2023屆湖北省孝感市八?;瘜W(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2023屆湖北省孝感市八?;瘜W(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2023屆湖北省孝感市八校化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2023屆湖北省孝感市八?;瘜W(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2023屆湖北省孝感市八校化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是A氫氣用于填充氣球B木炭燃燒取暖C氮?dú)庥糜谑称贩栏疍氧氣供給呼吸2下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是ACO2通常不支持燃燒,可用于滅火B(yǎng)碳酸氫銨受熱易分解,可用作氮肥C石墨具有導(dǎo)電

2、性,可用作電池的電極D金剛石硬度大,可用于切割玻璃3配平化學(xué)方程式的方法是改變()A反應(yīng)物B生成物C化學(xué)式D化學(xué)計(jì)量數(shù)4下列化學(xué)方程式正確的是( )AS + O2 SO2 BMg + O2 MgO2CP + O2 PO2 D4Al +3O2 2Al2O35二氧化碳通入水中,滴加紫色石蕊后變紅,能使石蕊變紅的物質(zhì)是( )ABCD6將氯酸鉀和二氧化錳均勻混合物分成兩份,第一份14g加熱至完全反應(yīng)后,得固體9.2g;第二份21g加熱一段時(shí)間后,測(cè)得剩余固體中二氧化錳占15%,可得氧氣質(zhì)量是( )A7.2gB11.8gC3.5gD9.6g7關(guān)于分子和原子的說(shuō)法,正確的是( )A化學(xué)變化中分子種類(lèi)不一定

3、發(fā)生變化B不同種原子可以構(gòu)成分子,同種原子不可以構(gòu)成分子C原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒D保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子8下列對(duì)化合反應(yīng)概念的論述,正確的是( )A化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)D必須有氧氣參加,而且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)9化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是A“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物

4、質(zhì)不同的物質(zhì)10物質(zhì)性質(zhì)決定用途,下列說(shuō)法正確的是A氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料B鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,用于制作照明彈C碳酸氫銨受熱易分解,用作化學(xué)肥料D二氧化碳不能支持呼吸,可用于制汽水11如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入食品保鮮袋中,開(kāi)始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,下列說(shuō)法正確的是()A曲線 X 表示的是二氧化碳,曲線 Y 表示的是水蒸氣B呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低,不含有氧氣C200s 時(shí)沒(méi)有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積為 23.34%D教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要指水蒸氣的說(shuō)法是錯(cuò)誤的12下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是A自

5、行車(chē)輪胎暴曬后炸裂分子間間隔變大B水通電分解在化學(xué)變化中,分子可以再分C木柴架空燃燒會(huì)更旺木柴與氧氣的接觸面積變大D把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅瓶中氣體一定是CO213下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( )A潔凈的空氣B氧化鎂C液態(tài)氧D氯酸鉀142014年4月14日,科學(xué)家約翰帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內(nèi)置了一 個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55,相對(duì)原子質(zhì)量為133,則其核外電子數(shù)為A188B78C55D2315在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示。下列敘述不正確的是A甲中

6、碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4B物質(zhì)乙的相對(duì)分子質(zhì)量是18C反應(yīng)物甲、乙均為化合物D生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是11二、填空題(本大題共1小題,共6分)16某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)(1)請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)為的儀器名稱(chēng)_(2)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_(3)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)試管口放棉花的作用為_(kāi)實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_,收集完畢時(shí)的操作是_(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣是一種易燃,密度比空氣小的氣體,難溶于水。用上述裝置制取氫氣,你選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共

7、25分)17(8分)某市曾發(fā)生過(guò)一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,右圖是帕拉米韋注射液的說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,因保存不當(dāng),該說(shuō)明書(shū)上部分內(nèi)容被污損了,其中化學(xué)式被污損出現(xiàn)黑點(diǎn)。請(qǐng)回答:(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比_;(2)治療成人H7N9禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液_支;(3)根據(jù)帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328,可計(jì)算出說(shuō)明書(shū)上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處的數(shù)字應(yīng)為_(kāi);(4)計(jì)算32.8g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)。(結(jié)果精確到0.1g)18(8分)清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸,已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8Ox,請(qǐng)回答:(1)已知檸

