幼兒園小班九月份教學(xué)工作計劃書

1、幼兒園小班九月份教課工作計劃書健康領(lǐng)域：1、能高快樂興上幼兒園，認(rèn)識、熟習(xí)幼兒園的生活。2、不懼怕健康檢查和各樣健康接種。3、指引幼兒學(xué)會上體直立、一個隨著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的伙伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3、認(rèn)識自己，能感覺四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父親母親、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與伙伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：1、指引幼兒注意聆聽他人說話，理解講話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成優(yōu)秀的聆聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和伙伴的話，愿意張口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

2、3、指引幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、指引幼兒喜愛察看常有的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、指引幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐漸對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反響。2、支持、鼓舞幼兒參加美術(shù)活動，指引幼兒初步感覺造型簡單、色彩鮮亮的美術(shù)作品。一保教工作1、創(chuàng)建新班級環(huán)境，合理布局，適合幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置合適小班幼兒年紀(jì)特色的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。2、教師擬定班級、主題活動實行計劃及周每日活動計劃；3、教師、保育員共同商討相關(guān)配合、分

3、工事宜，逐漸培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐、午休、盥洗等生活慣例。4、學(xué)習(xí)新晨操，充分利用處所及運動器材展開體育活動及游戲。5、展開“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟習(xí)伙伴，恪守活動慣例。6、率領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做晨操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。二家長工作1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作要點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬定新入園幼兒狀況檢查表，向家進(jìn)步行問卷檢查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備勤學(xué)慣器具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的談話等形式，認(rèn)識每位孩子的興趣和喜好，以及家長的需乞降能否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)建“共育幼苗”家園欄，讓家長認(rèn)識幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。三教研工作1、制定學(xué)期班級工作計劃。2、研究擬定課題方案。3、擬定班級主題活動內(nèi)容，及周每日計劃。4、參加年段集體備課活動。班級絕大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)固，高快樂興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識伙伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。因為班上大多數(shù)幼兒在托兒所時寄過午飯因此96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在展開活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，采集