高校學(xué)生處工作計(jì)劃

1、高校學(xué)生處工作計(jì)劃篇一：高校學(xué)生管理工作計(jì)劃* 學(xué)院2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊密圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的工作理念，創(chuàng)新管理、創(chuàng)新服務(wù)， 真抓實(shí)干，努力提升學(xué)生管理工作科學(xué)化水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，校園文化 建設(shè)，全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，以青春夢托起中國夢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。二、工作要求在深入上下功夫，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，加大個(gè)性化教育、差異化教育的 力度，切實(shí)把工作做精做細(xì)，努力加強(qiáng)學(xué)生管理工作的影響力、滲透力；在求實(shí)上下功夫，牢固樹立求真務(wù)實(shí)與質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，努力增強(qiáng)學(xué) 生工作的針對(duì)性和實(shí)

2、效性，提高學(xué)生管理工作的成效；在特色上下功夫，牢固樹立品牌意識(shí)，組織工作要出精品、樹品牌、創(chuàng)特色、爭一流，打 造學(xué)生管理工作的特色與強(qiáng)項(xiàng)。在創(chuàng)新上下功夫， 牢固樹立改革進(jìn)取意識(shí)，不斷更新學(xué)生工作觀念， 總結(jié)學(xué)生工作新經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)生工作新辦法，開辟學(xué)生工作新途徑，創(chuàng)造學(xué)生工作新業(yè)績。三、工作重點(diǎn)（一）以學(xué)生學(xué)習(xí)成才為中心，發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。1、加強(qiáng)思想教育，激勵(lì)學(xué)生成長成才以學(xué)業(yè)規(guī)劃為重點(diǎn)，以班風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生黨建、團(tuán)建、文明宿舍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)規(guī) 范建設(shè)和目標(biāo)引導(dǎo)，大力開展以建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、文明氛圍、創(chuàng)新氛圍為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè) 主題活動(dòng)；要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動(dòng)

3、，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí) 態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識(shí)。要認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)思想 教育、先進(jìn)評(píng)比表彰、規(guī)章制度教育等環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺堅(jiān)持以學(xué)習(xí)成長成才為中O2、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)以狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律為切入點(diǎn)，加大學(xué)風(fēng)檢查力度，重點(diǎn)糾正學(xué)生的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象， 以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，以典型推動(dòng)學(xué)風(fēng)。3、堅(jiān)持因人施教原則， 根據(jù)不同對(duì)象，實(shí)施分級(jí)教育和分類教育，強(qiáng)化個(gè)別教育和個(gè)性化教育，努力增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育與養(yǎng)成教育；對(duì)中間階段學(xué)生，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓 好考證引導(dǎo)與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；對(duì)畢業(yè)班學(xué)

4、生，重點(diǎn)抓好就業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生黨員 和學(xué)生干部，必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注意幫助他們改進(jìn)工作方法、提高工作藝術(shù)和工作 效率。對(duì)于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)幫助他們查找原因，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，改進(jìn)學(xué)習(xí)的 方法。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生，除了幫助他們解決生活問題之外，應(yīng)當(dāng)注意教育引導(dǎo)他們 樹立自立、自信、自強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)提高自立、自理、自強(qiáng)的能力。對(duì)于有缺點(diǎn)、出問題的學(xué) 生，應(yīng)當(dāng)開展個(gè)別談心活動(dòng)，及時(shí)批評(píng)指正，幫助其明確今后努力的方向。對(duì)于有特殊情況 或特殊問題的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予特別的關(guān)注和關(guān)心。4、健全激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮榜樣示范作用，營造良好學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步完善激勵(lì)政策和措施，激勵(lì)廣大學(xué)生提高自身綜合

