幼兒園小班工作總結(jié)(3篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園小班工作總結(jié)(3篇) 幼兒園小班工作總結(jié)(3篇) 總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成績(jī)，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我整理的幼兒園小班工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園小班工作總結(jié) 篇1 班況分析： 我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名，女孩21名。通過(guò)一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在

2、集體生活中感到和暖、心情高興，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理才能上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛(ài)，形成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)缺乏，意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的精神。 (一)提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。 1、積極加入政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌。 2、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。即時(shí)總結(jié)使用過(guò)程中的閱歷。 3、閱讀有關(guān)幼教方

3、面的書(shū)籍，豐富幼教理論，開(kāi)闊視野，提高教育水平 (二)深做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育的合力。 幼兒園教育綱要中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。工作總結(jié)幼兒園假如沒(méi)有家長(zhǎng)的密切協(xié)同和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的頑強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。 (1)每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通; (2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極加入班級(jí)助教的隊(duì)伍。 (3)開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。 (5)每月向家長(zhǎng)推薦他山之石，教子有方。 (6)在籌備、展示主題的活

4、動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與。 (三)重視衛(wèi)生保健安全工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且操縱調(diào)理機(jī)體才能差，經(jīng)常簡(jiǎn)單出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。 1、工作中專心負(fù)責(zé)，用心看護(hù)，確保幼兒的安全。 2、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)同，做到防患于未然。 3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識(shí)教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。 4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。 5、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間

5、和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 (四)加強(qiáng)品德教育，重視養(yǎng)成教育 幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最正確起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒舉行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向十分重要的工作。 工作目標(biāo)： 1、要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 2、晨間來(lái)園主動(dòng)地向老師問(wèn)早、問(wèn)好，與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。 3、幼兒相互問(wèn)早、問(wèn)好的習(xí)慣。 4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂根本常規(guī)。 5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺(jué)地洗手、擦手。 6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具，并寧?kù)o地吃完點(diǎn)心。 7、能夠隨口令或音樂(lè)節(jié)奏走步、排隊(duì)、做操，精神飽滿。 8、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，

6、吃完后能自覺(jué)地將餐具放好 9、寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。 概括措施： 1、堅(jiān)持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式穩(wěn)定幼兒的良好行為。 2、班級(jí)每天舉行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。 3、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，比賽。 4、與家長(zhǎng)即時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)參與、協(xié)同。 (五)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)。 環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開(kāi)頭，這在教育界已成共識(shí)，而且綱要中也要求在幼兒生活閱歷基礎(chǔ)上，幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛(ài)惜動(dòng)植物關(guān)心周邊環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。因此應(yīng)培養(yǎng)他們喜歡大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí)

7、。 (1)在一日生活中，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。 (2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。 (3)美化班級(jí)環(huán)境，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理。 (4)結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保教育。 幼兒園小班工作總結(jié) 篇2 又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回想這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，我們?nèi)焕蠋煈?zhàn)勝了種種困難，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們根據(jù)綱要的要求，結(jié)合班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了班級(jí)計(jì)劃，精心開(kāi)展各種摸索型主題活動(dòng)。并將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。透過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、班級(jí)概況: 本學(xué)期里教學(xué)和保育人

8、員沒(méi)有任何變動(dòng)依舊是之前的三位老師，班級(jí)工作也是開(kāi)展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、教師公開(kāi)課活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位老師和孩子們的密切協(xié)同下完成，當(dāng)然每一次的活動(dòng)也是順利開(kāi)展，成功終止。 二、取得的成效: 此刻的幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛(ài)，在家什么事情都包辦代替，使得好多孩子缺乏獨(dú)立潛力，那么這半年里我們主要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手潛力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到鍛煉，好多幼兒此刻回到家都能主動(dòng)的要求幫忙家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨(dú)立的基礎(chǔ)上我們也在培養(yǎng)幼兒舉行自我管理，每一天都會(huì)遵照幼兒的表

