2022年企業(yè)員工培訓(xùn)計劃實(shí)施方案

1、第3頁 共3頁2022年企業(yè)員工培訓(xùn)方案施行方案2022年企業(yè)員工培訓(xùn)方案施行方案開展員工培訓(xùn)，對經(jīng)營管理、企業(yè)開展、制度建立和完善有著非常重要的意義。為了進(jìn)步員工和管理人員的素質(zhì)，進(jìn)步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開展;根據(jù)總公司2022年開展目的，進(jìn)步整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目的，特制定本培訓(xùn)方案方案。一、指導(dǎo)思想以集團(tuán)公司2022年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么，以各子公司各負(fù)其責(zé)、集團(tuán)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)視為原那么，以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營理念培訓(xùn)為重點(diǎn)，以素質(zhì)和才能建立為核心，逐步形成與企業(yè)開展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、

2、重實(shí)效、充滿活力的培訓(xùn)格局，建立一支學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型的員工隊伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)開展戰(zhàn)略提供人力保證。二、總體目的通過培訓(xùn)，解決不同層面存在的不同問題，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感，進(jìn)步組織和個人的應(yīng)變、適應(yīng)才能，進(jìn)步工作績效程度和工作才能。1、普工層：解決對企業(yè)文化、行為標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略目的、指導(dǎo)思想領(lǐng)會不夠不深，職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)等問題;2、營銷層：解決效勞意識、業(yè)務(wù)才能不強(qiáng)，市場拓展才能缺乏等問題;3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強(qiáng)，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題;4、管理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，方案與目的管理技能缺乏，管理

3、角色定位不準(zhǔn)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。5、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不明晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題。三、原那么方法1、改革培訓(xùn)形式。2022年的培訓(xùn)除集團(tuán)及董事會確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主，內(nèi)容、方法、時間自定;集團(tuán)公司對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)展核查，集團(tuán)人力資部負(fù)責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程的監(jiān)視和不定期進(jìn)展跟蹤問效。2、推行培訓(xùn)積分制。集團(tuán)公司以培訓(xùn)積分的方式對各子公司的培訓(xùn)工作進(jìn)展評估考核。單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，各級經(jīng)理均負(fù)有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過日常工作對員工進(jìn)展有方案的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的才能。3、注重培訓(xùn)實(shí)效。把理論知識學(xué)習(xí)、核心才能訓(xùn)練與研究解決實(shí)際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與開展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著眼于進(jìn)步員工素質(zhì)和才能，有針對性地制訂符合本公司實(shí)際的可行性培訓(xùn)方案，精選培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織、設(shè)計，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，健全和完善自身培訓(xùn)評估考核制度，實(shí)在保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)際效果。4、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。強(qiáng)化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)部講師培訓(xùn)，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作;加強(qiáng)對時代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面才能提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容;積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學(xué)者進(jìn)入企業(yè)授課，培訓(xùn)資共享，也可安排不