初中班主任工作計劃

1、第 第 頁初中班主任工作計劃中學(xué)班主任工作計劃1本學(xué)期，本人仍擔(dān)負(fù)七班級的班主任，通過上學(xué)期觀測，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控技能差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，時刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動向，援助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計劃如下：一、培育良好的班風(fēng)強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強(qiáng)班集體的凝集力。培育同學(xué)的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，

2、抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，實時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級管理，培育提高班干部的管理技能首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、班級級制度，重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，實時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)

3、任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、技能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、做好個別同學(xué)的教育工作面對全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個同學(xué)的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。實時了解同學(xué)的心理改變，掌控他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較非常的同學(xué)。他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些非常同學(xué)的教育工作。對于個別同學(xué)的教育，保持正確的立場，做到思想上不蔑視，感情上不厭惡，立場上不粗暴。對

4、后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生非常在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，實時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。四、實時了解學(xué)情常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科同學(xué)對知識的掌控狀況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。五、對同學(xué)進(jìn)行法制安全教育對同

5、學(xué)的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題實時處理，實時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是同學(xué)校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，需要做好，確保安全工作萬無一失。六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或援助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。計劃只是一個期

6、望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，積極制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取101班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個積極向上的班集體。中學(xué)班主任工作計劃2一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，今年到了中學(xué)的最末一年。我也繼續(xù)擔(dān)負(fù)本班的班主任工作。初三是中學(xué)三年的關(guān)鍵時刻，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三8班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下計劃。一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)1

7、、重視五項評比。五項評比是班風(fēng)的重要表達(dá)，去年我們班的五項評比成果比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá)。雖然今年是中學(xué)的最末一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會徑直導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我一貫以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就預(yù)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作著重對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)

8、期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還計劃加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手援助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并實時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評比活動衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個班都需要提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎

9、罰措施，以便在以后對同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。上個學(xué)期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。四、仔細(xì)抓好活動課程建設(shè)主題班會，團(tuán)隊活動，活動課，著重培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。五、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常

10、常性地深入同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、學(xué)校、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，清除同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。中學(xué)班主任工作計劃3中學(xué)的初二班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔(dān)負(fù)初二2班的班主任，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運作。2、實時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一

11、步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強(qiáng)集體凝集力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、充分利用課余時間辦好黑板報和同學(xué)的小報活動。7、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。8、嘗試實施班干部輪換制度。9、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。10、大力加強(qiáng)安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。12、開展心理健康教育，加強(qiáng)同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。13、堅決聽從學(xué)校的管理，并教育同學(xué)令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級匯報妥