2022-2023學(xué)年廣東省東莞市中學(xué)堂鎮(zhèn)六?;瘜W(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2022-2023學(xué)年廣東省東莞市中學(xué)堂鎮(zhèn)六校化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省東莞市中學(xué)堂鎮(zhèn)六?;瘜W(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A冶煉金屬 B稻草造紙 C燒制陶瓷 D蠶絲織布2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A傾倒試劑B滴加試劑C液體加熱D量筒讀數(shù)3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,放出大量熱B紅磷在氧氣中燃燒時(shí),

2、生成大量白霧C硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵42017年5月9日,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱,其中一種元素在元囊周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是A元素符號(hào)為MC .B核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子C是非金屬元素D相對(duì)原子質(zhì)量為4035下列不屬于緩慢氧化的是A鐵絲生銹B甲烷燃燒C呼吸作用D糧食釀酒6氧燭是用于缺氧下自救的化學(xué)氧源,其主要成分是NaC1O3,氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)放出氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3=2NaCl+ 3O2。下列說(shuō)法不正確的是( )A氧

3、燭是一種純凈物,不屬于氧化物BNaC1O3中Cl元素的化合價(jià)為+5C運(yùn)輸氧燭時(shí)應(yīng)避免劇烈撞擊D氧燭產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)7過(guò)氧化氫的化學(xué)式為H2O2,下列有關(guān)過(guò)氧化氫的說(shuō)法正確的是A過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣組成的B過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的C過(guò)氧化氫在常溫下可緩慢分解出氧氣D過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:18下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )A液體噴出B污染試劑C酒精濺出D讀數(shù)偏大9用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是( )A使用過(guò)量的紅磷B把紅磷改為蠟燭C恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始

4、前的溫度才進(jìn)行測(cè)量D不打開(kāi)橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷1021世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下:下列說(shuō)法不正確的是( )A該工藝流程所使用的原料中,TiO2屬于氧化物B反應(yīng)可獲得海綿鈦,化學(xué)方程式為T(mén)iCl4+2MgTi+2MgCl2C該工藝流程中,氯氣和鎂可以循環(huán)使用D分解MgCl2的過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能11生產(chǎn)某阻燃劑(Sb2O5)的化學(xué)方程式為X 2H2O2Sb2O5 2H2O,可推斷X的化學(xué)式為( )AH3SbO4 BSbO3 CSBO2 DSb2O312下列各組物質(zhì),屬于混合物的是A冰水共存物B潔凈的空氣C液態(tài)氧D五氧化二磷二、填空題(

5、本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13通過(guò)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:_。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)填字母序號(hào),下同,收集裝置可選用_寫(xiě)一種即可,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_,該反應(yīng)屬于_反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:固定裝置;裝入藥品;加熱;檢查裝置的氣密性;用排水法收集;熄滅酒精燈;水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序正確的是_。A B C D(4)某同學(xué)用E裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_填化學(xué)式。

6、請(qǐng)你寫(xiě)出用該方法制取O2的文字表達(dá)式_;當(dāng)他觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是_。14氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。(1) 實(shí)驗(yàn)I中儀器的名稱為_(kāi),現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生_色固體。(2)實(shí)驗(yàn)為電解水制氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),氣體a在電源的_(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。(3)實(shí)驗(yàn)三為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(kāi)(填序號(hào)),最后打開(kāi)彈簧夾。冷卻到室溫 彈簧夾夾緊橡皮管 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊15

7、某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。(1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。中x的值應(yīng)是_。寫(xiě)出中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素。乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是_(填字母);實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_,雙

8、氧水分解的速率越快。丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較_也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?6實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題:(1)連接裝置時(shí),需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_處的高度,再確定_處的高度。 (填“甲”或“乙”)(2)結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作作是:先_,再 _。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17水是一種重要的資源。(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi),該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);如圖一所示中,試管1中生成的氣體為_(kāi)。試管2中生成的氣體可以用_檢驗(yàn)。(2)海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。用表示水分子,圖二為液態(tài)水的微觀圖示,圖三為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣后

9、,圖四所示中正確的是_。(3)太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖五所示。蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,CaCl2的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為_(kāi)。18實(shí)驗(yàn)室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來(lái)配置20%的硫酸180g, 需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、CuAg的活動(dòng)性順序。(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象,由此判斷出Al和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

10、為_(kāi)(H)_;發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_;鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是_;(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_。參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】A、冶煉金屬過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B、稻草造紙過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;C、燒制陶瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;D、蠶絲織布過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確。故選D。點(diǎn)睛:化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、A【解析】A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:瓶塞倒放,標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨試管口,故A正確

11、;B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),不應(yīng)伸到試管內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放,故B錯(cuò)誤;C、給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;用酒精燈的外焰加熱;故C錯(cuò)誤;D、量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平,再讀出液體的體積。故D錯(cuò)誤;故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。3、A【解析】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,選項(xiàng)A正確;B、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,選項(xiàng)B不正確;C、硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,選項(xiàng)C不正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)

12、,火星四射,生成黑色固體,生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選項(xiàng)D不正確?!军c(diǎn)睛】本題考查的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一般步驟:一光(或火焰)二熱三生成,描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),煙與霧分不清,煙描述的是固體小顆粒,霧描述的是液體小液滴;錯(cuò)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,例如鐵絲燃燒,把生成四氧化三鐵作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號(hào),元素符號(hào)為Mc,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為115,表示原子序數(shù)為115;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周

