2《紅燭》《致云雀》聯(lián)讀課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、紅燭聞一多致云雀雪萊即物達情 托物言志（一）你能背一背你記憶中的詠物詩嗎？思考：“物”可以是哪些？詠物詩：描寫客觀的“物”，細致刻畫其外在形態(tài)或表現(xiàn)其內(nèi)在精神品質(zhì)，借以抒懷興感，托物言志“物”可以是植物、動物、器物等總結(jié)題目特征卜算子詠梅春夜喜雨詠柳梅花賞牡丹竹石孤雁石灰吟墨梅苦筍 陸游藜藿盤中忽眼明，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生。我見魏征殊媚嫵，約束兒童勿多取。人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風雨。探究詠物詩的寫作意圖 從物的外形描摹，到人的精神品質(zhì)的表達，以物喻人，托物言志。其中，詩人的處境遭遇至關(guān)重要。探究詠物詩的寫作意圖精讀紅燭品析意象的象征意義第一章 朗誦紅燭，思考詩人是

2、從哪些角度敘寫“紅燭”的？寫出了“紅燭”的哪些特點？分別有何寓意？任務一：品析意象的象征意義角度特點寓意紅燭紅燭??！這樣紅的燭！詩人??！吐出你的心來比比，可是一般顏色？角度特點寓意燭色顏色紅熱情、赤誠、忠勇紅燭紅燭??！是誰制的蠟給你軀體？是誰點的火點著靈魂？也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄！角度特點寓意燭火放光出燃燒抗爭、責任 “放出光”是對黑暗世界的抗爭，是承擔起喚醒世人、照亮前途的責任。紅燭紅燭??！你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子！角度特點寓意蠟油流下淚痛苦、奉獻、犧牲 “流下淚”是紅燭為創(chuàng)造光明而忍受被摧殘流下的痛苦的流淚，是想要犧牲自己，給世人帶來光明

3、焦急的淚，是喚起他們的愛國之情，使祖國走向光明的喜悅的淚。小結(jié)詩歌意象的象征意義詩人的創(chuàng)作目的紅燭紅燭象征了詩人的熱情、赤誠、奉獻精神、犧牲精神、愛國為民的責任意識。詩人借紅燭的形象激勵自己，他要像紅燭一樣照亮沉睡中的中國，使民眾覺悟、奮起，從枷鎖中獲得解放。精讀致云雀品析意象的象征意義第二章 朗誦致云雀，思考詩人用了哪些比喻來形容“云雀”的？寫出了“云雀”的哪些特點？分別有何寓意？任務一：品析意象的象征意義比喻特點寓意飛翔于高空中云雀比喻特點寓意輕云、星星銀色星光的利箭、清輝詩人、少女、螢火蟲、玫瑰飛翔于高空中聲音有穿透力、清亮、柔美有思想和深情、能喚醒同情、傳播光明、雖遭受苦難卻不屈服昂揚

4、向上、自由自在沖破黑暗、帶來光明承擔社會責任、為世界帶來善良、美好和光明“云雀”為什么能唱出如此美好的樂曲？黑暗、暴力、壓迫、浮夸、貧乏、煩惱、悲哀、瞻前顧后、自擾、哀思、憎恨、傲慢、恐懼摒棄塵土超越痛苦、逆境永遠坦蕩泰然，永遠充滿愛意詩歌意象的象征意義詩人的創(chuàng)作目的致云雀云雀是詩人理想中自我形象的化身；追求光明、善良和美好，勇于承擔責任。詩人借云雀的形象教導人們要在痛苦中保持樂觀，要敢于戰(zhàn)勝苦難，要敢于沖破舊世界，追尋真正的自由。比較詩人對意象內(nèi)涵的拓展和翻新第三章探究:聞一多筆下的“燭”和李商隱筆下的“燭”有何異同點？無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。同：燭身成灰 蠟油化淚探究:聞一多筆下的“燭”和李商隱筆下的“燭”有何異同點？無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。異：1.成灰原因不同李詩：為相思而煎熬聞詩：為光明而獻身蠟炬象征著因不能承受相思之苦而陷入悲傷無法自拔的忠貞紅燭象征著為了拯救