2023屆湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1制造計算機(jī)芯片的主要原料是一種常見化合物，組成該化合物的元素來自地殼中含量最多的前兩種。該化合物的 化學(xué)式是（ ）ACO2BAl2O3CSiO2DFe2O32下圖中“”和“”分別表示不同的原子,則圖中可以表示化合物的是ABCD3圖中和O表示兩種不同種

2、類的原子，下列表示純凈物的是（ ）ABCD4下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）選項現(xiàn) 象解 釋A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動B水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同AA不正確BB不正確CC不正確DD不正確5生活中的下列做法違背科學(xué)原理的是( )。A用純堿(碳酸鈉)除去面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸 B用pH試紙測定溶液的酸堿度C用鐵桶盛裝稀硫酸 D用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病6下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源B空氣中分離出的氮氣

3、化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐C按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%D造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等7徐州市人民政府出臺禁燃令，自2018年10月1日起徐州市區(qū)范圍內(nèi)全時段禁止燃放煙花爆竹，關(guān)于這一政策的理解不合理的是（ ）A有效減少空氣污染物B減少火災(zāi)，降低隱患C有利于減少噪音污染D違背傳統(tǒng)，不予提倡8下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是選項ABCD方案結(jié)論研究二氧化錳的催化作用測定空氣中氧氣的含量說明氨分子在不斷地運(yùn)動反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量AABBCCDD9以下操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致

4、的選項是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,體積小于200mL分子的質(zhì)量很小C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運(yùn)動的D雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣分子是可以再分的AABBCCDD10對質(zhì)量守恒定律的理解，最確切的是 （ ）A10 g冰受熱融化成10 g水B參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積C反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量D參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和11下列對用排水法收集氧氣的集氣瓶處理正確的是A將集氣瓶從水中提起后用玻璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上B在水下方用玻璃片蓋住瓶口，一起

5、拿出水面，然后正立在桌面上C將集氣瓶從水中提出后倒立在桌面上D將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出12下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合溶液的體積為20mLD用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：（1）儀器的名稱是_;儀器的名稱是_。（2）要得到較純凈的氧氣，應(yīng)用_法收集,用該方法收集的原因是_。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較干燥的氧氣時,其發(fā)生裝置可選擇

6、上圖中的儀器組合_。（填字母,寫一種組合即可）。其反應(yīng)的符號表達(dá)式是_判斷氧氣集滿的方法是_。14用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。操作過程如下：(1)檢查整個裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是_；(2)待燃燒停止，_時，將c處的彈簧夾打開，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為_。(3) 紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。(4)若實驗測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)_；若實驗測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號

7、)_。A實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B實驗裝置可能漏氣C實驗中所取的紅磷過量 D實驗中所取的紅磷不足E裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開 F操作速度慢15實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號，下同），收集裝置是_或E。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_;制備氧氣的操作步驟有： 裝藥品 固定試管，連接儀器 檢查裝置的氣密性集氣瓶灌滿水倒置在水槽中 加熱 熄滅酒精燈 將導(dǎo)氣管從水槽中撤出用排水法收集氣體。正確的操作順序是（填序號）_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_

8、（填字母序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（4）若用C裝置收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_，說明瓶中已充滿氧氣。（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，應(yīng)選用的制氣裝置是_。如果用裝置F排空氣法收集甲烷，氣體應(yīng)從_口進(jìn)；若用裝置F排水法收集甲烷，氣體應(yīng)從_口進(jìn)（填“b”或“c”）。16根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式是_，該反應(yīng)的基本類型為；所選用的發(fā)生裝置是_(填序號，下同)，該收集裝

9、置是_或E。(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_。(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時，當(dāng)_時，開始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在_用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_放在桌上。(5)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：檢查氣密性；裝藥固定；收集；加熱；熄滅酒精燈；從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是_(填字母序號)。A B C D三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)四氧化三鐵的化學(xué)式計算：（1）四氧化三鐵的相對分子質(zhì)量_；（2）四氧化三鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；（3）四氧化三鐵中鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比_；（4）10克四氧化三鐵中含鐵_克。18下圖是兩種化肥

