人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《位置與方向》第三課時教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、精選資料四年級（數(shù)學(xué)）下冊地點與方向第三課時講課方案課時目標(biāo)1經(jīng)過講課使學(xué)生以不一樣樣的地點為察看點判斷方向。在學(xué)生學(xué)會確立隨意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生意會地點關(guān)系的相對性?！白鲆蛔觥北憩F(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對方所在方向的活動情境，使學(xué)生進一步意會地點關(guān)系的相對性。要點難點使學(xué)生進一步認識到地點關(guān)系的相對性。講課準(zhǔn)備例3主題圖講課過程一、問：目標(biāo)引領(lǐng)問題導(dǎo)學(xué)1、自學(xué)課本P22例3、談?wù)勆虾Ｔ诒本┑氖裁捶较虻攸c上？北京在上海的什么方向地點上？你發(fā)現(xiàn)什么？、兩個相對的事物相對的地點關(guān)系是如何的？、你有什么誘惑？試一試解決P22做一做二、猜（讀）：聯(lián)系舊知自主試一試1、檢查預(yù)習(xí)作業(yè)、提出不懂的問題、溝通討

2、論三、探：合作研究點撥指導(dǎo)、察看書上插圖小組討論（1）用自己已有的方向知識說一說這些城市的地點關(guān)系。精選資料（2）討論后每組選出一名同學(xué)在班內(nèi)報告。、報告討論結(jié)果1）第一找到北京和上海在地圖上的地點。2）確立以誰為察看點。3）用語言描繪北京和上海的詳細地點。（以北京為察看點，上海在北京的南偏東約30度的方向上。以上海為察看點，北京在上海的北偏西30度的方向上。）3答疑解難(針對學(xué)生的詳細狀況進行解答，能在組內(nèi)解決的在小組內(nèi)解決，努內(nèi)解決不了的老師解答。)四、用：訓(xùn)練推動拓展延長、反應(yīng)做一做新課標(biāo)第一網(wǎng)1）組織學(xué)生做游戲（可兩人一組也可四人一組）2）讓每個學(xué)生充分參加到活動中來，人人張口說一說。2、達成練習(xí)四第1、2兩題、當(dāng)堂報告（北京在哈爾濱的南偏西的方向上，哈爾濱在北京的備偏東的方向上。）（學(xué)校在我家的南偏西的方向上，距離約是900米。）(小剛（你家在學(xué)校的北偏西的方向上。）（小芳）板書設(shè)計地點與方向以北京為察看點，上海在北京的南偏東約30度的方向上。精選資料以上海為察看點，北京在上海的北偏西30度的方向上。講課反省本節(jié)課是這一單元的難點，就是對于地點的相對性，給定兩個地點，個別學(xué)生不可以很好的劃分

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