5、素質(zhì)的積極性、主動(dòng)性和加強(qiáng)優(yōu)良 學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。針對(duì)不同學(xué)生的具體情況，不斷挖掘?qū)W生身邊的鮮活資源，充分利用身 邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育大學(xué)生，在青年學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，積極營造自強(qiáng)不 息、勇于進(jìn)取、努力成才、報(bào)效祖國的校園風(fēng)尚，讓學(xué)生感受到身邊典型的感召力，營造良 好的學(xué)習(xí)氛圍。高校學(xué)生處工作計(jì)劃（二）加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，注重內(nèi)涵，努力提高學(xué)生工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平1、進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的教育培養(yǎng)，提高專業(yè)技能，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開展相關(guān)課題研究；邀請(qǐng)專家學(xué)者和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、學(xué)務(wù)助理進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)；舉辦“學(xué)工論壇”，拓展有關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流；適時(shí)組織輔導(dǎo)員外出

6、參加校外有關(guān)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)考察。根據(jù)有關(guān) 文件精神，積極創(chuàng)造便利條件，在輔導(dǎo)員職稱評(píng)定、崗位待遇、個(gè)人發(fā)展等工作和生活方面給予關(guān)心和必要保障。2、學(xué)生工作干部要堅(jiān)持以生為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)；要從關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的角度主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生多方面的需求，幫助他們解決問題和困難，為學(xué)生提 供思想、心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面的輔導(dǎo)，為學(xué)生的全面成長、全面成才服務(wù)；要強(qiáng)化責(zé)任 意識(shí)，嚴(yán)格考核評(píng)估，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善考核機(jī)制；要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力將學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)成一支“政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的生力軍。3、認(rèn)真抓好學(xué)生工作網(wǎng)站建設(shè)本著服務(wù)院系、服務(wù)學(xué)生的原則和宗旨，充分利用網(wǎng)站資源，

7、使學(xué)生工作處網(wǎng)站真正成為開展學(xué)生思想政治教育的重要陣地，促進(jìn)招生、就業(yè)、宣傳工作的良好載體，及時(shí)傳輸學(xué)生工 作信息的通暢渠道。4、完善學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急處理的程序、職責(zé)和信息報(bào)告等要素，提高學(xué)生工作突發(fā)事件應(yīng)急處理的水平，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。5、加強(qiáng)學(xué)生工作管理規(guī)章制度建設(shè)積極應(yīng)對(duì)新情況、新問題，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校學(xué)生工作管理規(guī)章制度進(jìn)行全面的梳理，修訂完善各項(xiàng)學(xué)生管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。（三）、加強(qiáng)日常教育管理，不斷提升教育管理水平，努力提高教育管理績效1、堅(jiān)持依法治校，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生違紀(jì)處理、

8、處分標(biāo)準(zhǔn)和程序。對(duì)學(xué)生的處理要重教育、重態(tài)度、重事實(shí)、重 后果，切實(shí)防止出現(xiàn)處分的隨意性、不確定性和不可預(yù)見性，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的陳述權(quán)、申辯 權(quán)和申訴權(quán)。2、以“點(diǎn)面結(jié)合、強(qiáng)化規(guī)范”為原則，加強(qiáng)心理健康教育工作要重點(diǎn)堅(jiān)持和完善六項(xiàng)工作制 度、四個(gè)結(jié)合、建設(shè)四個(gè)教育載體的運(yùn)作機(jī)制，積極發(fā)揮其在大學(xué)生心理健康教育中的主導(dǎo) 作用。六項(xiàng)工作制度即：新生心理健康普查與大學(xué)生心理狀況調(diào)查研究制度、新生入學(xué)心理適應(yīng)教 育制度、心理咨詢及網(wǎng)絡(luò)咨詢制度、重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)關(guān)注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動(dòng)制 度、心理健康教育培訓(xùn)制度。實(shí)行四個(gè)結(jié)合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結(jié)合；面談咨詢與電話、網(wǎng)絡(luò)、信函