9、現(xiàn)來(lái)選出一名小班長(zhǎng)，讓小班長(zhǎng)成為幼兒心中的楷模，讓小班長(zhǎng)來(lái)發(fā)放玩具，以此來(lái)激發(fā)其他幼兒爭(zhēng)做優(yōu)秀的信心!半學(xué)期下來(lái)根本每個(gè)幼兒都當(dāng)過(guò)小班長(zhǎng)，都在班級(jí)活動(dòng)中的到了發(fā)展并取得了成功感。 半學(xué)期以來(lái)我們依舊堅(jiān)持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時(shí)培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志。針對(duì)小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲:跳繩、飛碟等，在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上增多了花招，大大提高了孩子們的興趣。 在一日活動(dòng)中，依舊是游戲?yàn)橹?，透過(guò)小故事、豐富的演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒以直觀的形式把握更多的知識(shí)。目前我班幼兒摸索的興趣和目的性漸漸加強(qiáng)。他們能以專心的態(tài)度對(duì)待老師所教之事，并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以精心的情緒加入各項(xiàng)活動(dòng)，遇

10、到困難主動(dòng)告訴老師或?qū)で笮』锇榈膸兔Α?本學(xué)期除了原有的音樂(lè)和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能精心主動(dòng)的參與，孩子們?cè)谏纤囆g(shù)課的同時(shí)都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨輔助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 透過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語(yǔ)表達(dá)潛力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更擅長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問(wèn)題不在是動(dòng)手，更多的還是主動(dòng)訴說(shuō)自己的要求或求助于老師，每一天家長(zhǎng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并明了的表述給老師聽(tīng)，平日生活里也能主動(dòng)表述自己的情感。 在生活中，我班幼兒很擅長(zhǎng)觀測(cè)周邊的環(huán)境，在發(fā)覺(jué)環(huán)境生活中的異常之后也能主動(dòng)的向老師報(bào)告。幼兒在各項(xiàng)觀測(cè)的過(guò)程中分析、

11、對(duì)比潛力有所提高，也能對(duì)周邊的物品舉行分類、配對(duì)、排序等。對(duì)事物的屬性更為了解并能明了表訴。(如:物體的大小、長(zhǎng)短、顏色等。) 三、家長(zhǎng)工作: 1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園狀況。 2、使用博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式舉行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)狀況，并有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。 3、在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。 4、與家出息行密切溝通，向家長(zhǎng)宣

12、傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，協(xié)同幼兒園做好保教工作。 四、今后努力的方向: 教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，我們要教給他們不僅僅僅是知識(shí)，更多的就應(yīng)是是生活閱歷與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)可能現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些缺乏之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，專心開(kāi)展各項(xiàng)工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手潛力，協(xié)同好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿意與成功;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細(xì)致入微的照料，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對(duì)他們的愛(ài);從而更加喜

13、歡我們的班群眾，在這個(gè)大群眾里度過(guò)充實(shí)而高興的童年! 幼兒園小班工作總結(jié) 篇3 在繁忙的工作中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將終止。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以順利完成?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下總結(jié)： 一、教育教學(xué)狀況： 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫忙下，與班上的另一位老師朱老師是位活潑可愛(ài)的老師，對(duì)我的工作給予努力的支持與協(xié)同。我們常利用業(yè)余時(shí)間探討班級(jí)問(wèn)題，一起解決班級(jí)問(wèn)題。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在舉行備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者

14、、參與者、引導(dǎo)者、傾聽(tīng)者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們愛(ài)好的、感興趣的。此外，我們還為幼兒開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)，如： “區(qū)角展示、“班級(jí)特色活動(dòng)等。這些活動(dòng)豐富幼兒的學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增加了不少色調(diào)。 二、保育工作狀況： 一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們做到不遲到不早退，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對(duì)幼兒照料的無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理才能有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，郝老師十分能干，每天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在

15、每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。餐巾、毛巾、杯子都按時(shí)清洗消毒。特別在發(fā)生手足口以后，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更加嚴(yán)格了，幼兒也在這種狀況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。 三、幼兒發(fā)展?fàn)顩r： 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極加入各種游戲，語(yǔ)言表達(dá)方面，動(dòng)手操作才能，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理才能方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物，在特色活動(dòng)中及加強(qiáng)了幼兒的表演欲，能大膽在老師及家長(zhǎng)集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識(shí)加強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生也得到了較好的預(yù)防。 四、家園共育方面： 我們班一向以來(lái)都是向家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉的，每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃，每天填寫(xiě)學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)系本，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí)，以便家長(zhǎng)能即時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，并且便利了家長(zhǎng)的參與。平日在幼兒的教育問(wèn)上，我們經(jīng)常與家出息行聯(lián)系，有的通過(guò)電話聯(lián)系，有的舉行面談，有的舉行家訪，這樣有利于雙方發(fā)覺(jué)問(wèn)題即時(shí)溝通，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。我還在新浪網(wǎng)上開(kāi)通了我們班博客，與家長(zhǎng)在