10、標(biāo)簽的一部分，請回答：(1)從標(biāo)簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是_；碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_。(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為_。(3)從含氮量角度，50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于_kg(精確到0.1)這種尿素。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）酸和堿之間反應(yīng)的實質(zhì)_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】地殼中含量最多的元素為氧元素，其次是硅元素；故制造計算機(jī)芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素組成的，C符合題意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合題意。故選：C。2、C【解析】A

11、.表示同一種元素的兩個原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，故不符合題意；B.表示同一種元素的一個原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，故不符合題意；C.表示兩種元素的各一個原子構(gòu)成的化合物的分子，故符合題意；D.表示由兩種元素且每種元素以兩個原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子組成的混合物，故不符合題意。故選C。3、C【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成?！驹斀狻緼、由不同種原子構(gòu)成的混合物，不符合題意；B、由一種分子和一種原子構(gòu)成的混合物，不符合題意；C、由同種分子構(gòu)成的純凈物，符合題意；D、由不同種分子構(gòu)成的混合物，不符合題意。故選C。4、B【解析】A、用警犬搜救地震中被埋人員，是運(yùn)用被埋人員散發(fā)的氣味，

12、說明分子不斷地運(yùn)動，選項錯誤；B、由于分子間有間隔，在溫度升高時，分子的間隔變大。所以，水燒開后易把壺蓋沖起，選項正確；C、水銀是金屬汞的俗稱。汞是由原子構(gòu)成的。由于原子間有間隔，在溫度升高時，原子的間隔變大，選項錯誤；D、氫氣和液氫都可做燃料，是因相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，選項錯誤。故選B?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。5、C【解析】A.純堿(碳酸鈉)除去面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸生成二氧化碳、水、鹽類物質(zhì)，正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，正確；

13、C、用鐵桶盛裝稀硫酸 ，鐵能與酸反應(yīng)而被腐蝕，錯誤； D、氫氧化鋁和胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成氯化鋁和水，將過多的酸反應(yīng)掉，正確；選C6、C【解析】A、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源；故選項正確，但不符合題意。B、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐；故選項正確，但不符合題意。C、按體積計算，空氣中約含氮氣78、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，故選項錯誤，但符合題意。D、造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等，故選項正確，但不符合題意。故選：C。7、D【解析】本題主要從環(huán)境污染方面分析。【詳解】A、禁止燃放

14、煙花爆竹可以有效減少空氣污染物，故不符合題意；B、禁止燃放煙花爆竹可以減少火災(zāi)，降低隱患，故不符合題意；C、禁止燃放煙花爆竹有利于減少噪音污染，故不符合題意；D、禁止燃放煙花爆竹可以減少有害氣體和粉塵的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，應(yīng)該提倡，故符合題意。8、C【解析】A、圖中實驗，過氧化氫溶液的濃度不同，不能用于探究二氧化錳的催化作用，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?。B、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，不能使集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，水不能進(jìn)入集氣瓶，故選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康摹、實驗過程中，酚酞試液變紅色，說明濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動的，當(dāng)運(yùn)動到酚酞試液中時，和水結(jié)合生成氨水，從而使酚酞試液變

15、紅色，故正確；D、反應(yīng)前后天平平衡，說明參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量，但是反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的質(zhì)量之和不一定等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷質(zhì)量，故錯誤。故選：C。9、B【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、給籃球充氣，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、l00mL酒精和l00mL水混合，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故B

16、錯誤；C、在花園中可聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故C正確；D、雙氧水在催化劑作用下分解得到水和氧氣，是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。10、D【解析】A、質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化，冰受熱融化成水，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，不符合題意；B、質(zhì)量守恒定律研究的是質(zhì)量，不是體積，不符合題意；C、應(yīng)