9、咨詢相結(jié)合；心理咨詢輔導(dǎo)與心理健康宣傳教育活動(dòng)相結(jié)合；專業(yè)心理咨詢隊(duì)伍與學(xué)生工作干部隊(duì)伍、學(xué)生心理社團(tuán)相結(jié)合。建設(shè)四個(gè)健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網(wǎng)站、心理健康教育公共選修課、 心理健康教育講座。3、進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系，做好貧困生認(rèn)定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。各系要切實(shí)關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的國家助學(xué)貸款工作和各類獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放工作，同時(shí)借助我校良好的社會(huì)聲譽(yù)和影響，廣泛引進(jìn)和吸收社會(huì)力量參與我校的助學(xué)工作。4、認(rèn)真抓好2013級(jí)新生各項(xiàng)的教育， 做好2013級(jí)新生軍訓(xùn)、軍事理論課的教學(xué)工作， 教育

10、、 幫助學(xué)生邁好大學(xué)生活的第一步。5、加強(qiáng)宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明， 抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，高校學(xué)生處工作計(jì)劃抓學(xué)生的生活習(xí)慣，抓學(xué)生的安全教篇二：高校學(xué)生工作計(jì)劃2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃（擬稿）新學(xué)期緊密圍繞學(xué)院改革和發(fā)展重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)生成長成才為中心，進(jìn)一步研究大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律，創(chuàng)新工作機(jī)制，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，不斷提高學(xué)生工作水平，為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。一、思想教育一一深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和十七大報(bào)告重要思想，充分發(fā)揮學(xué)生黨建在學(xué)生工作中的龍頭作用，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治教

11、育工作，著力推 動(dòng)“四為工程”建設(shè)。.以文明禮儀為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成整合校內(nèi)相關(guān)養(yǎng)成教育資源，開設(shè)職業(yè)禮儀講座；以輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部為主的工作 隊(duì)伍，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，做學(xué)生的行為楷模，帶動(dòng)養(yǎng)成教育；籌劃制定文明禮儀活 動(dòng)方案，編發(fā)文明禮儀宣傳教育資料。.以樹立終身學(xué)習(xí)理念、提高學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抓好班級(jí)建設(shè)，營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 嚴(yán)肅教學(xué)管理，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)； 以考取職業(yè)資格證書為依托，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)風(fēng)；舉辦學(xué)術(shù)講 座，拓展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)求學(xué)的認(rèn)識(shí)；以社會(huì)、校園實(shí)踐活動(dòng)為載體，依托專業(yè)成立 協(xié)會(huì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；嚴(yán)

12、肅考風(fēng)考紀(jì)以正學(xué)風(fēng)，從制度上約束其必須努力學(xué)習(xí)。.以“恪守誠信、言行一致、踏實(shí)做人”為目的的誠信品質(zhì)養(yǎng)成以班級(jí)學(xué)長、學(xué)生干部為主的工作隊(duì)伍，有計(jì)劃的組織培訓(xùn)、調(diào)研，不斷提升他們的素質(zhì)和 能力，全方位的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)、守紀(jì)、就業(yè)等各方面誠信進(jìn)行教育引導(dǎo)；分年 級(jí)有計(jì)劃的制定并實(shí)施培養(yǎng)培訓(xùn)方案；充分利用各種宣傳手段，充分發(fā)揮各種媒介輿論導(dǎo)向 作用；完善制度建設(shè)，建立全面合理的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，建立大學(xué)生誠信檔案，建立關(guān)于誠信 的相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰機(jī)制，逐步提升學(xué)生誠信品質(zhì)。.以“責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神”為核心的敬業(yè)精神養(yǎng)成結(jié)合課堂教學(xué)，樹立崇高的立業(yè)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的職業(yè)情感；通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)

