山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院

1、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院督 導(dǎo) 工 作 簡 報2017-2018 學(xué)年 第 8 期2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期第 15-16 12 月 11 日至 12 月 24 日)教學(xué)督導(dǎo)工作情況報告如下：一、 聽課、查課情況（一） 總體情況本期（第1516 周）主要聽取本學(xué)年申報百萬獎勵教師的課程，其次隨機(jī)聽課。本期院、系兩級督導(dǎo)聽課共 77 人次。院級督導(dǎo)聽課共 35 人次，其中評分在 90分以上者 22 人次，占 62.9%；8089 分者 13 人次，占 37.1%；79 分以下者無。系部級督導(dǎo)員聽課共 42 人次，其中 90 分以上者 11 人次，占 ；8089 分者 31 人次，占 73.8%

2、；79 分以下者無。故總體情況優(yōu)良。院系兩級督導(dǎo)聽查課的“課程和班級的學(xué)生到課率”請見附件 1。本期（第 1516 周）聽課中，院級督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)講課優(yōu)秀的教師及其課程有：淬煉商學(xué)院吳麗芳老師的電子商務(wù)課程，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容嫻熟，基本功扎實，PPT 與板書結(jié)合好，能調(diào)動學(xué)生學(xué)生聽課興趣，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果很好。講課激情滿滿，語言非常有感染力。期末復(fù)習(xí)課能將前、后知識點有序銜接，將學(xué)習(xí)的重點和難點分析的很透徹，講課風(fēng)格明顯。環(huán)科系賈相岳老師的土壤污染與防治課程，表述概念清晰，講解透徹，PPT文句和圖片是隨著講解進(jìn)程同步播放，板書工整規(guī)范有序。教學(xué)效果很好。代表人物剖析文學(xué)作品，以組討論，鼓勵學(xué)生

3、發(fā)言，學(xué)生參與度高，信息量大，講解準(zhǔn)確，效果很好。淬煉商學(xué)院張娟的市場營銷學(xué)、張曉偉的財務(wù)管理；經(jīng)管系武蓉的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、賈政軍的金融學(xué)、閆海鷹的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；環(huán)科系陳燦燦的環(huán)境質(zhì)1 1 3藝術(shù)系張曉龍的素描基礎(chǔ)、趙竹青的服裝款式設(shè)計；公共部石慧的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；通識部張晶晶的從小說到電影；雙體系陳江會的職場關(guān)鍵能力等。本期隨機(jī)聽課中，系部級督導(dǎo)聽課評價優(yōu)秀的教師及其課程有：成慧翔的發(fā)電廠電氣部分、馬艷娥的信息與編程、李紅斌的機(jī)械工程控制基礎(chǔ)；淬煉商學(xué)院蘇琳的市場營銷、安艷霞的商務(wù)談判等。（注:本學(xué)期前幾期督導(dǎo)簡報中已經(jīng)通報表揚者，此期省略。）（二） 本學(xué)年 “新入職教師

4、” 聽課情況匯總本學(xué)期（第 1-16 周）除了隨機(jī)聽課之外，院級督導(dǎo)對“本學(xué)年新入職教師”進(jìn)行了重點聽課評價， 經(jīng)匯總分析，2017 年春學(xué)期新入職教師（除去離職 2 人）現(xiàn)有11 人，除去 2 人未聽，實際聽課 9 人。2017 年秋學(xué)期新入職 22 名，除去 2 人未聽，實際聽 20 人。共 29 人中，90 分以上（優(yōu)秀級）3 人，85-89 分（良好級）有 14 人，80-84 分（合格級）有 8 人，79-70 分（較差級）有 3 人。其中有 6 個人講課效果不穩(wěn)定，以及 4 人因課表沖突尚未聽課評價者，下學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注聽課評價。二、 督導(dǎo)例會第 16 周周三下午，召開了督導(dǎo)例會，進(jìn)

5、行了三項議題，一是對本期督導(dǎo)聽課情況進(jìn)行了匯總交流，對優(yōu)秀教師講課的亮點、特色進(jìn)行的細(xì)化總結(jié)；二是安排了督導(dǎo)成員對第 17 周全校所有的補(bǔ)課教師及其課程進(jìn)行查課；三是對本學(xué)期督導(dǎo)工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，重點是對每位督導(dǎo)的評分情況進(jìn)行了統(tǒng)計分析，研討了每個督導(dǎo)員的平均評分結(jié)果與全校督導(dǎo)平均分的差異，以利于今后各自評價打分時掌握的尺度松緊，使督導(dǎo)員的評價打分更客觀、公正，更具有可比性和權(quán)威性。三、 督導(dǎo)建議1.改善我?！笆痉墩n”的組織管理。為了讓廣大教師真正地學(xué)習(xí)、模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)方法等，建議一是“示范課”要像平時上課一樣，在普通教室學(xué)生上課的現(xiàn)場進(jìn)行，有教有學(xué)有互動，以便觀摩課堂管理、師生互動以及教學(xué)效果等綜合情況，二是各單位要認(rèn)真組織好“示范課”，講課者、聽課者，讓更多的人參與，形成制度或慣例。2.各教學(xué)單位要定期舉行“教學(xué)經(jīng)驗體會交流會”，總結(jié)和分享本單位乃至全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀教師的教學(xué)特色和創(chuàng)新點，也可以邀請優(yōu)秀教師和優(yōu)秀督導(dǎo)作“教學(xué)經(jīng)驗講座”或“案例研討分享”等，以快速提高年輕教師的教學(xué)水平。3.各教學(xué)單位要及時關(guān)注“新入職教師”的教學(xué)情況，特別是對于剛畢業(yè)入職的沒有教學(xué)經(jīng)歷的教師新人，從“教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù)書”的使用，到課堂設(shè)計、師生2質(zhì)量。附件 1：2017-2018 學(xué)年第 1 學(xué)期院級督導(dǎo)聽課第 15-16 周到課率。督導(dǎo)辦公室2017/1