《登柳州城樓寄漳汀封連四州》教學(xué)課件

1、登柳州城樓寄漳汀封連四州教學(xué)課件江 雪 柳宗元(唐） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。導(dǎo)讀，入愁境江 雪 登柳州城樓寄漳汀封連四州 城上高樓接大荒 海天愁思正茫茫 驚風亂飐芙蓉水 密雨斜侵薜荔墻 嶺樹重遮千里目 江流曲似九回腸 共來百越文身地 猶自音書滯一鄉(xiāng)zhn bl意讀，識愁思 登柳州城樓zhn bl意讀，識愁思登上城上的高樓，遠望著曠野荒原；愁緒噴薄而出，象茫茫的海天無限寬廣?？耧L陣陣，驚擾吹亂了水上的芙蓉花；暴雨傾盆，肆意斜打著爬滿了薜荔的墻面。嶺上樹木重重，遮住了遠望千里的視線；柳江彎彎曲曲，象百結(jié)九轉(zhuǎn)的愁腸。咱們同時遭貶到百越紋身之地；而今依然音書不通，各自滯留一方

2、。意讀，識愁思登上城上的高樓，遠望著曠野荒原；愁緒噴薄而出，象茫茫的海天無意讀，識愁思詩歌應(yīng)該是什么樣的情感？這是首抒情詩。賦中有比，象中含興，展現(xiàn)了一幅情景交融的動人圖畫，而抒情主人公的神態(tài)和情懷，也依稀可見。這情懷，是特定的政治斗爭環(huán)境所觸發(fā)的。公元八0五年，唐德宗李適死，太子李誦（順宗）即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢力的反撲，僅五個月，“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠州司馬。這就是歷史上所說的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年（815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進

3、京。但當他們趕到長安時，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時寫的。意讀，識愁思詩歌應(yīng)該是什么樣的情感？這是首抒情詩。賦中有比，意讀，識愁思一心報國，銳意改革改革不成，屢遭迫害愁 城上高樓接大荒 海天愁思正茫茫 （登高懷遠之愁）他登上柳州城樓，所見皆是荒蕪遼遠的原野，海天相接茫茫的一片，觸景生情，想到朝廷的昏暗，戰(zhàn)友的疏離，不覺愁情滿懷，百感交集，也感到“愁思”無盡，就好似這海一般的廣，如天一般的高。悲涼之氣，籠罩全詩。詩人面對著遼闊的大荒野，不禁悲從中來，愁思萬端。他想到自己懷著濟世之志，參與政治革新，本是為了替朝廷除弊興

4、利，做對百姓有益之事，卻不料一貶再貶，政治理想實現(xiàn)不了，離鄉(xiāng)去京，使他感到孤獨，對戰(zhàn)友的思念更深。詩歌應(yīng)該是什么樣的情感？意讀，識愁思一心報國，銳意改革愁 城上高樓接大荒他示范朗誦意讀，識愁思示范朗誦意讀，識愁思賞讀，品愁情這首詩的抒情方式主要有哪兩種？直抒胸臆、借景抒情。除了最后一句，直接說明自己與好友同時被貶而音信難通之外，其它三句都在借景抒情。緣景明情賞讀，品愁情這首詩的抒情方式主要有哪兩種？直抒胸臆、借景抒情賞讀，品愁情作者是怎樣表達自己的愁思？鑒賞頷聯(lián)和頸聯(lián)。驚風亂飐 風：急，猛 風急密雨斜侵 雨：急，猛 雨驟 嶺樹重遮 山嶺連綿不斷 視野不能窮盡江流曲回 曲折迂回 道路難行雄偉壯闊

5、蒼涼豪邁緣景明情賞讀，品愁情作者是怎樣表達自己的愁思？鑒賞頷聯(lián)和頸聯(lián)。驚風亂 就描繪風急雨驟的景象而言，這是“賦”筆，而賦中又兼有比興。 屈原離騷有云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！庇衷疲骸皵埬靖越Y(jié)芷兮，貫薜荔之落蕊?！痹谶@里，芙蓉與薜荔，正象征著人格的美好與芳潔。賞讀，品愁情 九回腸：愁腸百結(jié)。九，次數(shù)多。 把江流曲折比作九回腸，其實是把自己的不絕愁思用九曲柳江來形容。司馬遷報任安書：“腸一日而九回?！本壘懊髑?就描繪風急雨驟的景象而言，這是“賦”筆，而賦中又兼有賞讀，品愁情頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景角度上有何不同？頷聯(lián)：風急雨驟 近景 動景 仰視頸聯(lián)：嶺樹江流 遠景 靜景 俯視 緣景明情賞讀，

