中秋團(tuán)圓樂大班教案

1、中秋團(tuán)圓樂大班教案 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)是一個家人團(tuán)聚的節(jié)日。作為一名老師，你有沒有寫過一份中秋節(jié)教案來和你的學(xué)生分享中秋節(jié)的樂趣呢？下面是為大家收集有關(guān)于中秋團(tuán)圓樂大班教案，希望你喜歡。 中秋團(tuán)圓樂大班教案1 活動目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生愛好。 2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間是八月十五號。 活動難點(diǎn)： 中秋節(jié)的傳說和民俗 難點(diǎn)剖析： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)閱歷，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動前先由

2、幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動就更有參加性。 2、自主閱讀，提供閱讀空間。 活動過程： 一、關(guān)于中秋傳說的溝通和分享 幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 二、老師講述嫦娥奔月 提問： 1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽到這個消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來的? 三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 活動反思： 中秋節(jié)的來歷是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感愛好，但還是算

3、接近目標(biāo)了吧。 在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說嫦娥奔月，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。 最后，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。 中秋團(tuán)圓樂大班教案2 活動目的： 1、了解中秋

4、節(jié)的故事。 2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。 3、體會過中秋節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片 活動重難點(diǎn)：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。 活動過程： 一，月餅導(dǎo)入。 小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什么呀? 二，進(jìn)入故事。 那今天老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。 三，讓小朋友記住故事。 那么，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四，學(xué)會中秋快樂。 那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。

5、在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧。 中秋團(tuán)圓樂大班教案3 活動目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。 2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。 3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。 4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加中秋節(jié)慶?；顒拥臉啡?。 5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。 活動準(zhǔn)備： 1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動過程： 一、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五

6、是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 1、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結(jié)。 五、分享月餅。 活動反思： “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓 中秋團(tuán)圓樂大班教案4 一、活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

7、2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。 3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幼兒對中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗的認(rèn)識 難點(diǎn)：對中秋節(jié)的認(rèn)識 三、活動準(zhǔn)備： 1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動畫、PPT。 2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡 四、活動過程： 1、猜謎語導(dǎo)入(使用觸碰一體機(jī)，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好) 老師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 學(xué)生：月餅(出示月餅電子圖片) 月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)吧! 2、老師講解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗(播

8、放flash動畫激發(fā)幼兒愛好，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)) 介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發(fā)幼兒愛好，調(diào)動主動學(xué)習(xí)的樂觀性) 3、一起欣賞人們怎樣過中秋節(jié)。 (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的? (2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗 4、大家一起吃月餅，共同分享快樂

9、 (1)師：中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。 (2)欣賞歌曲爺爺為我打月餅等歌曲，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。(運(yùn)用ppt幫助教學(xué)，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性) 5、延伸活動 請幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗。 中秋團(tuán)圓樂大班教案5 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 小組號牌、自帶水果、一次性塑料_、盤子等 活動過程： 一、老師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 二、介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下： 1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)