！驹斀狻浚?）高錳酸鉀在加熱的條件下產(chǎn)生氧氣，因此發(fā)生裝置中需要酒精燈加熱，故選擇裝置C作反應(yīng)發(fā)生裝置；而高錳酸鉀為粉末狀固體，在加熱產(chǎn)生氧氣時(shí)容易隨氣流移動(dòng)，因此需要在試管口處塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管造成導(dǎo)管堵塞，收集不到氧氣或出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)意外。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液不加熱型的，可考慮A或B，但A裝置相比較于B裝置，分液漏斗可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，而長頸漏斗不能，因此為

23、了實(shí)驗(yàn)的操作靈活最優(yōu)的發(fā)生裝置應(yīng)該為B裝置。（3）排水法收集到的氧氣從水中進(jìn)入集氣瓶，故混有大量水汽，較濕潤，因此要收集干燥的氧氣只能選擇向上排空氣法，即E裝置。排空氣法無法肉眼觀察到是否集滿，因此當(dāng)瓶口有氧氣逸出時(shí)，證明已集滿，因此利用其助燃性，可將帶火星的小木條置于集氣瓶瓶口處，若觀察到木條復(fù)燃，則說明已收集滿。（4）向上排空氣法可收集到較干燥的氧氣，但因分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，并且氧氣密度僅略大于空氣，因此收集到的氧氣純度沒有很高，而排空法收集到的氧氣純度更高，因此可選擇裝置D。（5）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氧氣的速率可加快，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變，因此二氧化錳作催化劑。

24、（6）加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體，因此發(fā)生裝置需要酒精燈進(jìn)行加熱，只可選擇C裝置。而產(chǎn)生的甲烷密度比空氣小，難溶于水，因此可用排水法和向下排空氣法收集。故發(fā)生裝置選擇C裝置，收集裝置可選擇D或F。【點(diǎn)睛】本題主要考察氣體制備中的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，只需要抓住反應(yīng)物是否需要加熱和生成的氣體具有的相關(guān)的性質(zhì)來進(jìn)行判斷。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、282 90：11：40 36g 【解析】（1）相對分子質(zhì)量=各元素（相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)）之和=1512+221+516=282（2）質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，即C:H:O=1512:221:516=90

25、：11：40（3）碳元素的質(zhì)量=故答案為：282；90：11：40；36g18、95%【解析】根據(jù)加入40.0g氫氧化鈉溶液，氯化鎂恰好完全反應(yīng)，由氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量計(jì)算樣品中氯化鎂的質(zhì)量，進(jìn)而求出樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】設(shè)生成2.9gMg(OH)2消耗MgCl2的質(zhì)量為x x=4.75g混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；答：樣品中氯化鎂的含量為95%。【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C D D CD BC 【解析】考察質(zhì)量守恒定律和利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量不變，所以正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類、數(shù)量