13、踐活 動(dòng)等工作服務(wù)對(duì)象的信息反饋，調(diào)整學(xué)生的職業(yè)行為和職業(yè)形象，在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)強(qiáng)烈的 責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)一一以拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，用學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)體系 做引導(dǎo)，緊密結(jié)合第一課堂，積極開展科研創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競賽和考 證、考研，進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)制度，營造具有特色的學(xué)風(fēng)機(jī)制：.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生早、晚自習(xí)、上課出勤的檢查力度，由學(xué)院統(tǒng)一檢查為主組織檢查，加強(qiáng)對(duì)各 專業(yè)的督促、檢查，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.以學(xué)生表彰為契機(jī)，面向?qū)W生開展標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，進(jìn)一步開展高雅藝

14、術(shù)進(jìn)校園系列活動(dòng)及舉辦各類系列講座，以豐富校園文化，開拓大學(xué)生視野，提高學(xué)生文化品位及綜合素質(zhì)。4.完善各項(xiàng)制度：輔導(dǎo)員年級(jí)負(fù)責(zé)制與班主任班級(jí)負(fù)責(zé)制相結(jié)合、學(xué)生會(huì)班長團(tuán)支書每周例會(huì)制、課堂考勤與學(xué)業(yè)預(yù)警結(jié)合制、早晚自習(xí)與日常月考評(píng)結(jié)合制、輔導(dǎo)員談心談話制、周 末家校聯(lián)系制（邀請(qǐng)家長來校）、學(xué)生骨干選拔制度（50%淘汰制）三、貧困生工作一一全面落實(shí)國家關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，完善學(xué)院關(guān)于資助工 作的管理辦法，努力提升資助力度，擴(kuò)大資助覆蓋面，將資助與勵(lì)志相結(jié)合，與誠信教育相 結(jié)合，著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理、及將來的就業(yè)等。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家文件要求，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難

15、學(xué)生的確認(rèn)工作及檔案建立工作順利完成。9月下旬完成建檔工作，同時(shí)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子信息檔案管理，使資助工作的管理更 為科學(xué)化。高校學(xué)生處工作計(jì)劃2、嚴(yán)格執(zhí)行國家文件要求，全面調(diào)整勤工助學(xué)工作，規(guī)范工作程序，召開勤工助學(xué)工作會(huì)，努力挖掘勤工助學(xué)崗位，努力拓展崗位。3、做好助學(xué)貸款工作，新生貸款啟動(dòng)時(shí)間為10月初。4、加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的指導(dǎo)工作，使其發(fā)揮作用，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自信。5、通過資助體系講座， 大力宣傳學(xué)院資助管理辦法，使學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況均能申請(qǐng)到不同程度的資助。四、心理健康教育工作1、開展自信合作教育系列活動(dòng)一年級(jí)：認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我 （學(xué)習(xí)生涯設(shè)計(jì)）；二年級(jí)：品

16、味成功、提升自信；三年級(jí)：進(jìn) 行職業(yè)能力測試，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)生涯設(shè)計(jì)方案，尋找性格與職業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)，提高職 業(yè)適應(yīng)能力。四年級(jí)：求職簡歷制作、模擬招聘會(huì)。2改進(jìn)完善結(jié)構(gòu)建設(shè)。將班級(jí)心理委員制度化（學(xué)生干部或由學(xué)生干部兼任），在學(xué)生會(huì)中設(shè)立相應(yīng)部門。交由指定 專門輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理，并指導(dǎo)開展工作。心理分會(huì)重點(diǎn)負(fù)責(zé)宣傳板、月報(bào)、網(wǎng)站和協(xié)會(huì)內(nèi)成 員中的活動(dòng)。其他活動(dòng)由分會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)助開展。3、組織開展心理教育、心理活動(dòng)精品課件、心理精品教學(xué)活動(dòng)，參加校級(jí)評(píng)選，力爭獲獎(jiǎng)。4、完善心理健康教育體系， 加大職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)力度， 彰顯工學(xué)分院特性。 在健康教育的基礎(chǔ) 上，加大職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與提高的力度。推廣旨在提

