疫情防控知識教案

1、疫情防控知識講課設計疫情防控知識講課設計6/6疫情防控知識講課設計教師班級學科數(shù)學課題疫情防控知識課時安排1課型新講課經(jīng)過講課，使學生知道常有的傳患病。初步知道知識目標這些傳患病是經(jīng)過空氣流傳的。教能力目標經(jīng)過對講課資料的察看分析，培育學生的察看能學力、思慮分析和概括總結能力。目經(jīng)過對人類傳患病及人類與疾病作斗爭的漫長歷標感情目標史的認識，激發(fā)學生熱愛生命、珍惜生命、踴躍向上的思想感情。講課要點讓學生初步認識新式冠狀病毒以及防控知識講課難點讓學生正確認識新式冠狀病毒講課方法解說法講課具準備視頻講課過程增補內(nèi)容一、導入新課。師：嚴寒的冬季過去了，萬物復蘇了。但春季剛才到達，天氣還較冷，時時有冷空

2、氣南下，這個季節(jié)一、播放視頻是傳患病流行的季節(jié)，比方說感冒是常有的呼吸道傳患病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳患病有充分的認識。這節(jié)課讓我們來共同關注春季傳患病及其預防。以播放視頻的形式讓學生認識什么是新式冠狀病毒以及如何預防的舉措。1二、學習新課。師：誰得過感冒的?感冒時有什么感覺呢?(學生討論，自由講話)師：請同學們能談談感冒是如何傳給健康人的嗎?說話咳嗽空氣呼吸病人噴嚏帶細菌的飛沫健康人吐痰師：多半傳患病是靠空氣來流傳的。三、認識春季的常有傳患病。春季的常有傳患病有以下幾種：1、流感流感是常有的呼吸道傳患病，隱藏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、

3、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般連續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。2、麻疹是由麻疹病毒惹起的急性傳患病，隱藏期812日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、哭泣、流涕，眼結膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及渾身斑丘疹。3、流行性腮腺炎是由流腮病毒惹起的急性傳患病，伏期1419日，2發(fā)熱，耳下或下頜角悲傷，以耳垂為中心12天內(nèi)快速腫大，張口和咀嚼時悲傷D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌惹起的急性呼吸道傳患病，臨床特色為發(fā)熱，咽炎、渾身洋溢性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，隱藏期17天師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣流傳的。得了這些病影響我們的學習，會傷害我們的健康，那我們?nèi)绾蝸眍A防呢?四、如何預防?不一樣樣的傳患病有不

4、一樣樣的治療方法，但基本的預防舉措是相通的，我們只需注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和流傳。1、實時接種疫苗。按醫(yī)院通知實時打預防針或吃糖丸2、養(yǎng)成優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，并用流動水完好沖洗潔凈，包含不用渾濁的毛巾擦手。打噴嚏、咳嗽應用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤剪發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨處吐痰。3、保持教室空氣流通，每日開窗通風換氣，家里也應當提示爸爸媽媽多開窗來汲取新鮮空氣。34、適合參加體育運動，參加老師組織的游戲活動。每日參加晨間鍛煉，多漫步、慢跑、做操，伸展筋骨，加強體質(zhì)。5、注意不要過分疲備，防備感冒，免得抗病力降落。6、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場所，如麻將館、網(wǎng)吧、游戲廳、商場、醫(yī)院等地方。7、生活要有規(guī)律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務事。8、穿衣、飲食細節(jié)要注意。依據(jù)天氣變化，實時增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開水，養(yǎng)成優(yōu)秀的飲水習慣。9、發(fā)熱或有其余不適實時就醫(yī)。、防備接觸傳患病人，盡量不到傳患病流。、不喝學校的生水，喝自帶的溫開水。五、結束語。春季傳患病固然種類眾多，但只需我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早間隔、早診療、早治療，即可以有效地阻斷傳患病的流行與流傳。春季是一本彩色的書，是一本會笑的書，也是一本會唱的書，讓我們