小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級(jí)上冊(cè)八6～9的乘法口訣2上一共有多少

1、20232023學(xué)年度上期鹽道街小學(xué)528校區(qū)課例設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者熊暢學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)2年級(jí)課題一共有多少天時(shí)間1核心素養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，獨(dú)立探索，經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，理解每句口訣的意義。會(huì)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。3、溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，初步發(fā)展類推能力。核心問題7的乘法口訣教學(xué)重點(diǎn)編制7的乘法口訣教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)對(duì)應(yīng)思維層次情境導(dǎo)入出示情景圖談話：孩子們，高興的事大家都期盼早點(diǎn)到來，對(duì)嗎？大明、小麗、小勇也在討論高興的事兒，快來聽聽這個(gè)幾個(gè)

2、同學(xué)在說些什么吧？追問：聽了小朋友的話，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？揭題：這節(jié)課我們就一起來研究一共有多少天的問題（板書），為了觀察方便，老師將它整理在了表格里，能看懂嗎？探究新知（一）說一說，填一填。出示表格提問：1個(gè)星期是幾天？追問：2個(gè)星期有多少天？3個(gè)星期呢？引導(dǎo)：你會(huì)接著填嗎？請(qǐng)你翻書80頁，找到這個(gè)表格，填一填。全班交流匯報(bào)。提問：填完這個(gè)表格你發(fā)現(xiàn)得數(shù)有什么規(guī)律？小結(jié)：每增加1個(gè)星期就多加7天。猜一猜今天我們要學(xué)習(xí)關(guān)于幾的乘法？板書。（二）編7的乘法口訣。1.過渡：在學(xué)習(xí)之前，誰來說說我們編制口訣的過程。（首先我們利用圖理解是幾個(gè)幾，根據(jù)意義列出乘法算式，最后在根據(jù)乘法算式編出口訣。）

3、接下來就用這個(gè)方法一起來學(xué)習(xí)7的乘法口訣。1天我們記作一個(gè)點(diǎn)，一行有幾個(gè)點(diǎn)？一行是幾個(gè)7？用乘法算式怎樣表示？你能編一句口訣嗎？你是怎么編出來的？2.引導(dǎo)：你們現(xiàn)在能根據(jù)這個(gè)編制過程自己完成7的乘法口訣嗎？并完整的表達(dá)出來嗎？時(shí)間：2分鐘3.全班匯報(bào)交流。你能完整的說一說2行是幾個(gè)7，然后列式編口訣。邊聽邊檢查4小結(jié)：孩子們太能干了，已經(jīng)編出了7的乘法口訣了。（三）、記憶7的乘法口訣。引導(dǎo)：我們一起讀一讀這些口訣吧。指著你的書邊讀邊檢查?？诹睿赫?qǐng)你關(guān)上數(shù)學(xué)書。提問：哪些是已經(jīng)學(xué)過的？追問：“二七十四”是在哪里學(xué)過呢？那在今天的乘法口訣里表示什么意思呢？那在2的乘法口訣里表示什么意思呢？哪些是新

4、的口訣？全班一起讀出來找關(guān)系：請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察，想一想相鄰兩句口訣之間有什么關(guān)系呢？小結(jié)：相鄰兩句口訣的積相差1個(gè)7。6.背口訣：現(xiàn)在給大家1分鐘的時(shí)間讀一讀、背一背7的乘法口訣，重點(diǎn)是記住我們的新口訣。7.全班背口訣。8.看同學(xué)學(xué)得這么認(rèn)真，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)小游戲。（口訣對(duì)對(duì)碰）9.同學(xué)還想不想再玩，現(xiàn)在小組說口訣前半句，組員搶答后半句，時(shí)間1分鐘。（四）、數(shù)線圖計(jì)算78.1.過渡：出示7x8=？該用那句口訣？淘氣忘了，你有沒有好的方法？2.淘氣雖然忘了這句口訣，但他是這樣想的，你能看明白嗎?2.提問：78表示什么意思呢？在這里要求幾個(gè)幾？全班數(shù)先算了幾個(gè)幾？再算了幾個(gè)幾？合起來是幾個(gè)幾？如

5、果用算式把這個(gè)圖的意思表示出來，你會(huì)填嗎？板書7x8=7x( )+7x( ) 8個(gè)7=（ ）個(gè)7+（ ）個(gè)7三、拓展延伸1.這個(gè)方法同學(xué)學(xué)會(huì)了嗎？你還有不同的分法嗎？請(qǐng)你拿出學(xué)習(xí)單。把你的想法寫在學(xué)習(xí)單上。全班匯報(bào)。 預(yù)設(shè)：1.展示兩個(gè)部分的。投影我看見有小朋友是這樣填的，你能根據(jù)算式畫出圖嗎？分成三個(gè)部分的2.口訣在生活中的應(yīng)用。乘法口訣不僅能解決我們的數(shù)學(xué)問題，我們生活中也有用到我們的口訣呢？誰還記得以前我們學(xué)的一句關(guān)于口訣的俗語呢？三七二十一。不僅如此，請(qǐng)看圖。在西游記的故事中，孫悟空被扔進(jìn)了煉丹爐里，練了多少天？七七四十九天。所以生活中處處有數(shù)學(xué)。四、 總結(jié)收獲師：請(qǐng)說說你這節(jié)課有哪些收獲？總結(jié)：學(xué)習(xí)了7的乘法口訣；相鄰兩句口訣的積相差1個(gè)7；還會(huì)了拆分的方法計(jì)算乘法算式。五、獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)小游戲生：2個(gè)星期有多少天。一個(gè)星期有7天。2個(gè)星期有14天 3個(gè)星期有21天4個(gè)星期有28天，5個(gè)星期35天，.9個(gè)星期有63天。5.發(fā)現(xiàn)每加一個(gè)星期就多7天?；蚝笠粋€(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多一行1個(gè)7，乘法算式是17=7，口訣：一七得七。1.齊讀口訣3.新口訣：七七四十九、七八五十六、七九六十三。4.相鄰兩句口訣相差1個(gè)7。 1.全體按順序正背，師生間對(duì)口令。2.忘了某句口訣