17、高溝通、合作、交流、自信等方面能力的 團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)。以養(yǎng)成良好的職業(yè)心理素質(zhì)，提高職業(yè)適應(yīng)能力。五、學(xué)生公寓建設(shè)工作一 一以“創(chuàng)建文明公寓活動(dòng)”和本學(xué)期文明寢室評(píng)比工作為載體，開展評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生公寓管理委員會(huì)每周檢查一次，每次檢查扣分及時(shí)通知受檢寢室，檢查結(jié)果每一周在學(xué) 生公寓樓宣傳窗公布一次，評(píng)比結(jié)果每個(gè)月公布一次。文明寢室每月一小評(píng)，學(xué)期一總評(píng)， 給予表彰。針對(duì)男生公寓衛(wèi)生差的難點(diǎn)問題，學(xué)生會(huì)宿管部的人員分工到樓，加強(qiáng)思想教育 工作，并積極與輔導(dǎo)員溝通， 齊抓共管，不斷改進(jìn)工作。利用雙休日加強(qiáng)宿管部人員的培訓(xùn)， 不斷提高管理水平和工作能力.總結(jié)上學(xué)期工作，通過典型事跡分析，表揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)宿

18、管部工作人員的工作熱情；通過 典型案例分析，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高宿管部人員的管理水平和工作能力。.針對(duì)低年級(jí)寢室管理工作的特點(diǎn)和易發(fā)生的問題，對(duì)宿管部提出具體工作要求，確保低年 級(jí)寢室管理工作順利開展。.根據(jù)假期工作的特點(diǎn)，對(duì)假期住宿生的管理工作提出具體要求，做到認(rèn)真查寢，搞好安全 防范和消防工作。.加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的配合，共同做好學(xué)生會(huì)宿管部的組織建設(shè)和隊(duì)伍管理工作，努力開 展好公寓文化建設(shè)。.加強(qiáng)與后勤處的溝通與配合，保證公寓的維修及清掃工具的發(fā)放等工作正常運(yùn)行。.加強(qiáng)與保衛(wèi)處配合，認(rèn)真做好防火、防盜等安全工作。六、日常管理一一以年級(jí)輔導(dǎo)員為主要管理模式的學(xué)生工作機(jī)制進(jìn)一步完善，掌握

19、較為全面 的貧困生信息，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，建立特殊問題學(xué)生檔案，深入學(xué)生寢室了解學(xué)生生活、 學(xué)習(xí)情況，配合班主任做好問題學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)，加大學(xué)生違紀(jì)處罰力度，在各 項(xiàng)常規(guī)檢查中關(guān)注問題學(xué)生的動(dòng)向，早發(fā)現(xiàn)早處理。主要從八項(xiàng)措施抓手，確保日常穩(wěn)定：1、明確分工，完善輔導(dǎo)員年級(jí)制；2、幫扶助學(xué)，落實(shí)好貧困生政策； 3、查漏補(bǔ)缺，跟蹤學(xué)業(yè)困難學(xué)生； 4、個(gè)別疏導(dǎo)，妥 善處理特殊學(xué)生；5、深入寢室，嚴(yán)格把關(guān)電器使用； 6、嚴(yán)抓嚴(yán)打，規(guī)范違紀(jì)處分條例； 7、 快速反應(yīng)，加強(qiáng)突發(fā)處理能力； 8、確保穩(wěn)定，實(shí)行辦公室坐班制六、校園文化一一以年級(jí)、班級(jí)文化活動(dòng)為基礎(chǔ)，學(xué)生社團(tuán)文化活動(dòng)為載體，學(xué)工辦、學(xué)