13、期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】A、鐵絲生銹,實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用,發(fā)生緩慢氧化所致,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、甲烷燃燒,屬于劇烈的氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確。C、呼吸作用,是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用糧食釀酒,是糧食與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。6、A【解析】A、氧燭主要成分是NaC1O3,則為混合物,故不正確;B、根據(jù)化合物

14、中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鈉元素為+1價(jià),氧元素-2價(jià),則Cl元素的化合價(jià)為+5,故正確;C、由于氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)放出氧氣,故運(yùn)輸氧燭時(shí)應(yīng)避免劇烈撞擊,故正確;D、氧燭產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn),是分解反應(yīng),故正確。故選A7、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的,過(guò)氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成,不含氫氣和氧氣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的,1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、過(guò)氧化氫在常溫下可緩慢分解出氧氣,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(12):(162)1:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:C。8、C【解析】

15、A、給試管里的液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體超過(guò)試管容積的1/3,會(huì)導(dǎo)致液體沸騰噴出傷人,故A正確;B、使用膠頭滴管時(shí),用自來(lái)水沖洗,會(huì)使滴管沾有自來(lái)水,自來(lái)水中含有一些可溶性雜質(zhì),所以能污染試劑,故B正確;C、使用酒精燈時(shí),絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,防止發(fā)生火災(zāi),故C錯(cuò)誤;D、用量筒量液讀數(shù)時(shí),視線偏高(俯視)會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大;故D正確;故選C。9、B【解析】測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?!驹斀狻緼、

16、使用紅磷的量必須足量,才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉,故選項(xiàng)正確;B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體,不可以代替紅磷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小應(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量,故選項(xiàng)正確;D、用放大鏡聚焦太陽(yáng)光可以達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),所以不用打開(kāi)橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷,故選項(xiàng)正確故選B。10、D【解析】A、氧化物的定義,只含兩種元素,其中一種元素為氧的化合物為氧化物,所以該工藝流程所使用的原料中,TiO2屬于氧化物,故A正確;B、四氯化鈦和鎂在高溫的條件下生成鈦和氯化鎂,化學(xué)方程式為:TiCl4+2MgT

17、i+2MgCl2,故B正確;C、既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,所以該工藝流程中,氯氣和鎂可以循環(huán)使用,故C正確;D、分解MgCl2的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故D錯(cuò)誤。故選:D。11、D【解析】生成物中Sb、O、H的原子個(gè)數(shù)比為2:7:4,反應(yīng)物中Sb、O、H的原子個(gè)數(shù)比為0:4:4,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為Sb2O3,故選D。12、B【解析】A、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故錯(cuò)誤;B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì),屬于混合物,故正確;C、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物,故錯(cuò)誤;D、五氧化二磷中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物,故錯(cuò)誤;故選B。二、填空題(

18、本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈 集氣瓶 D F或G A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣 分解 A H2O2 MnO2 過(guò)氧化氫水+氧氣 裝置漏氣 【解析】(1)儀器的名稱為酒精燈,儀器的名稱為集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為D,氧氣難溶于水,密度比空氣密度大,收集裝置可選用F或G,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A藥匙,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳氧氣,該反應(yīng)有“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟是檢查裝置的氣密性;裝入

19、藥品;固定裝置;加熱;用排水法收集;水槽中移出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈;A選項(xiàng)正確,符合題意。(4)用E裝置制取氧氣,應(yīng)該選擇分解雙氧水制取氧氣,則分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水,化學(xué)式為H2O2,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,化學(xué)式為MnO2。雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣;觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用G裝置收集O2過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是裝置漏氣,收集的氧氣不純。14、集氣瓶 黑 2H2O2H2+O2 負(fù) 【解析】(1)儀器是集氣瓶,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體;(

20、2)電解水的反應(yīng)方程式:2H2O2H2+O2,圖中a氣體體積大約是b氣體的2倍,可以判斷a為氫氣與電源負(fù)極相連;(3)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),先用彈簧夾夾緊橡皮管,再點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,冷卻到室溫后觀察集氣瓶中水減少的體積。15、3.0 2KClO32KCl + 3O2 C 雙氧水的濃度越大 電子秤示數(shù)變化的快慢 【解析】(1)應(yīng)保證只有催化劑種類這一個(gè)變量,故填:3.0;氧化銅為催化劑,方程式為:2KClO32KCl + 3O2,故填:2KClO32KCl + 3O2;(2)排水法收集氧氣,應(yīng)為短管進(jìn)長(zhǎng)管出,故選c;分析表中可知,雙氧水的濃度越大,單位時(shí)間內(nèi)生

21、成的氧氣越多,雙氧水分解的速率越快,故填:雙氧水的濃度越大;圖示裝置是通過(guò)測(cè)量裝置總質(zhì)量減小速度進(jìn)而比較雙氧水分解的速率,故填:電子秤示數(shù)變化的快慢;16、乙 甲 移出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 【解析】碳和氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?!驹斀狻?1)連接裝置時(shí),需要先安裝好試管,根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)乙處的高度,再確定甲處的高度。(2) 如果先移開(kāi)酒精燈,那么試管內(nèi)溫度下降,導(dǎo)致里面的氣體壓強(qiáng)變小;水就會(huì)倒流入試管內(nèi),導(dǎo)致試管炸裂,故結(jié)束實(shí)驗(yàn)的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈?!军c(diǎn)睛】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、2H2O 2H2+O2, 分解 氫氣 帶火星的木條 A 物理 40+35.52 【解析】(1)電解水時(shí),生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2+O2;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,試管1與電源的負(fù)極相連,生成的氣體為氫氣,試管2與電源的正極相連,生成的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn); (2)水變成水蒸氣的過(guò)程中是物理變化,分子質(zhì)量和分子種類、分

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