6、品愁情頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景角度上有何不同？頷聯(lián)：風急雨驟 詩句 景語 情語驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。賞讀，品愁情緣景明情詩句 景語 詩句 景語 情語驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。風雨肆虐，抽打著水中芙蓉；密雨施狂，侵襲墻上的薜荔。（芙蓉，薜荔象征人格的美好和芳潔。）朝廷保守勢力對革新派的圍攻和迫害；對險惡處境的憂慮和憤慨。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。重嶺密林，遮斷千里目；江流曲折，曲似九回腸。對朋友望而不得見的惆悵；對友人的關(guān)切擔憂。賞讀，品愁情緣景明情詩句 景語 這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián)分析。共來 政治 題目：柳州 章汀封連 首

7、句：大荒 尾聯(lián)：百越文身地滯 親友頸聯(lián)：嶺樹重遮 江流曲回 尾聯(lián)：音書 滯一鄉(xiāng) 政治孤獨賞讀，品愁情 情感孤獨 孤獨緣景明情這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián)分析。共來 賞讀，品愁情全詩用“愁思”貫穿，首聯(lián)登高望遠，引出愁思，頷聯(lián)見到芙蓉、薜荔橫遭摧殘，引起身世之感，又添愁思，頸聯(lián)，遠望友人，嶺樹重遮，江流阻斷，使人愁腸百結(jié)，尾聯(lián)音書斷絕，各滯一方，倍感寂寞，愁思更深。緣景明情賞讀，品愁情全詩用“愁思”貫穿，首聯(lián)登高望遠，引出愁思，頷聯(lián)拓讀，擴愁感“愁”是一種抽象的情感，一種抽象的心理活動，看不見，摸不著，那么要描寫這種抽象的愁怨就難了。但文壇仍有巨擘，丹青自有高手?！俺睢痹诠湃?/p>

8、筆下，還是被寫得非常具體形象生動的。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 李煜虞美人離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 歐陽修踏莎行 試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 賀鑄青玉案離恨卻如春草，更行更遠還生。李煜清平樂 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 李煜相見歡拓展延伸拓讀，擴愁感“愁”是一種抽象的情感，一種抽象的心理活動，看不拓讀，擴愁感白發(fā)三千丈，緣愁似個長。李白秋浦歌 一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。 許渾登咸陽城東樓 此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 李清照一剪梅 只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁。李清照武陵春清愁，楊柳岸邊相候。 辛棄疾粉蝶兒這些詩句描寫愁

9、運用了什么手法？有什么作用？化虛為實，化抽象為具體拓展延伸拓讀，擴愁感白發(fā)三千丈，緣愁似個長。李白秋浦歌 拓讀，擴愁感化虛為實，化抽象為具體愁有了形象。李煜相見歡：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。李煜的愁緒像一團亂麻，無始無終，越理越亂；快刀斬亂麻，麻絲縱亂總還可以剪斷，但李煜的愁思卻如流水一般剪不斷。這里李煜以有形喻無形，使看不見摸不著的思緒獲得了立體感和可視性，使愁情更鮮明更深刻更形象。愁有了動態(tài)。李煜虞美人：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”在這首詞里“愁”可以流動，有了動態(tài)。李煜的南唐故國淪落敵手，身為俘虜，他的故國愁思該有多么深長！“一江春水”寫出了他亡國之愁的綿遠深沉，無窮無盡。大江滔滔，不盡東流，那都是詞人的愁，詞人的痛！拓展延伸拓讀，擴愁感化虛為實，化抽象為具體愁有了形象。李煜相見歡拓讀，擴愁感化虛為實，化抽象為具體愁有了重量。李清照一生坎坷，故詞中寫愁亦多?！按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭”（一剪梅）她的武陵春：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁?！背钜庥辛酥亓浚⑶铱梢杂么瑏磔d。愁有了性情。粉蝶兒中對愁的描寫更有趣：“約清愁，楊柳岸邊相候”?！扒宄睢北臼浅橄蟮那楦?，這里詞人卻可以與它相約，而且要在“楊柳岸邊相候”，把清愁寫成了有性有情