20、生高校學(xué)生處工作計(jì)劃會(huì)為核心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，積極開展形式多樣、 寓教于樂的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮其育人功能。在2011年成功舉辦演講賽、辯論賽、游?？萍拣^、趣味拔河賽、 、中秋助班聯(lián)誼晚會(huì)、新老生座談會(huì)等活動(dòng)之余，繼續(xù)開展豐富多彩的分院特色活動(dòng)一一足球賽、籃球賽、第五屆才藝大比拼；同時(shí)積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分讓學(xué)生動(dòng)起來，走出寢室，融入第二課堂。生、學(xué)科競賽一一充分依托各專業(yè)學(xué)院的資深競賽指導(dǎo)教師，借勢借力。進(jìn)一步完善學(xué)科競賽團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)成立一批專業(yè)性較強(qiáng)的競賽協(xié)會(huì)，推動(dòng)城市規(guī)劃三維協(xié)會(huì)、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽協(xié)會(huì)、交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等專業(yè)協(xié)會(huì)的良性發(fā)展；努力承

21、辦學(xué)院的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽、3d大賽、竹藝設(shè)計(jì)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競賽；爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)科競賽代表九、學(xué)籍管理工作一一認(rèn)真做好常規(guī)工作：日常學(xué)籍異動(dòng)處理；各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。在校生檔案管理工作； 在校生開學(xué)初學(xué)生報(bào)到交費(fèi)注冊(cè)工作，要求嚴(yán)格按照 學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行注冊(cè)，并以書面形式匯總到教務(wù)辦學(xué)籍管理相關(guān)人員。高質(zhì)量地建立新生學(xué)籍檔案，各 種數(shù)據(jù)的錄入、核對(duì)。十、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)工作1、抓素質(zhì)培養(yǎng)，著力提高隊(duì)伍打硬仗的能力。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，鞏固黨、團(tuán)先進(jìn)性教育成果，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)的工 作優(yōu)良傳統(tǒng)，以“促學(xué)風(fēng)、抓特色“為工作思路，以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為

22、 宗旨，以“全心全意為學(xué)院師生服務(wù)”為目標(biāo)，獨(dú)立自主地開展一系列有品位、有內(nèi)涵的特 色活動(dòng)，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。2、抓經(jīng)驗(yàn)交流，著力推進(jìn)隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)科學(xué)的思想方法和工作方法訓(xùn)練，系統(tǒng)提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要努力探索和形成一些體現(xiàn)創(chuàng)新的工作思路和方式、方法，舉辦“學(xué)生會(huì)沙龍”，形成研究工作、交流經(jīng)驗(yàn)、共享成果的互學(xué)、互動(dòng)、互助氛圍；總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，通過交流學(xué)習(xí)和調(diào)研方式，進(jìn)一 步發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生成長成才過程中的作用。3、抓督查激勵(lì)，做好服務(wù)，著力落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。做到“二個(gè)結(jié)合”：把對(duì)學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人經(jīng)常性的教育和嚴(yán)格的考核結(jié)合起來，把個(gè)人的愿望、目標(biāo)

23、同實(shí)際的成績結(jié)合起來；積極為學(xué)生會(huì)的工作創(chuàng)造便利條件，根據(jù)分院學(xué)生會(huì)的 特點(diǎn)，采取相關(guān)措施，為工作提供必要保障。十一、做好2012屆畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展工作一一緊密結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢，從學(xué)校的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的高度來加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)清形勢，樹立就業(yè)危機(jī)感，確定 發(fā)展目標(biāo)，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”和“早準(zhǔn)備，早就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)理念。具體工作主要體現(xiàn)在：統(tǒng)一思想，熟悉政策，轉(zhuǎn)變觀念，以五“早”促就業(yè)“早”準(zhǔn)備：提前做好 2012屆畢業(yè)生的就業(yè)準(zhǔn)備工作，根據(jù)分院特點(diǎn)做好總體部署：按專業(yè)劃分就業(yè)渠道，分類準(zhǔn)備，按地區(qū)劃分，分頭進(jìn)行；“早”動(dòng)員：廣泛動(dòng)員 2012屆畢業(yè)生，充分調(diào)動(dòng)他們的