17、該是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，不能指部分反應(yīng)物和生成物，不符合題意；D、質(zhì)量守恒定律是指，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，符合題意。故選D。11、B【解析】試題分析：解答本題必須熟知氧氣的收集方法選取玻璃片的作用，避免拿出集氣瓶時與空氣相混放置的選取決定于氧氣的密度大于空氣的密度，所以應(yīng)正放集氣瓶一般實驗室中氧氣現(xiàn)用現(xiàn)制取的原則，因此選項D不對綜上所述，故應(yīng)選B考點：實驗操作注意的問題12、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固

18、體，故B正確；C、分子之間有間隔，將10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對方的空隙之中，從而使混合后的總體積小于20.0mL，故C錯誤；D、用高錳酸鉀制取O2后，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故D錯誤。故選B?！军c睛】在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，霧是液體小液滴分散在空氣中形成的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長頸漏斗 排水集氣 氧氣不易溶于水 （或） 將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明已集滿 【解析】（1）儀器的名稱是酒精燈；儀器的名稱是長頸漏

19、斗；（2）用排水法收集的氧氣純度高于用向上排空氣法收集的氧氣，要得到較純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集,用該方法收集的原因是氧氣不易溶于水；（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，發(fā)生裝置可選用固、液混合不加熱型，用向上排空氣法收集的氧氣較干燥。實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較干燥的氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合（或）；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式是；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，判斷氧氣集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃,說明已集滿?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的

20、收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、產(chǎn)生大量白煙 廣口瓶冷卻至室溫 廣口瓶容積的1/5 4P+5O22P2O5 AF BDE 【解析】(1)點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙。(2)待燃燒停止，廣口瓶冷卻至室溫時，將c處的彈簧夾打開；觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為廣口瓶容積的1/5。(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P+5O22P2O5。(4)A、是因為實驗前沒有將彈簧夾夾緊，瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣從導(dǎo)管逸出，所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值大；B、是因為實驗裝置可能漏氣，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，造成瓶中剩余氣體增多，所以會測得體積

21、分?jǐn)?shù)比理論值小；C、是因為實驗中所取的紅磷過量，所以會使廣口瓶中密封的氧氣反應(yīng)完；D、是因為實驗中所取的紅磷不足，未將氧氣量耗盡，所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值?。籈、是因為裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，所以會使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少；F、是因為操作速度慢，使得瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣逸出，所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值大。【點睛】該題考查測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，解題關(guān)鍵熟悉用紅磷測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和實驗誤差分析。15、試管 A C 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 B 過氧化氫水 + 氧氣 帶火星的木條復(fù)燃 A c c 【

22、解析】（1）圖中儀器a為試管，故填：試管。（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱制取氣體，因此發(fā)生裝置選A，由于氧氣不易溶于水，密度比空氣大，因此收集裝置是C或E，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：；實驗室制取氧氣的正確操作是：先檢驗裝置氣密性，裝藥，固定試管，連接儀器，加熱，收集氧氣，實驗結(jié)束先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，所以制備氧氣的正確操作順序是：。故填：A；C； ；。（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，所選用的發(fā)生裝置是B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：，故填：B； 。（4）氧氣具有助燃性，所以用C裝置收

23、集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說明瓶中已充滿氧氣；故填：帶火星的木條復(fù)燃。（5）實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以用此法制取甲烷氣體，應(yīng)選用的制氣裝置是A；甲烷密度比空氣小，如果用裝置F排空氣法收集甲烷，氣體應(yīng)從c口進(jìn)；甲烷的密度比水小，若用裝置F排水法收集甲烷，氣體應(yīng)從c口進(jìn)。故填：A；c；c。16、酒精燈 KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2 A C B 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出 水中 正 C【解析】(1)儀器a的名稱是酒精燈；(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式是：KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)的基本類型為由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)；所選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的大，難溶于水，所以收集裝置是向上排空氣法C或排水法E；(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為固-液常溫型B；(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在水中用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，正放在桌上；(5) 高錳酸鉀法制氧氣時的操作步驟是：檢查裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管, 試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上點燃酒精燈給試管加熱 用排水法收集氧氣將導(dǎo)氣管從水中取