九年級數(shù)學(xué)圓的認識優(yōu)秀課件1

1、圓 的 認 識圓 的 認 識美麗的圓1美麗的圓1生活中哪些地方能找到圓？生活中哪些地方能找到圓？九年級數(shù)學(xué)圓的認識優(yōu)秀課件1九年級數(shù)學(xué)圓的認識優(yōu)秀課件1九年級數(shù)學(xué)圓的認識優(yōu)秀課件1長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲線圍成的平面圖形。5長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲你能借助你手頭的物體或工具，想方法畫一個圓嗎？ 看誰畫的又快又好你能借助你手頭的物體或工具，想方法畫一個圓嗎？九年級數(shù)學(xué)圓的認識優(yōu)秀課件1圓心畫圓時，針尖固定的一點叫做圓心。O探究圓的特征：圓心O 7圓心決定圓的位置圓心畫圓時，針尖固定的一點叫做圓心。O探究圓的特征：圓心O圓外圓

2、上圓內(nèi)6認識圓圓外圓上圓內(nèi)6認識圓連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心O探究圓的特征：半徑 r 半徑的長度決定圓的大小連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心O探究圓的特判斷：哪條是圓的半徑？1號3號4號2號 不是半徑。因為它的另一端不在圓上。 是半徑。因為它是連接圓心到圓上一點的線段。判斷：哪條是圓的半徑？1號3號4號2號 是半徑。因為直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。探究圓的特征：直徑d 9直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。探判斷：那條是圓的直徑？1號3號4號2號 不是直徑。因為它的另一端不在圓上不是直徑。因為沒有經(jīng)過圓心。 不是直徑。因

3、為它兩端都不在圓上。 是直徑。因為它經(jīng)過圓心并且兩端都在圓上。判斷：那條是圓的直徑？1號3號4號2號 不是直徑。 oCDGHMNBFE你能說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？oCDGHMNBFE你能說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為想一想 1、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？ 2、針尖固定的這一點也就是什么？ 3、畫圓時，要特別注意什么？ 半徑圓心畫圓怎 樣 畫 圓 呢？想一想 1、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？半徑圓心要求：小組合作，借助尺子、圓規(guī)等工 具，在你手中的圓紙片上，折一折、畫一畫半徑、直徑、 量一量、 比一比。相信你一定會有精彩的發(fā)現(xiàn)。討論：1在同一個圓里可以畫多少

4、條半徑，多少條直徑？2在同一個圓里，半徑的長度都相等嗎？直徑呢？3同一個圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？4圓是軸對稱圖形嗎？它有幾條對稱軸？例3：探究圓的特征要求：小組合作，借助尺子、圓規(guī)等工 具，在你手中的圓紙片o在同一個圓里，有 條半徑，它們的長度都無數(shù)相等半徑的特征：例3：探究半徑的特征：o在同一個圓里，有 條半徑，無數(shù)相等半徑的特o在同一個圓里，有條直徑，它們的長度都無數(shù)相等直徑的特征：例3：探究直徑的特征：o在同一個圓里，有條直徑，無數(shù)相等直徑的特征：例odrr半徑與直徑的關(guān)系:odrr半徑與直徑的關(guān)系:odrrr半徑與直徑的關(guān)系:odrrr半徑與直徑的關(guān)系:odrrr半徑與直徑的關(guān)系:o

5、drrr半徑與直徑的關(guān)系:odrrd=r+rd=2rr= 在同一個圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:21dodrrd=r+rd=2rr= 在同一個圓里，直徑是半徑OO等圓的半徑相等，直徑相等在相等的圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半。OO等圓的半徑相等，直徑相等在相等的圓里，直徑是半徑的 圓是軸對稱圖形，它有無數(shù)條對稱軸。o對稱軸是直徑所在的直線。圓的特征： 圓是軸對稱圖形，它有無數(shù)條對稱軸。o對稱軸是直徑所在的直線1直徑長度是半徑的2倍。( ) 對的打“”錯的打“”3 畫一個直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是4 厘米。( ) 分析: 在同圓或等圓中2圓心決定圓的

6、位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。() 分析: 圓規(guī)兩腳間的距離是半徑1直徑長度是半徑的2倍。( ) 對的打“” 4兩端都在圓上的線段叫做直徑。( )對的打“”錯的打“” 5半徑2厘米的圓比直徑3厘米的 圓大。 ( )6在同一個圓內(nèi)只可以畫100條 直徑。 ( )半徑厘米分析: 通過圓心 4兩端都在圓上的線段叫做直徑。( 為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？為什么車輪都要做成圓的？車軸裝在哪里？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能答復(fù)出來了嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能答復(fù)出來了嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能答復(fù)出來了嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能答復(fù)出來了嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能答復(fù)出來了嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你現(xiàn)在能答復(fù)出來了嗎？為什么車輪要做成圓的？車軸應(yīng)裝在哪里？你能用這節(jié)課所學(xué)的知識，從數(shù)學(xué)的角度來解釋一下嗎？ 這是利用圓心到圓上任意一點的距離都相等的特性，車軸放在