拒絕有償補(bǔ)課心得體會

1、Word 拒絕有償補(bǔ)課心得體會 下面是我為大家整理的拒絕有償補(bǔ)課心得體會,供大家參考。 學(xué)習(xí)長治市城區(qū)在職中學(xué)校老師有償補(bǔ)課行為處理方法 心得體會 秦燕 近日，在校領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)組織下，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了長治市城區(qū)在職中學(xué)校老師有償補(bǔ)課行為處理方法，心中深有感受。說究竟，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點(diǎn)打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)

2、、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對同學(xué)的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。 學(xué)校作為禁止老師有償家教的主要責(zé)任部門，校領(lǐng)導(dǎo)更加強(qiáng)化了老師的職業(yè)道德教育，組織老師作出不從事有償家教的書面承諾。并建立層級管理責(zé)任制，校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和在職老師層層簽訂禁止有償家教責(zé)任書，將在職老師不得從事有償家教納入老師聘用合同條款，建立禁止有償家教自查制度，廣闊老師也充分熟悉到了老師職業(yè)的特別性和崇高性，主動作出承諾，自覺抵制有償家教，以實(shí)際行動樹立人民老師遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的良好形象。 對比長治市城區(qū)在職中學(xué)校老師有償補(bǔ)課行為

3、處理方法的要求，我會從以下方面加強(qiáng)師德和修養(yǎng)。 一、獻(xiàn)身教育，為人師表 老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提 高自己的熟悉力量，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代宏大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘，正是為了祖國將來很多的瓦特、牛頓、愛迪生，老師將滿腔的愛盡情給予了同學(xué)。論財產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無全部，但老師卻富有，我們擁有很多同學(xué)對我們愛的回報。 二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子 在教育教學(xué)活動中要公正、公正地對待每一個同學(xué)，做到公正執(zhí)教，廉潔從教。決不因同學(xué)性別、智能、家庭狀況、同學(xué)家長等差異而實(shí)行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公

4、正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有急躁。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時表揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個孩子都是會取得勝利的。 三、自我約束、廉潔從教 絕不利用雙休日、寒暑假、節(jié)假日等學(xué)校正常教學(xué)時間之外的時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動并從中獲利；絕不在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職；絕不利用職務(wù)之便為他人介紹生源、供應(yīng)信息；絕不托付他人和社會機(jī)構(gòu)舉辦各類補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班。 孩子是祖國的花朵，對老師有著無比的信任。我們要以自己高尚的品德和聰慧才智，教書育人，提高同學(xué)全面素養(yǎng)，將自己的美妙形象永久留在同學(xué)的心坎里；使同學(xué)從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。 言必行，行必果，行動實(shí)