3月21日世界森林日活動方案

1、Word 3月21日世界森林日活動方案 2022年3月21日世界森林日活動方案 一年一度的世界森林日即將到來，下面是CN人才公文網(wǎng)我給大家整理收集的2022年3月21日世界森林日活動方案，供大家閱讀參考。 2022年3月21日世界森林日活動方案1 一、活動主題:我和綠色有個(gè)約會 二、活動時(shí)間:3月20日校本課 三、活動內(nèi)容: 1、課前收集相關(guān)資料。 2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及愛護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)學(xué)問，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動投身到護(hù)林活動中。 3、開展與生命共存為主題的書畫競賽。 四、節(jié)日活動實(shí)施 1、讓同學(xué)觀賞我們漂亮的

2、地球、漂亮的森林，并知道沒有森林的家園變得不再漂亮。 2、森林故事:以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思索;樹的故事，以觀賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好! 3、老師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓舞同學(xué)動手制作大樹媽媽。 4、植物角:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。 5、變廢為寶:紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親自體驗(yàn)紙張的制作過程。 6、環(huán)保小衛(wèi)士:同學(xué)擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員，向家長們宣揚(yáng)環(huán)保的小學(xué)問，提倡大家從身邊的小事做起，節(jié)省資源，為森林貢獻(xiàn)一份力氣。 2022年3月21日世界森林日活

3、動方案2 設(shè)計(jì)意圖: 樹木森林對維護(hù)自然平衡起著非常重要的作用?，F(xiàn)在，由于亂砍亂伐現(xiàn)象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻失衡。為了培育孩子從小具有愛惜樹木、森林地意識，我們以樹為主體，設(shè)計(jì)了此活動?；顒又校覀円杂變鹤约禾骄?、查找為主，鼓舞他們?nèi)フ谊P(guān)于樹木資料、去發(fā)覺樹木的用途以及大量樹木被砍伐后造成的危害、去爭論樹能不能砍幼兒在自己的收集資料、探究的過程中，了解樹木的用途以及與人類之間的關(guān)系，激發(fā)孩子對森林現(xiàn)在所面臨的危機(jī)感到憂慮的情感，萌發(fā)孩子愛護(hù)森林的意識，讓幼兒體會到我們小伴侶該怎么做。另外，也讓幼兒在活動中漸漸學(xué)會一種自我探究、主動學(xué)習(xí)的方法。我們信任由孩子自己爭論的這個(gè)樹能不能砍

4、的問題，教學(xué)效果比直接向他們講人與樹木的關(guān)系、人要愛惜樹木，所起到的效果要好。 活動思路: 大班幼兒已具有肯定的學(xué)問閱歷，探究心里強(qiáng)，對事物具有肯定的分析推斷力量。雖然森林離現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn)，但組成森林的基本單位-樹就在幼兒身邊。樹木制成品如家具、玩具和紙張、鉛筆等也離幼兒生活特別近。為此，我們通過到森林公園、恒大花木世界等親身體驗(yàn)感知;創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子探究發(fā)覺以及觀看錄像、動手操作、參加評判、讓幼兒自己回家查找的資料，在同伴面前進(jìn)行溝通、出點(diǎn)子想方法等等形式，讓幼兒在一番探究后自由的發(fā)表自己的見解。收集資料是探究型活動中能充分調(diào)動樂觀性的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。假如一味地由老師供應(yīng)學(xué)問、口訴，幼兒在活動中外于被動的認(rèn)知狀態(tài)，就會覺得無趣，會遏止他們奇怪 心和探究欲。雖然記住了，但也是短暫的，膚淺的。因此，我充分供應(yīng)探究空間，鼓舞幼兒樂觀參加查找樹木能不能砍的活動，自己查找和自己觀點(diǎn)相同的資料，讓幼兒了解樹木對人的利弊之處，知道大樹是我們的好伴侶，從而激發(fā)幼兒愛惜樹木的情感。 活動名稱:大樹是我們的好伴侶 活動目標(biāo): 1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。 2.培育幼兒初步的學(xué)習(xí)方法，鼓舞幼兒情愿學(xué)習(xí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn): 1. 讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。 2.讓幼兒初步理解砍與不砍之間的沖突。 活