24、就業(yè)積極性：邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為全體畢業(yè)生召開就業(yè)動(dòng)員大會(huì)；聘請(qǐng)專業(yè)學(xué)院各系主任給相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生做就業(yè)講座；“早”實(shí)踐：鼓勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生盡早實(shí)踐，邊工作邊學(xué)習(xí)：在確保能夠完成學(xué)業(yè)、正常畢業(yè)的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生及早實(shí)踐，走出校園；鼓勵(lì)畢業(yè)生參加學(xué)校學(xué)院的各類招聘會(huì)，專業(yè)畢業(yè)生做就業(yè)講座；走訪周邊的一些 2011屆畢業(yè)生工作單位，通過他們向分院輸送實(shí)踐崗位；“早”完善：努力完善各項(xiàng)保障措施，及時(shí)完成各項(xiàng)工作：高校學(xué)生處工作計(jì)劃詳細(xì)解讀學(xué)院下發(fā)的就業(yè)政策百問；主動(dòng)向有關(guān)用人單位推薦就業(yè)有困難的學(xué)生，加大對(duì)此類學(xué)生的關(guān)懷和指導(dǎo)，提高就業(yè)率;全面做好就業(yè)調(diào)查、研究、用人單位聯(lián)系、崗位分類篩選、就業(yè)信息傳達(dá)等各

25、項(xiàng)保障措施：“早”就業(yè)：切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作，積極鼓勵(lì)畢業(yè)生及早就業(yè)，加大力度宣傳和表彰一部分提前就業(yè)的畢業(yè)生：主動(dòng)聯(lián)系班主任、學(xué)生家長，多方聯(lián)動(dòng)解決學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀：十二、其他工作：.學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作。.加強(qiáng)信息工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的教育功能、服務(wù)功能，提高工作效率；認(rèn)真執(zhí)行信息 報(bào)送制度，擴(kuò)大內(nèi)外宣傳，樹立學(xué)院良好形象。.協(xié)同學(xué)院其他部門開展各種宣傳教育活動(dòng)，支持學(xué)院豐富多彩的校園文體和藝術(shù)活動(dòng)，構(gòu) 建文明、和諧校園。.學(xué)院要求的其他工作。xxxx學(xué)院學(xué)工辦 xxxx 年xx月xx日篇三：2014年學(xué)生處工作計(jì)劃2014年學(xué)生處工作計(jì)劃根據(jù)主管院領(lǐng)導(dǎo)提出的“以人為本，德育為先，育人為

26、主，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的工作理念，繼續(xù)探索建設(shè)一支專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍和建設(shè)具有中山大學(xué)特色的學(xué)生工作體系的方法和途徑?！睂W(xué)生處就我院2014年學(xué)生工作作出如下計(jì)劃和部署。一、學(xué)院學(xué)生工作思路主管院領(lǐng)導(dǎo)在2013年底提出了 2014年學(xué)生工作思路，一共有5條16個(gè)方面，所提出的思路 精煉、清晰，具有針對(duì)性，學(xué)生處把這5條16個(gè)方面作為我們2014年的工作方向和目標(biāo)。.抓好輔導(dǎo)員的培育工作，著重從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、業(yè)務(wù)能力、學(xué)院的規(guī)章制度學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)歷、職稱、專業(yè)素養(yǎng)提升等方面開展針對(duì)性，學(xué)院化的培育。.繼續(xù)抓好各項(xiàng)學(xué)生工作，制度的完善工作。圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，自我管理，自我服 務(wù)，完善好各項(xiàng)教育，

27、管理的制度和流程，并組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生服務(wù)平臺(tái)建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和自我服務(wù)。.積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)提升的途徑和方法，在原有學(xué)生素質(zhì)拓展工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合原有 學(xué)生專業(yè)化建設(shè)，圍繞大學(xué)生的核心素質(zhì)能力的培養(yǎng)，開展有益的探索。.積極開展校園文化建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新工作。建設(shè)若干個(gè)校外勤工助學(xué)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地。積極組織廣大學(xué)生參與國內(nèi)外各種高水平競賽。5.繼續(xù)完善校園安全設(shè)施建設(shè)，建設(shè)好校園安全穩(wěn)定工作機(jī)制，深入開展平安校園建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。二、本年度重點(diǎn)工作安排根據(jù)學(xué)院學(xué)生工作思路，本年度的重點(diǎn)工作安排如下：（一）做好學(xué)生管理工作人員本年度的培訓(xùn)工作，探索建設(shè)一支專業(yè)化、

