2022二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)時(shí)間整理和復(fù)習(xí)教學(xué)課件新人教版_第1頁
2022二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)時(shí)間整理和復(fù)習(xí)教學(xué)課件新人教版_第2頁
2022二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)時(shí)間整理和復(fù)習(xí)教學(xué)課件新人教版_第3頁
2022二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)時(shí)間整理和復(fù)習(xí)教學(xué)課件新人教版_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7 認(rèn)識(shí)時(shí)間整理和復(fù)習(xí)01單元小結(jié)時(shí)間的應(yīng)用時(shí)間的讀寫方法分與時(shí)的關(guān)系認(rèn)識(shí)分認(rèn)識(shí)時(shí)間02知識(shí)梳理知識(shí)模塊具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)分分與時(shí)的關(guān)系 分針走1個(gè)小格是1分,走1個(gè)大格是5分;時(shí)針走1個(gè)大格是1時(shí)。1時(shí)60分30分也可以說成半小時(shí)。知識(shí)模塊具體內(nèi)容時(shí)間的讀寫方法時(shí)間的應(yīng)用讀時(shí)間要根據(jù)時(shí)針和分針的位置確定。先看時(shí)針,再看分針。書寫時(shí)間時(shí),可以采用幾時(shí)幾分的寫法,也可以采用電子表形式的寫法。解決選擇時(shí)間的問題時(shí),可以通過分析時(shí)間的先后順序來確定某時(shí)做什么,也可以利用排除法,排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間,確定所選時(shí)間。03綜合訓(xùn)練1.填空。(教科書第95頁練習(xí)二十三第7題)(1)分針從12走到6,走了( )分。(2

2、)時(shí)針從12走到6,走了( )時(shí)。(3)分針從3走到10,走了( )分。(4)時(shí)針從12開始繞了一圈又走回12,走了 ( )時(shí)。30635122.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?畫出最后一個(gè)鐘面 的時(shí)針和分針。2:152:302:453:00(教科書第95頁練習(xí)二十三第8題) 15分也可說成一刻。3.連一連。上午中午下午晚上889(教科書第95頁練習(xí)二十三第9題)過5分是過10分是4.6:357:30(教科書第95頁練習(xí)二十三第10題)過半小時(shí)是過一刻是6:003:306.看圖講故事。9:30 出發(fā)離開家9:55 到達(dá)冰雪樂園10:15 去滑冰11:35 開始滑雪12:45 吃午飯(教科書第96頁練習(xí) 二十三第11題)04易錯(cuò)辨析沒有分清時(shí)針

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論