小學(xué)聶耳人民課外全一冊(cè)二革命活動(dòng)雞毛信教案

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)雞毛信一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)真聽故事，了解小英雄“海娃”的英雄事跡。2、能夠通過討論，大膽表述自己的想法。 3、感受熱愛祖國(guó)、勇敢與敵人斗爭(zhēng)的“革命精神”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:雞毛信圖片PPT 紙條信件 紅色袖標(biāo) 故事錄音三、活動(dòng)過程:(一)、談話導(dǎo)入1、 師：“小朋友們，今天老師帶來了一件戰(zhàn)爭(zhēng)年代常用的物品，你們看一看，猜一猜它是什么呢？”幼兒大膽猜測(cè)，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿鲁鍪且环庑拧?、師：“對(duì)了，這是一封信？小朋友們，那你們看看這封信有什么不一樣的地方呢？”幼兒近距離觀察，觸摸，關(guān)注到信上的雞毛，感知雞毛信的特點(diǎn)。3、師：“是的，信上面粘上了雞毛，原來呀，這是一封雞毛信。那你們猜一猜，為

2、什么信上面會(huì)粘上雞毛呢？幼兒猜測(cè)，討論。教師總結(jié)：“信是用來傳遞信息的東西，信上如果粘上了雞毛，證明這封信的信息非常重要，今天我們要講的故事名字就叫雞毛信?！?引出雞毛信故事、教師講述故事前半段，了解海娃的故事。教師播放PPT，講述故事。圖片上的小主人公名字叫海娃，是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他主要負(fù)責(zé)放哨和送情報(bào)。有一天他在山坡上放哨的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人朝他跑來，嘴里喊著，海娃海娃，原來呀，是李隊(duì)長(zhǎng)。李隊(duì)長(zhǎng)從懷里掏出一封雞毛信，對(duì)海娃說，“馬上送給指揮部的張連長(zhǎng)，千萬別弄丟了?！睅煟骸靶∨笥?，李隊(duì)長(zhǎng)交了一個(gè)什么任務(wù)給海娃？”引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)。(三)、聆聽故事中斷，了解海娃是如何保護(hù)“

3、雞毛信”的，并游戲探索藏信的位置。1、繼續(xù)講述故事。在敵人出現(xiàn)時(shí)提問“如果是你在送信的路上遇到了敵人，怎樣才能保護(hù)好雞毛信不被敵人發(fā)現(xiàn)？”2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒探索“藏信”的方法?！靶∨笥褌?，那我們可以把雞毛信藏在哪里呢？可以藏在身體上的很多位置?！苯處熞龑?dǎo)幼兒游戲，猜猜信藏在身體哪個(gè)位置，幼兒觀察并找到教師的藏信位置，探索不同的藏信方法。 師:“那我們繼續(xù)聽故事，看看海娃是怎么做的”3、“海娃用了什么辦法?猜一猜還會(huì)發(fā)生什么?”(四)、聆聽故事結(jié)尾，了解“海娃精神”。1、師:你喜歡海娃嗎?為什么?2、如果是你，當(dāng)敵人的槍口對(duì)著你，你會(huì)害怕嗎?可是“海娃”為什么“不害怕?（五）、教師小結(jié)：海娃是一個(gè)機(jī)智鎮(zhèn)定、勇敢的小男孩，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中都難免遇到各種各樣的困難，只要我們向海娃那樣鎮(zhèn)定勇敢地去應(yīng)對(duì)，并且動(dòng)腦筋想辦法，那么一切都會(huì)迎刃而解的。四、游戲藏“雞毛信”1、分清角色，理解規(guī)則 師：“小朋友們，故事講完了，海娃的雞毛信送到了嗎？師：“如果你是海娃，你會(huì)把雞毛信藏在哪里呢？”“那接下來我們一起玩一個(gè)藏雞毛信的小游戲，小朋友們，請(qǐng)聽好游戲規(guī)則哦，戴上紅色袖標(biāo)的小海娃們把信藏在教室里自己覺得安全的地方，找信的人檢查，找到為贏?！?、集體游戲。游戲開始，找信的幼兒轉(zhuǎn)過身，“海娃們”藏信。故事錄音播放完后后開始尋找。