8、檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192,則x為_(kāi);(2)38.4g檸檬酸含氫元素_g;(3)_g葡萄糖(C6H12O6)含氫元素的質(zhì)量與38.4g檸檬酸含氫元素的質(zhì)量相等。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列水的相關(guān)問(wèn)題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是_;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水,常用的試劑是_圖3為簡(jiǎn)易水電解器,電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。通電一段時(shí)間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部

9、的原因是_。若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_(kāi)L如圖為水在通電條件下分解的微觀過(guò)程:水的分解過(guò)程中,不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過(guò)程請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式表達(dá)式_;從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_;已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):_寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_,水和過(guò)氧化氫含有相同的元素,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_。地球表面約有被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你說(shuō)出一條節(jié)約用水行為_(kāi)。參考答案一、單選題(

10、本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、氫氣用于填充氣球利用了氫氣的密度比空氣小,密度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),符合題意,選項(xiàng)正確;B、木炭燃燒取暖是氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氮?dú)庥糜谑称贩栏?,是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氧氣可供給呼吸,利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì),不符合題意,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。2、B【解析】A、CO2不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,故說(shuō)法正確;B、碳酸氫銨中含有氮元素,可用作氮肥,故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、

11、石墨具有導(dǎo)電性,可用作電池電極,故說(shuō)法正確;D、金剛石硬度大,可用于切割玻璃,故說(shuō)法正確。故選B。3、D【解析】化學(xué)方程式的配平是指在式子的左、右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)(即粒子的個(gè)數(shù),它是個(gè)整數(shù)值,當(dāng)它是1時(shí)省略不寫(xiě)),使式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等的過(guò)程。不能改變反應(yīng)物、生成物、化學(xué)式。故選D。4、D【解析】A、硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;B、鎂燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;C、磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;D、鋁燃燒生成氧

12、化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O22Al2O3,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確。故選D。5、B【解析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?!驹斀狻慷趸纪ㄈ胨?,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊后變紅,故選B?!军c(diǎn)睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅,溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。6、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為:14g-9.2g=4.8g,設(shè):14g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 解得x=12.25g 二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 所以21g混合物中二氧化錳的質(zhì)量為:21g12.5%=2.625g 所剩固體的質(zhì)量為:2.625g15%=17.5g 根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成O2的質(zhì)量是:21g-17.5

13、g=3.5g 。故選C。7、C【解析】試題分析:A、在化學(xué)變化中,分子可以再分,發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子的種類(lèi)一定變化,故A錯(cuò)誤;B、同種原子也可以構(gòu)成分子,如氧分子就是由同種原子構(gòu)成的分子,故B錯(cuò)誤;C、 原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,不是由鐵分子構(gòu)成的,故C正確;D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子,故D錯(cuò)誤;故選C考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系8、C【解析】A. 化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),如:H2+Cl22HCl,該反應(yīng)是化合反應(yīng),但不是氧化反應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 有氧氣參加的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng),如:蠟燭+氧氣二氧化碳+水,該

14、反應(yīng)不是化合反應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),此選項(xiàng)正確;D. 化合反應(yīng)不一定必須有氧氣參加,且反應(yīng)物不一定是兩種物質(zhì),可能是兩種以上的物質(zhì),此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】化學(xué)變化過(guò)程強(qiáng)調(diào)的新物質(zhì),不是指自然界中不存在的物質(zhì),而是相對(duì)于反應(yīng)前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì),與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒(méi)有關(guān)系。故選D。10、B【解析】A、氧氣能支持燃燒,能作助燃劑,但氧氣不具有可燃性,不能作燃料,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光,可用于制作照明彈,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、碳酸氫銨中含有氮元素,可用作氮肥,關(guān)系不對(duì)應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤

15、;D、二氧化碳不能支持呼吸,但是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,所以可用于制汽水,關(guān)系不對(duì)應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。11、D【解析】A、呼吸作用是消耗氧氣,呼出二氧化碳和水蒸氣,氧氣的含量減小,二氧化碳的含量增多,故A不正確;B、呼出氣體中含有氧氣,故B不正確;C、由圖示可知:200s時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為1-17.17%-3.67%-2.50%=76.66%,故C不正確;D、由圖示可知,空氣中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為1.98%,而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)為0.03%,所以教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣是錯(cuò)誤的,故D正確。故選D。12、D【解析】A、自行車(chē)輪胎暴曬后炸

16、裂分子間間隔變大,體積變大,氣壓增大,故A正確;B、水通電分解在化學(xué)變化中,分子可以再分,水通電分解屬于化學(xué)變化,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,故B正確;C、木柴架空燃燒會(huì)更旺木柴與氧氣的接觸面積變大,增大了氧氣的濃度,故C正確;D、把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅瓶中氣體不一定是CO2,氮?dú)庖部梢允谷贾哪緱l熄滅,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛使燃著的木條熄滅的氣體可能是氮?dú)?,二氧化碳等物質(zhì)。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,原子是化學(xué)變化中的最小微粒。13、B【解析】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì),是混合物;B、氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物,是氧化物;C、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物,

17、是單質(zhì);D、氯酸鉀中含有三種元素,不是氧化物。故選:B?!军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為:兩元素、氧元素、化合物。14、C【解析】由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,則其核外電子數(shù)為1故選C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解題的能力15、D【解析】A、由分子模型圖可知一個(gè)甲分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的,故A正確;B、由分子模型圖可知一個(gè)乙分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,其相對(duì)分子質(zhì)量是2+16=18,故B正確;C、由分子模型圖可知一個(gè)甲分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的,一個(gè)乙分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)

18、氧原子構(gòu)成的,都屬于化合物,故C正確;D、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目保持不變的,所以反應(yīng)生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1:3,故D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、酒精燈 氧氣的密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿(mǎn) 高錳酸鉀 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 檢查裝置氣密性 先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 C E或F 【解析】(1)儀器是酒精燈,故填:酒精燈;(2)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;具有助燃性,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿(mǎn);故填:氧氣的密度比空氣大;帶火星的木條

19、放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿(mǎn);(3)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;故填:高錳酸鉀;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;檢查裝置氣密性;先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因此發(fā)生裝置是固液常溫型的C裝置;氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水,

20、因此可以采用排水法或向下排空氣法收集;故填:C;E或F。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、7:16 6 4 6.4 【解析】(1)從帕拉米韋的化學(xué)式可知,一個(gè)帕拉米韋分子中含有28個(gè)H原子,4個(gè)氧原子,所以氫氧元素的質(zhì)量比為(128):(164)=7:16;(2)由題意,成人禽流感患者,用量為75mg/次,2次/日,25mg/支,則成人禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋75mg/次225mg/支=6支。(3)設(shè)一個(gè)帕拉米韋分子含有x個(gè)N原子,則相對(duì)分子質(zhì)量為1215+128+14x+164=328,所以x=4;(4)32.8g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為。18、7 1.6 24 【解析】相

21、對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和,元素質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比, 。【詳解】(1)已知檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192,則,則x為 7。(2)38.4g檸檬酸含氫元素為。(3)38.4g檸檬酸含氫元素的質(zhì)量相等的葡萄糖(C6H12O6)的質(zhì)量為?!军c(diǎn)睛】物質(zhì)中某種元素的元素質(zhì)量的計(jì)算方法:。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物,圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變,圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2:1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填:吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,

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