天津市紅橋區(qū)名校2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1王安石的梅花詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙

2、知不是雪，為有暗香來(lái)”。詩(shī)中不但描繪了一個(gè)如畫(huà)的意境，也從化學(xué)角度說(shuō)明了A分子可以再分B分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C分子很小D分子之間有間隔2下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）A過(guò)氧化氫B二氧化錳C二氧化碳D河水3科學(xué)研究表明，氮?dú)庠诔合戮涂梢夯癁橐旱旱捎米髌?chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O2 點(diǎn)燃 2X + 6H2O。下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）A氨氣在常壓下液化是物理變化BX的化學(xué)式為N2C液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)D液氨屬于混合物4某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是A反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多B反應(yīng)速率快，生成氧氣的量

3、減少C反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多D反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變5下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A氧氣-供人呼吸B氮?dú)?作保護(hù)氣C二氧化碳-造成酸雨D稀有氣體-做電光源6含碳元素36%的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體10g,先通入足量灼熱的碳粉，再通過(guò)足量的灼熱的氧化銅粉末，最后將生成的氣體通入足量的澄清石灰水,則所得沉淀的質(zhì)量是( )A10gB30gC40gD60g7空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是A空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒B臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面1050km的高空CSO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中

4、的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染8不合格家用花崗巖石材中常含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為()A50 B136 C86 D2229下列做法不符合“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”理念的是（）A減少使用一次性筷子B工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源C將廢舊塑料焚燒以減少白色污染D用電動(dòng)公交車(chē)代替燃油公交車(chē)10下列物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是A氧化鐵與稀鹽酸B稀鹽酸與澄清石灰水C氧化鈣與水D氯化鈣溶液中通入二氧化碳11下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是AFeBH2OCO2DNaCl12對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是（ ）A車(chē)胎在陽(yáng)光下爆裂分子體積變大B氧化汞受熱后分解分子在化學(xué)

5、變化中可分C聞到不遠(yuǎn)處的花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D體溫計(jì)的水銀（汞）熱脹冷縮汞原子之間的間隔熱脹冷縮13下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A制取少量氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，先檢查氣體的純度，后點(diǎn)燃C給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后集中加熱D用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量14空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為()A1: 4B4: 1C1: 5D4:515今年是元素周期表誕生150周年。我國(guó)青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該氮原子核外電子數(shù)為A1B7C8D15二、填空題（本大

6、題共1小題，共6分）16某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問(wèn)題開(kāi)展了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與完成：(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?（猜想假設(shè)）猜想一：只有氫氧化鈉 猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉 猜想三：是_。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸 _猜想二不正確步驟二：取少量溶液于試管中，滴加_溶液 產(chǎn)生白色沉淀猜想一不正確、猜想三正確（反思交流） 步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論

7、，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥，下圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。xx牌化肥主要點(diǎn)分：硝酸銨（NH4NO3）凈重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。（2）一袋化肥中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)千克？（3）求一袋化肥中硝酸銨的質(zhì)量_。（寫(xiě)出第(2)、(3)題的計(jì)算過(guò)程）18（8分）某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問(wèn)題，他將10g該樣品（含少景不參加反應(yīng)的雜質(zhì)）與2g二氧化錳混合，加熱該混合物，在不同時(shí)間測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量

8、/g10.00/8.16/生成氧氣的質(zhì)量/g/3.68m3.84（1）m值=_；（2）10g氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)多少克_？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）暴雨過(guò)后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過(guò)以下凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_；（2）圖一中操作對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號(hào)）_，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_(kāi)；單一凈化水程度最高的是_（寫(xiě)名稱）；（3）圖二中的裝置（）從下端入水的目的是_；（4）若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（寫(xiě)一

9、點(diǎn)即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_。經(jīng)上述操作后，檢驗(yàn)所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】詩(shī)句中說(shuō)到在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味，是因?yàn)槊坊ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，飄入到作者鼻孔中的原因說(shuō)明了分子中不斷地運(yùn)動(dòng)故選B2、D【解析】A過(guò)氧化氫只含有過(guò)氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；B二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；C二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯(cuò)誤；D河水中溶解有少量氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以河水中含有氧分子，故正確。故選D。3、D【解析】A、氮?dú)庠诔合?/p>

10、就可液化為液氮，屬于物理變化，液氮可用作汽車(chē)的清潔燃料，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、在生成X的過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，因此X的化學(xué)式為N2；故選項(xiàng)正確；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，因此該反應(yīng)為置換反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、液氨屬于純凈物質(zhì)的化合物，不屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D4、A【解析】高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣，生成的氧氣增加了氧氣的量，生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使反應(yīng)的速率加快；故選A。5、C【解析】A、氧氣可以供給人類呼吸；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、氮?dú)?/p>