28、職業(yè)化的學(xué)生管理隊(duì)伍2014年是學(xué)院的培訓(xùn)年，借此契機(jī)，我院學(xué)生管理隊(duì)伍要加強(qiáng)培訓(xùn)，著重從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、 業(yè)務(wù)能力、學(xué)院的規(guī)章制度學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)歷、職稱、專業(yè)素養(yǎng)提升等方面開展針對(duì)性，學(xué)院 化的培訓(xùn)。工作安排如下：1. 2014年開學(xué)初學(xué)管人員培訓(xùn)，主要包括由鄧志雄處長著重從輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃等方面做的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)講座，由機(jī)電系輔導(dǎo)員代表段竣銘主講的“輔導(dǎo)員信息化”，從“學(xué)生工作體系建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、校園文化建設(shè)”三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)管人員座談研討；2.2014年上半年主要培訓(xùn)項(xiàng)目有“學(xué)生管理工作制度和流程”專題學(xué)習(xí)和研討，輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育的途徑和方式方法，輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)提

29、升等方面，主要 的形式為研討會(huì)、競賽、講座和外出交流等；3.2014年下學(xué)期開學(xué)前的培訓(xùn)，主要有新生入學(xué)教育和管理專題工作培訓(xùn)，學(xué)生事務(wù)中心工高校學(xué)生處工作計(jì)劃作制度和流程培訓(xùn)，學(xué)生工作轉(zhuǎn)型升級(jí)后的思索等方面的培訓(xùn)；4.2014年下半年主要培訓(xùn)項(xiàng)目有“如何開展學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)”，“如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、教育、服務(wù)”等方面的競賽、講座、研討和外出交流。（二）學(xué)生事務(wù)中心的籌建和試運(yùn)行學(xué)生處計(jì)劃在2014年上半年籌建學(xué)生事務(wù)中心，根據(jù)學(xué)生處擬定的方案進(jìn)行學(xué)生事務(wù)中心籌 建，并且做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，其中包括人員選配、培訓(xùn)，事務(wù)中心制度和流程設(shè)計(jì)完善，事務(wù)中心辦公場地建設(shè)等， 并且計(jì)劃在2014年下半

30、年進(jìn)行事務(wù)中心的試運(yùn)行?，F(xiàn)主要工作安排如下：.事務(wù)中心籌建方案的完善，學(xué)生處已經(jīng)在2013年下半年根據(jù)在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定了一個(gè)初步方案，本學(xué)期要對(duì)此方案進(jìn)行完善，制定出最終籌建方案；.根據(jù)籌建方案進(jìn)行人員選配和培訓(xùn)；.制定學(xué)生事務(wù)中心的規(guī)章制度和辦理流程已經(jīng)辦公室系統(tǒng)的建設(shè)；.完成辦公場地的設(shè)計(jì)和布置；.在學(xué)生管理隊(duì)伍中進(jìn)行事務(wù)中心運(yùn)作流程和制度的培訓(xùn)；.學(xué)生事務(wù)中心試運(yùn)行和不斷規(guī)范完善。（三）繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和核心能力素質(zhì)培養(yǎng)在主管院領(lǐng)導(dǎo)提出大學(xué)生核心能力素質(zhì)培養(yǎng)之后，經(jīng)過一年的探索，也取得一些成績，但是我們還處于探索階段，我們需要繼續(xù)努力研究和實(shí)踐，并與其他高校交流，繼續(xù)進(jìn)行我們的探索之路，爭取能在未來 1到2年實(shí)踐，形