11、的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護(hù)氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、二氧化硫是造成酸雨的主要成分；二氧化碳形成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、稀有氣體可以用作點(diǎn)光源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選C。6、C【解析】10g該氣體混合物中氧元素的質(zhì)量=10g（1-36%）=6.4g；混合氣體通過(guò)足量的灼熱碳層后一氧化碳的質(zhì)量=6.4g100%=11.2g；11.2g一氧化碳中含碳元素的質(zhì)量=11.2g100%=4.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，CaCO3中碳的質(zhì)量為4.8g，白色沉淀碳酸鈣的質(zhì)量為：4.8g100%=40g。故選C。7、D【解析】A空氣中含量最多的是氮?dú)?，氮?dú)獠豢芍С秩紵９蔄錯(cuò)誤。B臭

12、氧（O3）不屬于稀有氣體，主要分布在距地面1050km的高空。故B錯(cuò)誤。CCO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。故C錯(cuò)誤。D隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。故D正確。8、C【解析】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氡原子核外電子數(shù)為86，故選C?！军c(diǎn)睛】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。9、C【解析】A、減少使用一次性筷子，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故正確。B工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源，故正確；C、將廢舊塑料焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；D、用電動(dòng)公交車(chē)代替燃油公交車(chē)，可減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境，故正確；故選C。10、D【解析】A、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生

13、成氯化鐵和水，不符合題意；B、稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)生成氯化鈣和水，不符合題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合題意；D、氯化鈣溶液中通入二氧化碳，無(wú)現(xiàn)象，不反應(yīng)，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】牢牢抓住復(fù)分解反應(yīng)的三個(gè)條件：生成水、氣體或沉淀，符合其中一種條件反應(yīng)即可發(fā)生。11、D【解析】A、鐵屬于金屬，由原子直接構(gòu)成，故錯(cuò)誤；B、水由水分子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、氧氣由氧氣分子直接構(gòu)成，故錯(cuò)誤；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故正確；故選：D。12、A【解析】A. 車(chē)胎在陽(yáng)光下爆裂，是因?yàn)榉肿拥拈g隔變大，氣體的體積變大，分子遠(yuǎn)動(dòng)加快，氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)增大，正確；B. 氧化汞受熱后分解生成汞和氧氣，反

14、應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分，正確；C. 聞到不遠(yuǎn)處的花香，因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，物質(zhì)通過(guò)分子運(yùn)動(dòng)而揮發(fā)，使人聞到氣味，正確；D. 體溫計(jì)的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)楣又g的間隔受熱變大，遇冷變小，正確；選A13、A【解析】A、制取少量氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，然后裝藥品；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，先檢查氣體的純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)，后點(diǎn)燃；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，防止試管炸裂，后集中加熱；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選A。14

15、、A【解析】空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%，約為20%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，所以空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為20%：80%=1：4，故選A。15、B【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7，故選B。【點(diǎn)睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)；在陽(yáng)離子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH 氫氧化鈉和氫氧化鈣 無(wú)明顯變化 碳酸鈉 CO2 【解析】試題分析：（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH（2）探究反應(yīng)后溶液

16、中溶質(zhì)的成分：生成物一定有，反應(yīng)物可能含有（即有可能其中一種反應(yīng)物過(guò)量），猜想一：只有氫氧化鈉，說(shuō)明兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉，是反應(yīng)物碳酸鈉溶液過(guò)量，故猜想三有可能是氫氧化鈣溶液，所以是：氫氧化鈉和氫氧化鈣【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟一，滴加過(guò)量稀鹽酸，得到猜想二不正確，說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無(wú)明顯變化；步驟二：得到結(jié)論是猜想三正確，并且有白色沉淀這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)，說(shuō)明加入的物質(zhì)能與氫氧化鈣反應(yīng)切出現(xiàn)白色沉淀，故是滴入碳酸鈉溶液【反思交流】因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，所以要證明氫氧化鈣的存在，還可通入二氧化碳考點(diǎn)：氫氧化鈣與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題

17、，共25分）17、80 17.15 49kg 【解析】化合物的相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之和。【詳解】（1）硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）一袋化肥中氮元素的質(zhì)量為 （3）一袋化肥中硝酸銨的質(zhì)量【點(diǎn)睛】物質(zhì)中元素的質(zhì)量等于物質(zhì)的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、3.84g 0.2g 【解析】（1）生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前固體總質(zhì)量減去反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量，故m=10g+2g-8.16g=3.84g；（2）設(shè)樣品中含有氯酸鉀的質(zhì)量為x，解得x9.8g；該氯酸鉀樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量：10g-9.8g0.2g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、明礬 、 活性炭 蒸餾 活性炭能充分吸收色素和異味 過(guò)濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液體超過(guò)濾紙邊緣、濾紙破損等 再次過(guò)